6.2 单式统计表的特点及填补 同步练习（含解析）冀教版二年级上册

6.2 单式统计表的特点及填补——二年级数学冀教版上册同步基础小练习
一、选择题
1．喜欢（ ）小组的人数最多？
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
A．篮球 B．航模 C．绘画
2．下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况，从图中可知，喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人？（ ）
活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动
人数 18 10 8 6 2
A．14人 B．18人 C．16人
二、填空题
3．班级设立图书角后，四（1）班同学读书情况统计如下：
喜欢游戏益智类图书的有15人，喜欢少儿文学类图书的有10人，
喜欢科普百科的有8人，喜欢卡通漫画的有12人．
类别 游戏益智 少儿文学 科普百科 卡通漫画
人数
①把表格填写完整．
②喜欢读 的人数最多，喜欢读 的人数最少．
③喜欢少儿文学类和科普百科类的一共有 人．
三、判断题
4．三年一班男生的身高统计如下：
145以上 140－145 135－140 135以下
人数 1 5 10 3
身高在135－145之间的人数有10人( )。
四、解答题
5．

（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（1）踢毽的比打乒乓球的少（ ）人，跳绳的比打羽毛球的多（ ）人。
（2）从表中你还能知道什么？
6．小小统计员。
下面是红红用画“正”字的方法对二年级同学最喜欢的课外活动统计的结果。
跳绳： 踢球：正正 下棋：正 打乒乓球：正
(1)把上面的统计结果填入下表。
类别 跳绳 踢球 下棋 打乒乓球
人数/人 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)最喜欢( )的人最多，最喜欢( )的人最少。
(3)请你再提出一个数学问题并解答。( )
7．我会统计。
（1）看图整理数据，完成统计表。
名称 钝角 直角 锐角
个数/个 （ ） （ ） （ ）
（2）根据统计表中的数据涂一涂。
（3）（ ）角的个数最多，（ ）角的个数最少。
答案以及解析
1．A
【解析】读取表中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。再利用比大小的方法，得出20人的篮球组，是人数最多的一个兴趣小组。
故答案为：A
2．C
【解析】从图中可知，喜欢看书的10人，喜欢旅游的6人，一共16人，此题可解。
故选：C
3． 15 10 8 12 游戏益智 科普百科 18
【解析】①把题干中给出数据填到对应的表格里即可；
②根据表中数据可知，喜欢读游戏益智的人数最多，喜欢读科普百科的人数最少．
③根据表中数据可知，喜欢少儿文学类和科普百科类的一共有18人．
4．×
【解析】由题意可知，135－140的有10人，140－145的有5人，所以身高在135－145之间的人数有10＋5＝15人，据此判断即可。
10＋5＝15（人）
则身高在135－145之间的人数有15人。原题干说法错误。
故答案为：×
本题考查统计表，通过统计表分析出相应的数据是解题的关键。
5．4；3；2；6；
（1）1；4；
（2）参加活动的一共有15人。
【解析】分别数一数即可知道打乒乓球、踢毽子、打羽毛球及跳绳的人数各是多少。
（1）求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式计算。
（2）从表中的已知条件可以知道很多数学信息，写出符合题意的数学信息即可，答案不唯一。
由题意分析得：

4人 3人 2人 6人
（1）4－3＝1（人）
6－2＝4（人）
故，踢毽的比打乒乓球的少1人，跳绳的比打羽毛球的多4人。
（2）4＋3＋2＋6
＝7＋2＋6
＝9＋6
＝15（人）
答：表中还能知道参加活动的一共有15人。
此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，熟练掌握即可。
6．(1) 4 10 8 7
(2) 踢球
跳绳
(3)喜欢踢球的比喜欢跳绳的多多少人？6人
【解析】（1）先分别数一数喜欢各种课外活动的各有多少人，再填空。
（2）先比一比喜欢各种课外活动的人数的大小，再填空。
（3）根据已知条件，提出合理的问题，答案不唯一。
（1）
类别 跳绳 踢球 下棋 打乒乓球
人数/人 4 10 8 7
（2）10＞8＞7＞4
故，最喜欢踢球的人最多，最喜欢跳绳的人最少。
（3）喜欢踢球的比喜欢跳绳的多多少人？
10－4＝6（人）
答：喜欢踢球的比喜欢跳绳的多6人。
此题主要考查的是数据分析与应用，要细心完成。
7．（1）3；2；5
（2）见详解
（3）锐；直
【解析】在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角小。
（1）根据角的特征分别数一数，钝角，直角和锐角各有几个，并填表。
（2）根据（1）中各种角的数量，涂出相应数量的格子即可。
（3）比较一下各种角数量的多少，即可解决此题。
（1）
名称 钝角 直角 锐角
个数/个 3 2 5
（2）
（3）5＞3＞2
锐角的个数最多，直角的个数最少。