第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(含解析) 高一历史部编版中外历史纲要(下)

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名称 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(含解析) 高一历史部编版中外历史纲要(下)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-09-17 16:55:30

文档简介

九 资产阶级革命与资本主义制度的确立
基础全面练
1.(3分)(2024·马鞍山高一检测)17世纪初,英国新的商品生产方式日益普遍,新兴城市与发达的航运业催生了大量物资,社会经济结构发生了深刻变化。由此可知,英国(  )
A.具备了爆发革命的可能性
B.社会经济结构趋于合理
C.新兴工业化城市异军突起
D.经济发展障碍已经扫除
2.(3分)(2024·北京高一检测)1689年,英国议会通过的扩大议会权力、限制王权的法律性文件是(  )
A.《权利法案》 B.《王位继承法》
C.《独立宣言》 D.《人权宣言》
3.(3分)18世纪初的英国,一个政党只要团结一致,与王室保持亲密关系,受国王青睐,不犯致命错误,就可以一直当政。这说明当时的英国(  )
A.责任内阁制已经确立
B.王室影响力仍然较大
C.议会掌握着国家大权
D.国王仅保留外交权力
【拓展延伸】英国资本主义政治制度演变的特点
(1)连续性。近现代英国的主要国家机构和政治制度的基础几乎无一不是从中世纪继承下来的历史遗产。
(2)渐进性。英国制度的发展变化都是徐缓渐进式的,具有英国特色的代议制度逐步形成、不断完善,实现了全面的民主化。
(3)创新性。英国历史上出现的各种政治机构和制度很少是在某种现成理论的指导下构建的,多是适应社会发展的新变化、新需求,对旧的机构和制度及时地进行调整和改造,不断地推陈出新,使得政治体制愈益完善。
4.(3分)“这些联合起来的殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合邦……而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”上述宣告内容出自(  )
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《独立宣言》
D.《解放黑人奴隶宣言》
5.(3分)(2024·吉林高一检测)自1789年旧政权垮台后,法国经历了五年的大革命、十五年的拿破仑统治、十五年的复辟、十八年的七月王朝、四年的第二共和国,以及十九年的另一个帝国。由此可见(  )
A.法国封建势力占据优势
B.启蒙思想指导了大革命
C.法国民主道路十分曲折
D.法国确立了君主立宪制
【深化点拨】由于法国封建势力强大,资本主义发展程度较低,且法国大革命引起了欧洲其他国家封建势力的干涉,所以法国大革命呈现出明显的曲折性和艰难性。
6.(3分)1777年,法国开始资助美国独立战争,但美国独立后,英国仍是美国的最大贸易伙伴,法国的经济却瘫痪了。平民的活路被切断了,只有起义。据此可知,法国对美国独立战争的资助导致了(  )
A.法国爆发大革命
B.美国取得独立战争的胜利
C.平民生活的艰难
D.英国成为了最终的获利者
7.(3分)1776年美国发表《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国独立。1789年法国发表《人权宣言》,明确提出人权、自由、平等、法治等原则。这两个文件的共同点是(  )
A.打击了君主专制制度
B.宣告了新国家的诞生
C.冲击了本国封建势力
D.受到启蒙思想的影响
8.(3分)有学者形容刚刚脱离英国殖民统治的北美是“个人有着极大自由,而社会组织却极为松散,松松垮垮、磕磕碰碰的国家”。为了克服上述弊端,美国实行(  )
A.共和制 B.联邦制
C.君主立宪制 D.三权分立制
【补偿训练】
在1787年美国制宪会议期间,马萨诸塞州代表格里反对国家建立常备军。这一意见在遭到否定后,格里又主张如果没有州的请求,反对“让合众国的军队自由无束地行动”,制宪会议也没有理会。由此可见,制宪会议主张(  )
A.确立民主共和政体
B.保证各州自治地位
C.实行分权制衡原则
D.强化联邦政府权威
9.(3分)19世纪70年代,法国虽经历了共和制和君主制的多次反复,但最终仍确立了共和制度,其根本原因是(  )
