十二 资本主义世界殖民体系的形成
(35分钟 65分)
基础全面练
1.(3分)(2024·佛山高一检测)因其以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,而这两种语言都属印欧语系拉丁语族,所以被称为“拉丁美洲”。这反映了( )
A.殖民体系最终形成
B.美洲文明趋于衰落
C.北美免于殖民入侵
D.文化渗透由来已久
【解析】选D。据材料可知,拉丁美洲以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,这是因为拉丁美洲历史上受到西班牙和葡萄牙的殖民统治,文化渗透由来已久,故选D;材料反映了欧洲国家的文化渗透,与殖民体系最终形成无关,排除A;材料反映了欧洲国家的文化渗透,不能说明美洲文明趋于衰落,排除B;北美历史上也遭遇殖民入侵,排除C。
2.(3分)到18世纪晚期,拉丁美洲完全处于欧洲列强的殖民统治之下。为了维持在当地的统治,西班牙人采用的统治方式是( )
A.行省制 B.隔离制
C.总督制 D.分封制
【解析】选C。西班牙在其拉丁美洲的殖民地建立了几个总督辖区进行管理,总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力,故选C。
【深化点拨】总督是国王在殖民地的全权代表,掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教事宜,有权任命辖区内的官吏和教会负责人,参与审理重大司法案件。
3.(3分)三个世纪里,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。由此可见,这一时期列强殖民扩张的特点是( )
A.暴力掠夺,开拓市场
B.武力侵略,输出资本
C.野蛮暴力,劫掠财富
D.鸦片走私,掠夺财富
【解析】选C。据材料“葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石”可知,葡萄牙属于封建殖民帝国,殖民扩张的直接目的是奢侈享乐,所以大多采用暴力掠夺的方式,掠夺了巨额财富,故选C;葡萄牙属于封建殖民帝国,资本主义发展不充分,缺乏开拓市场的动力,排除A;第二次工业革命后,资本输出取代商品输出,排除B;鸦片走私,掠夺财富主要是英国对中国的贸易行为,排除D。
【拓展延伸】殖民者的掠夺对拉丁美洲留下的现实影响
(1)经济方面:拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成,导致社会经济畸形发展,形成考迪罗制度。
(2)政治方面:出现军人专政来维持其政治统治。
(3)思想文化:西班牙、葡萄牙等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统,随移民大批涌入,传播到拉丁美洲各地,西、葡语取代印第安语,成为普遍使用的正式语言。
(4)人种:美洲的印第安人几乎被灭绝。今天的加勒比海诸国只有黑人、 白人和黑白混血人种。
4.(3分)17世纪初“组建了东印度公司,挑战葡萄牙人在亚洲海域的统治地位;它完全征服了印度尼西亚群岛”。该国是( )
A.荷兰 B.德国
C.法国 D.西班牙
【解析】选A。根据“17世纪初”“完全征服了印度尼西亚群岛”可知该国是荷兰,故选A; 德国、法国、西班牙都不符合题意,排除B、C、D。
5.(3分)(2024·扬州高一检测)1511年,葡萄牙人占领马六甲;16世纪70年代,西班牙占领马尼拉;1619年,荷兰东印度公司占领雅加达。这些占领行为旨在 ( )
A.抢占市场资本输出
B.经营横跨太平洋的丝银贸易
C.控制商路掠夺财富
D.结束欧亚大陆彼此隔绝状态
【解析】选C。据材料可知,葡萄牙、西班牙和荷兰在亚洲的殖民活动主要是通过占领据点,控制商路,进而掠夺财富,故选C;资本输出是指资本主义国家的政府或资本家为了获取高额利润或利息在国外进行的投资和贷款,此时并未开始资本输出,排除A;经营横跨太平洋的丝银贸易的是西班牙,排除B;欧亚大陆在新航路开辟之前就通过丝绸之路存在联系,排除D。
6.(3分)19世纪末,阿富汗国王拉赫曼汗把阿富汗形象地比喻为“两只狮子之间的一只山羊或者夹在两块磨石之间的一粒小麦”。这说明,此时的阿富汗 ( )
A.面临严重的内忧外患
B.民众的抗争意识开始觉醒
C.遭到列强的殖民掠夺
D.成为英法争夺的重要区域
【解析】选C。结合所学知识可知,阿富汗北面受到沙俄威胁,南面有来自英国的殖民侵略,材料中的“两只狮子之间的一只山羊或者夹在两块磨石之间的一粒小麦”即对阿富汗遭到列强殖民掠夺的形象描述,故选C;材料只体现了“外患”,没有体现“内忧”,排除A;材料没有体现民众的抗争意识,排除B;阿富汗是英俄争夺的重要区域,而不是英法,排除D。