A.共和派长期斗争
B.君主派力量弱小
C.工业革命深入开展
D.民主共和深入人心
10.(3分)“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”这段话出自下列哪一文件(  )
A.《法国民法典》
B.《独立宣言》
C.《宅地法》
D.《解放黑人奴隶宣言》
【补偿训练】
美国1787年宪法承认黑人奴隶制的存在;1863年在法律上规定了黑人的公民权利;1955年黑人帕克斯乘车时拒绝给白人让座,被警察以蔑视种族隔离法令而逮捕。这反映了美国(  )
A.黑奴制度仍未废除
B.霸权主义色彩浓厚
C.种族歧视长期存在
D.阶级矛盾愈演愈烈
11.(3分)(2024·扬州高一检测)鹿鸣馆是日本明治维新后在东京市修建的一所类似沙龙的会馆,专供当时西化的达官贵人聚会风雅。据此推知,明治政府实行
了(  )
A.殖产兴业 B.文明开化
C.废藩置县 D.富国强兵
【拓展延伸】明治维新的主要特点
(1)从改革领域看,涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域,较为全面。
(2)从改革方式看,不仅仅是简单引进西方先进技术,而是注重加以更新改造。
(3)从推进方式上看,充分运用国家政权的力量,或强制推行,或示范引导。
(4)从改革特点来看,在大力推行西化的同时,保留了大量封建残余。
12.(3分)(2024·济南高一检测)亚伯拉罕·林肯和亚历山大二世,一个是美国民选总统,一个是俄国世袭沙皇,在历史上两人都获得了“解放者”的美誉。两位“解放者”都(  )
A.推动了本国的现代化进程
B.领导独立战争取得胜利
C.维护了民族国家主权统一
D.促进两次工业革命完成
【深化点拨】农奴没有人身自由,使俄国资本主义工业领域缺乏大量自由劳动力,农奴基本无购买力,影响国内市场的扩大。
综合应用练
13.(3分)18世纪60年代以前,英属北美十三块殖民地的人民大都自称为英王的臣民。但是,随着英国对殖民地经济掠夺的加剧,当地人不再以弗吉尼亚人、纽约人自居,而是强调自己“美利坚人”的身份。这反映了(  )
A.美利坚民族意识的觉醒
B.美国政治独立的经济根源
C.英属北美殖民地的分裂
D.英国对殖民地教育的强化
14.(3分)(2024·承德高一检测)在《法国民法典》颁布后的近100年时间内,欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国民法典,如1838年的《丹麦民法典》、1865年的《意大利民法典》、1896年的《德国民法典》等。这说明《法国民法典》(  )
A.推广到欧洲全部资本主义国家
B.继承发扬了古希腊法律精神
C.有利于资本主义经济的发展
D.对欧洲国家的民法影响深远
【补偿训练】
《人权宣言》认为:整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体、任何个人皆不得行使未由国民明确授予的权力;所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律。由此可知,《人权宣言》(  )
A.忽视法国社会状况
B.限制了人身自由
C.受到启蒙思想影响
D.规范了法律制度
15.(3分)(2024·铜仁高一检测)“本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。行政权属于美利坚合众国总统。总统任期四年……合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。”根据上述内容可知,1787年美国宪法(  )
A.兼顾大州与小州的利益
B.违背了天赋人权的原则
C.体现分权与制衡的理念
D.满足了不同群体的诉求
16.(3分)1867年后,美国南方各州都废除了《黑人法典》,并制定了保障黑人人权的法律。各州“黑白混合政府”还拨出大量款项创办黑人学校,使黑人得到了受教育的机会。这一现象反映了当时的美国(  )
A.法制建设进程加快
B.黑人民权得到法律承认
C.种族歧视已被消除
D.有效维护了国家的统一
17.(3分)(2024·黑吉辽选择考)普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我。”这种统治风格体现了(  )
A.平民主义与贵族传统的结合
B.科学精神与神权主义的融合
C.启蒙思想与专制主义的杂糅
D.激进思想与保守主义的妥协
【补偿训练】
(2024·茂名高一检测)有学者认为,俾斯麦在统一德国的活动中,扮演了自上而下革命的主角,用暴力摧毁了阻碍德国统一的各种反动力量,不自觉地充当了1848年革命的“遗嘱执行人”。“遗嘱执行人”一说旨在强调(  )
A.德意志王朝战争的暴力性
B.德国统一的客观进步性
C.无产阶级是统一的主力军
D.德国保留军国主义传统
18.(14分)(2024·吉安高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国作为岛国的疆域较为固定,这使英国能够成为一个真正的统一体。中世纪的英国开始发展出以议会为雏形的政治协调机制,以契约为基础的自由市场体系。光荣革命表明这个国家的主要功能就是保护个人的基本权利。不断得到完善的法治环境,对于英国成为一个现代民族国家起着决定性的作用。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料二 民族主义在法国大革命的过程中被激发出来。法国人民渴求建立一个能够保障人民的自由、平等和其他人权的新型民族国家,这注定了革命会超出一国的范畴,而成为一场整个欧洲的革命。法国大革命带来了新的原则:各国人民拥有决定自己命运的权利。为保卫大革命成果而进行的反对各国君主的战争很快就变成了解放、吞并和对别国的征服。法国的扩张主义最终促使各国人民集合起来,共同反对法国。拿破仑“掀起了各国的民族性,而民族性又吞没了拿破仑自己”。
——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举英国率先迈入现代民族国家行列的有利条件。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国大革命与民族主义的关系。(8分)九 资产阶级革命与资本主义制度的确立
(35分钟 65分)
基础全面练
1.(3分)(2024·马鞍山高一检测)17世纪初,英国新的商品生产方式日益普遍,新兴城市与发达的航运业催生了大量物资,社会经济结构发生了深刻变化。由此可知,英国(  )
A.具备了爆发革命的可能性
B.社会经济结构趋于合理
C.新兴工业化城市异军突起
D.经济发展障碍已经扫除
【解析】选A。据材料可知,17世纪初,英国新的商品生产方式、新兴城市等,促进了英国资本主义经济的发展,为英国资产阶级革命的爆发准备了条件,故选A;社会经济结构发生了深刻变化不等于趋于合理,排除B;工业革命(18世纪60年代—19世纪中期)时期出现新兴工业化城市,与材料时间不符,排除C;“已经扫除”说法错误,此时英国仍是封建社会,排除D。
2.(3分)(2024·北京高一检测)1689年,英国议会通过的扩大议会权力、限制王权的法律性文件是(  )
A.《权利法案》 B.《王位继承法》
C.《独立宣言》 D.《人权宣言》
【解析】选A。据所学知识可知,1689年,英国议会通过的扩大议会权力、限制王权的法律性文件是《权利法案》,故选A;《王位继承法》的目标是保证王位由新教徒继承,实际上是要杜绝斯图亚特王朝复辟的可能,排除B;《独立宣言》是1776年7月4日由大陆会议通过、宣布北美英属十三个殖民地脱离英国独立的文件,排除C;《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件,排除D。
3.(3分)18世纪初的英国,一个政党只要团结一致,与王室保持亲密关系,受国王青睐,不犯致命错误,就可以一直当政。这说明当时的英国(  )
A.责任内阁制已经确立
B.王室影响力仍然较大
C.议会掌握着国家大权
D.国王仅保留外交权力
【解析】选B。据材料“受国王青睐,不犯致命错误,就可以一直当政”并结合所学可知,18世纪初的英国,国王可以凭借个人意志左右政府和政党,这说明王室的影响力仍然较大,故选B;当时的英国政府主要对国王负责,而不是对议会负责,不属于近代意义上的责任内阁,排除A;材料中没有议会权力的相关论述,排除C;材料表明国王的权力不仅只有外交权力,王室在行政上的影响仍然较大,排除D。
【拓展延伸】英国资本主义政治制度演变的特点
(1)连续性。近现代英国的主要国家机构和政治制度的基础几乎无一不是从中世纪继承下来的历史遗产。
(2)渐进性。英国制度的发展变化都是徐缓渐进式的,具有英国特色的代议制度逐步形成、不断完善,实现了全面的民主化。
(3)创新性。英国历史上出现的各种政治机构和制度很少是在某种现成理论的指导下构建的,多是适应社会发展的新变化、新需求,对旧的机构和制度及时地进行调整和改造,不断地推陈出新,使得政治体制愈益完善。
4.(3分)“这些联合起来的殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的联合邦……而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”上述宣告内容出自(  )
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《独立宣言》
D.《解放黑人奴隶宣言》
【解析】选C。由材料中“自由独立的联合邦”“与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止”并结合所学,可知选C;《权利法案》是英国确立君主立宪制的宪法性文件,与题意不符,排除A;《人权宣言》是法国大革命期间颁布的法律性文件,与题意不符,排除B;《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争时期颁布的文件,与题意不符,排除D。
5.(3分)(2024·吉林高一检测)自1789年旧政权垮台后,法国经历了五年的大革命、十五年的拿破仑统治、十五年的复辟、十八年的七月王朝、四年的第二共和国,以及十九年的另一个帝国。由此可见(  )
A.法国封建势力占据优势
B.启蒙思想指导了大革命
C.法国民主道路十分曲折
D.法国确立了君主立宪制
【解析】选C。据材料“法国经历了五年的大革命……另一个帝国”可知,法国大革命之后帝制和资本主义制度反复,说明法国民主道路十分曲折,故选C;据所学可知,法国最终建立了共和国,可见法国封建势力虽然强大,但并非占据优势,排除A;材料主旨是法国大革命的曲折历程,不能说明其指导思想,排除B;据所学可知,法国最终确立的是民主共和制度,排除D。
【深化点拨】由于法国封建势力强大,资本主义发展程度较低,且法国大革命引起了欧洲其他国家封建势力的干涉,所以法国大革命呈现出明显的曲折性和艰难性。
6.(3分)1777年,法国开始资助美国独立战争,但美国独立后,英国仍是美国的最大贸易伙伴,法国的经济却瘫痪了。平民的活路被切断了,只有起义。据此可知,法国对美国独立战争的资助导致了(  )
A.法国爆发大革命
B.美国取得独立战争的胜利
C.平民生活的艰难
D.英国成为了最终的获利者
【解析】选A。法国资助美国独立战争后的结果是“法国的经济却瘫痪了。平民的活路被切断了,只有起义”,所以其结果是导致了法国爆发大革命,故选A;题目主旨是法国资助美国独立战争后自身的统治难以为继,而不是美国取得独立战争的胜利,排除B;平民生活艰难只是法国对美国独立战争资助的其中一个结果,C属于以偏概全,排除;题目的问题是法国资助美国独立战争后的结果,而不是问英国的结果,D属于答非所问,排除。
7.(3分)1776年美国发表《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国独立。1789年法国发表《人权宣言》,明确提出人权、自由、平等、法治等原则。这两个文件的共同点是(  )
A.打击了君主专制制度
B.宣告了新国家的诞生
C.冲击了本国封建势力
D.受到启蒙思想的影响
【解析】选D。据材料“《独立宣言》”“《人权宣言》……法治等原则”可知,《独立宣言》阐述了人民主权思想,《人权宣言》明确提出人权、自由、平等、法治等原则,这些都是启蒙思想的内容,表明它们受到了启蒙思想的影响,故选D;美国建国前是英属殖民地,没有封建社会和君主专制制度,排除A、C;《人权宣言》并没有宣告新国家的诞生,排除B。
8.(3分)有学者形容刚刚脱离英国殖民统治的北美是“个人有着极大自由,而社会组织却极为松散,松松垮垮、磕磕碰碰的国家”。为了克服上述弊端,美国实行(  )
A.共和制 B.联邦制
C.君主立宪制 D.三权分立制
【解析】选B。结合所学美国史实可知,为了克服社会组织的松散,美国改变了邦联制,实行联邦制,故选B;美国建国初就建立了共和制,并不用调整,排除A;美国没有君主,实行民主共和制,排除C;美国建国初的问题是中央与地方的问题,不是立法、司法与行政之间的关系问题,排除D。
【补偿训练】
在1787年美国制宪会议期间,马萨诸塞州代表格里反对国家建立常备军。这一意见在遭到否定后,格里又主张如果没有州的请求,反对“让合众国的军队自由无束地行动”,制宪会议也没有理会。由此可见,制宪会议主张(  )
A.确立民主共和政体
B.保证各州自治地位
C.实行分权制衡原则
D.强化联邦政府权威
【解析】选D。题干材料强调的是在1787年宪法制定期间,马萨诸塞州代表格里反对联邦政府增强军事力量的两项主张先后被制宪会议否定,反映出制宪会议致力于加强联邦政府的权威,故选D;A内容与材料主旨不符,排除;1787年宪法在加强联邦政府权威的同时,给予各州一定的自治地位,B不符合本题材料的主旨,排除;C实行分权制衡原则在材料中并未体现,排除。
9.(3分)19世纪70年代,法国虽经历了共和制和君主制的多次反复,但最终仍确立了共和制度,其根本原因是(  )
A.共和派长期斗争
B.君主派力量弱小
C.工业革命深入开展
D.民主共和深入人心
【解析】选C。据题干内容可知,在19世纪70年代,法国最终确立了共和制度,结合所学可知,第一次工业革命的完成,工业资产阶级政治和经济力量的强大及其全面统治的确立,是法国共和政体最终确立的根本原因,故选C;“共和派长期斗争”是原因之一,但不是根本原因,排除A;法国经历共和制和君主制的多次反复,说明资产阶级战胜封建势力比较困难,法国君主派力量较大,排除B;“民主共和深入人心”是原因之一,但也不是根本原因,排除D。
10.(3分)“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”这段话出自下列哪一文件(  )
A.《法国民法典》
B.《独立宣言》
C.《宅地法》
D.《解放黑人奴隶宣言》
【解析】选D。由题干中的“自1863年1月1日起”“叛乱的任何一个州或地区”“奴隶都应永远获得自由”可知,这是美国南北战争期间的《解放黑人奴隶宣言》中的内容,故选D;《法国民法典》颁布的时候,法国不存在黑人奴隶问题,排除A;《独立宣言》的主要内容是反对英国殖民统治,实现美国独立,并未提到黑人奴隶问题,排除B;《宅地法》的主要内容是关于西部土地开发的问题,不是关于黑人奴隶获得自由的问题,排除C。
【补偿训练】
美国1787年宪法承认黑人奴隶制的存在;1863年在法律上规定了黑人的公民权利;1955年黑人帕克斯乘车时拒绝给白人让座,被警察以蔑视种族隔离法令而逮捕。这反映了美国(  )
A.黑奴制度仍未废除
B.霸权主义色彩浓厚
C.种族歧视长期存在
D.阶级矛盾愈演愈烈
【解析】选C。黑人奴隶制在1863年废除之后,到1955年还出现黑人不给白人让座被警察以蔑视种族隔离法令而逮捕的事情,反映出美国种族歧视现象长期存在,故选C;题干中的“1863年在法律上规定了黑人的公民权利”说明当时黑奴制度已经被废除,排除A;霸权主义是一个国家对其他国家的称霸行为,而题干体现的是美国内部的问题,与霸权主义无关,排除B;题干中体现的是种族歧视问题,而不是阶级矛盾问题,排除D。
11.(3分)(2024·扬州高一检测)鹿鸣馆是日本明治维新后在东京市修建的一所类似沙龙的会馆,专供当时西化的达官贵人聚会风雅。据此推知,明治政府实行
了(  )
A.殖产兴业 B.文明开化
C.废藩置县 D.富国强兵
【解析】选B。据材料“类似沙龙……风雅”可知,明治维新时期,实行文明开化,学习西方文化,鹿鸣馆是受到西方文化的影响而修建的,故选B;殖产兴业是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶植日本资本主义的成长,排除A;废藩置县指废除全国各藩,统一为府县,加强了中央集权,排除C;富国强兵是明治维新的总方针,与材料主旨不符,排除D。
【拓展延伸】明治维新的主要特点
(1)从改革领域看,涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域,较为全面。
(2)从改革方式看,不仅仅是简单引进西方先进技术,而是注重加以更新改造。
(3)从推进方式上看,充分运用国家政权的力量,或强制推行,或示范引导。
(4)从改革特点来看,在大力推行西化的同时,保留了大量封建残余。
12.(3分)(2024·济南高一检测)亚伯拉罕·林肯和亚历山大二世,一个是美国民选总统,一个是俄国世袭沙皇,在历史上两人都获得了“解放者”的美誉。两位“解放者”都(  )
A.推动了本国的现代化进程
B.领导独立战争取得胜利
C.维护了民族国家主权统一
D.促进两次工业革命完成
【解析】选A。结合所学知识可知,林肯解放了黑奴,亚历山大二世解放了农奴,两者都推动本国资本主义的发展,推动了本国的现代化进程,故选A;结合所学知识可知,领导独立战争的是华盛顿,排除B;结合所学可知,林肯通过南北战争维护了国家统一,但是亚历山大二世并没有维护国家统一的行动,排除C;结合所学知识可知,美国内战和俄国农奴制改革都发生于19世纪60年代,第二次工业革命完成于19世纪末20世纪初,时间不符,排除D。
【深化点拨】农奴没有人身自由,使俄国资本主义工业领域缺乏大量自由劳动力,农奴基本无购买力,影响国内市场的扩大。
综合应用练
13.(3分)18世纪60年代以前,英属北美十三块殖民地的人民大都自称为英王的臣民。但是,随着英国对殖民地经济掠夺的加剧,当地人不再以弗吉尼亚人、纽约人自居,而是强调自己“美利坚人”的身份。这反映了(  )
A.美利坚民族意识的觉醒
B.美国政治独立的经济根源
C.英属北美殖民地的分裂
D.英国对殖民地教育的强化
【解析】选A。据材料可知,殖民地人民从自称为英王的臣民转变为自称为“美利坚人”,反映了他们开始强调自己是美国的一分子,而不是英国的附属,这反映了美利坚民族意识的觉醒,故选A;美国政治独立的经济根源是北美资本主义经济的发展和统一市场的形成,与材料主旨不符,排除B;“分裂”说法错误,排除C;材料强调英国对殖民地经济掠夺的加剧促使美利坚民族意识觉醒,与英国对殖民地教育的强化无关,排除D。
14.(3分)(2024·承德高一检测)在《法国民法典》颁布后的近100年时间内,欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国民法典,如1838年的《丹麦民法典》、1865年的《意大利民法典》、1896年的《德国民法典》等。这说明《法国民法典》(  )
A.推广到欧洲全部资本主义国家
B.继承发扬了古希腊法律精神
C.有利于资本主义经济的发展
D.对欧洲国家的民法影响深远
【解析】选D。据材料“以该法典为蓝本制定本国民法典”并结合所学知识可知,欧洲很多国家纷纷借鉴和仿照《法国民法典》制定本国民法典,说明《法国民法典》对于欧洲民法的制定影响深远,故选D;“欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国民法典”,无法表明推广到欧洲的全部资本主义国家,排除A;《法国民法典》内容主要受到罗马法影响而非希腊法律,排除B;《法国民法典》是基于资本主义制度发展而来,有利于资本主义经济的发展,但在材料中无从体现,排除C。
【补偿训练】
《人权宣言》认为:整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体、任何个人皆不得行使未由国民明确授予的权力;所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律。由此可知,《人权宣言》(  )
A.忽视法国社会状况
B.限制了人身自由
C.受到启蒙思想影响
D.规范了法律制度
【解析】选C。据材料“整个主权的本原主要寄托于国民”可知,《人权宣言》主张主权在民,体现了启蒙思想的内容,故选C;《人权宣言》是在当时法国社会的实际状况下产生的,并没有忽视法国社会状况,排除A;据所学可知,《人权宣言》并没有限制人身自由,相反,宣言中还表明人的自由是不可侵犯的,排除B;虽然《人权宣言》确实对法律制度起到一定的规范作用,但题干中的表述并没有体现这一点,排除D。
15.(3分)(2024·铜仁高一检测)“本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。行政权属于美利坚合众国总统。总统任期四年……合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。”根据上述内容可知,1787年美国宪法(  )
A.兼顾大州与小州的利益
B.违背了天赋人权的原则
C.体现分权与制衡的理念
D.满足了不同群体的诉求
【解析】选C。由材料“立法权,全属合众国的国会”“行政权属于美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于一个最高法院”可知,立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于法院,体现出三权分立、分权制衡的理念,故选C;结合所学可知,美国参议员和众议员的设置兼顾大州与小州的利益,材料并未体现,排除A;三权分立是天赋人权的体现,没有违背天赋人权原则,排除B;1787年美国宪法维护的是资产阶级的利益,“满足了不同群体的诉求”表述过于绝对,排除D。
16.(3分)1867年后,美国南方各州都废除了《黑人法典》,并制定了保障黑人人权的法律。各州“黑白混合政府”还拨出大量款项创办黑人学校,使黑人得到了受教育的机会。这一现象反映了当时的美国(  )
A.法制建设进程加快
B.黑人民权得到法律承认
C.种族歧视已被消除
D.有效维护了国家的统一
【解析】选B。据材料“并制定了保障黑人人权的法律。各州‘黑白混合政府’还拨出大量款项创办黑人学校”,可知南北战争后美国黑人人权受到了法律保障,得到了受教育的机会,故选B;材料只提到《黑人法典》,一部法律无法说明法制建设进程,排除A;美国至今仍然存在种族歧视,排除C;南北战争有效维护了国家统一,但材料强调的是南北战争之后南方州的变化,排除D。
17.(3分)(2024·黑吉辽选择考)普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我。”这种统治风格体现了(  )
A.平民主义与贵族传统的结合
B.科学精神与神权主义的融合
C.启蒙思想与专制主义的杂糅
D.激进思想与保守主义的妥协
【解析】选C。普鲁士国王弗里德里希二世在位期间,自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革,这体现了启蒙思想。同时,他又要求官员任何事情必须直接向他通报,这体现了专制主义。因此,这种统治风格体现了启蒙思想与专制主义的杂糅,C正确;A、B、D在材料中没有体现,排除。
【补偿训练】
(2024·茂名高一检测)有学者认为,俾斯麦在统一德国的活动中,扮演了自上而下革命的主角,用暴力摧毁了阻碍德国统一的各种反动力量,不自觉地充当了1848年革命的“遗嘱执行人”。“遗嘱执行人”一说旨在强调(  )
A.德意志王朝战争的暴力性
B.德国统一的客观进步性
C.无产阶级是统一的主力军
D.德国保留军国主义传统
【解析】选B。结合所学知识可知,1848年革命是一场针对封建主义的资产阶级民主革命,德国统一使德国走上了资本主义道路,与1848年革命反封建的主题相吻合,故选B;1848年革命是一场反封建的资产阶级民主革命,德意志王朝战争的暴力性与民主革命的主题相冲突,排除A;德国统一主要是在容克贵族的支持下通过王朝战争的方式实现的,排除C;1848年革命主要强调“反封建”,与军国主义传统无关,排除D。
18.(14分)(2024·吉安高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国作为岛国的疆域较为固定,这使英国能够成为一个真正的统一体。中世纪的英国开始发展出以议会为雏形的政治协调机制,以契约为基础的自由市场体系。光荣革命表明这个国家的主要功能就是保护个人的基本权利。不断得到完善的法治环境,对于英国成为一个现代民族国家起着决定性的作用。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料二 民族主义在法国大革命的过程中被激发出来。法国人民渴求建立一个能够保障人民的自由、平等和其他人权的新型民族国家,这注定了革命会超出一国的范畴,而成为一场整个欧洲的革命。法国大革命带来了新的原则:各国人民拥有决定自己命运的权利。为保卫大革命成果而进行的反对各国君主的战争很快就变成了解放、吞并和对别国的征服。法国的扩张主义最终促使各国人民集合起来,共同反对法国。拿破仑“掀起了各国的民族性,而民族性又吞没了拿破仑自己”。
——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举英国率先迈入现代民族国家行列的有利条件。(6分)
答案:(1)有利条件:较为固定的疆域有利于国家的统一;以议会为雏形的政治协调机制的形成;以契约为基础的自由市场体系的建立;光荣革命和资产阶级君主立宪制的确立。
【解析】第(1)题据材料一“疆域较为固定,这使英国能够成为一个真正的统一体”“中世纪……议会为雏形的政治协调机制”“以契约为基础的自由市场体系”“光荣革命……不断得到完善的法治环境”进行分析。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国大革命与民族主义的关系。(8分)
答案: (2)关系:法国大革命和启蒙思想的传播激发了法国的民族主义思想;法国的反侵略战争和拿破仑的对外扩张传播了民族主义思想;拿破仑的对外扩张激发了被征服和被占领国家的民族主义热情。
【解析】第(2)题据材料二“法国大革命……保障人民的自由、平等和其他人权”“超出一国的范畴……整个欧洲的革命”“掀起了各国的民族性,而民族性又吞没了拿破仑自己”进行分析。
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