7.(3分)英国学者安尼指出:那里民族众多,却“支离破碎”“相当混乱”,这是“欧洲人的残暴造成的”,是“分割边界”的结果。“那里”是指 ( )
A.亚洲 B.欧洲
C.拉美 D.非洲
【解析】选D。据材料“‘欧洲人的残暴造成的’,是‘分割边界’的结果”这里的分割指柏林会议,在地图上作业瓜分非洲,故选D;“分割边界”针对的是分割非洲的行为,不是亚洲和拉美,排除A、C;欧洲是列强,不会被人为分割,排除B。
【补偿训练】
据统计,非洲50多个国家和地区的边界线有44%是按经纬线划分的,30%的边界线是用直线或曲线的几何方法划分的,只有26%是由河流、湖泊、山脉等构成的自然边界线。这种边界线划分( )
A.有效抵制了列强殖民侵略
B.有利于非洲国家政治经济合作
C.对非洲的发展埋下了隐患
D.消除了殖民主义在非洲的影响
【解析】选C。据材料及所学可知,1884年为了瓜分非洲,列强召开柏林会议,确定了“有效占领”的原则,按照经纬线等瓜分非洲,最终给非洲的发展埋下隐患,故选C;材料中的现象是列强殖民侵略的表现,也是殖民主义的证明,排除A;非洲边界的划分,不利于非洲国家政治经济合作,极易导致冲突,排除B;材料体现的是殖民侵略,“消除了”不符合史实,排除D。
8.(3分)(2024·佛山高一检测)1885年2月,英、法、德、比等15个国家代表参加的柏林国际会议结束。这次专门讨论非洲事务的会议,却没有任何一个非洲国家参加。这次会议( )
A.解决了列强瓜分世界的矛盾
B.体现了“有效占领”的原则
C.开启了非洲独立运动的序幕
D.确立资本主义世界殖民体系
【解析】选B。柏林会议规定任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家,占领方为有效,这就是臭名昭著的“有效占领”原则,与题意相符,故选B;“瓜分世界”不合史实,柏林会议是为了解决矛盾和进一步瓜分非洲,排除A;一战后,埃及等一些北非、东非国家的民族独立意识才觉醒,排除C;资本主义世界殖民体系确立于19世纪末20世纪初,排除D。
9.(3分)19世纪末20世纪初西方列强侵占了几乎整个非洲。保持独立的国家除了利比里亚,另一个是( )
A.阿尔及利亚 B.埃及
C.津巴布韦 D.埃塞俄比亚
【解析】选D。据所学知识可知,19世纪末20世纪初西方列强侵占了几乎整个非洲。保持独立的国家除了利比里亚,还有一个国家是埃塞俄比亚,故选D;在19世纪末20世纪初,阿尔及利亚、埃及、津巴布韦均沦为殖民地,排除A、B、C。
10.(3分)从15世纪开始,欧洲殖民者就侵入非洲。下图所示状况最有可能发生在( )
A.17世纪中期 B.18世纪早期
C.19世纪中期 D.20世纪初期
【解析】选D。图示及其图例显示非洲已经被欧洲列强瓜分,这最有可能发生在20世纪初,故选D;17世纪中期,列强的侵略尚未深入非洲内陆,排除A;18世纪早期列强在非洲的侵略仍然只限于沿海地区,尚未深入内陆,排除B;19世纪中期开始,欧洲列强才开始全面入侵非洲,排除C。
【深化点拨】殖民主义者入侵非洲后,为抢占地盘,实行殖民统治,人为地在地图上划分边界,沿某条经线或某条纬线,甚至既不是经线也不是纬线,就瓜分了非洲的土地,以致非洲许多国家形成了平直的国界线。
11.(3分)(2024·天津高一检测)19世纪70年代以前,欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地;19世纪末20世纪初,它们侵占了几乎整个非洲。这表明当时欧洲列强( )
A.掠夺土地进行资本原始积累
B.扩大非洲的奴隶贸易
C.严厉镇压非洲民族解放运动
D.掀起瓜分非洲的狂潮
【解析】选D。据材料“它们侵占了几乎整个非洲”并结合所学知识可知,19世纪中后期,伴随着第二次工业革命浪潮,主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮,把亚洲和非洲的广大地区变成了它们的殖民地或半殖民地,故选D;19世纪末20世纪初是列强资本输出时期,并不是资本原始积累时期,排除A;结合所学可知,工业革命后,英国、美国以及其他西方国家,相继宣布禁止奴隶贸易,并不是扩大,排除B;材料“它们侵占了几乎整个非洲”强调的是列强瓜分非洲,并不涉及非洲民族解放运动,排除C。
12.(3分)(2024·济宁高一检测)19世纪末20世纪初,整个世界被瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成。这一体系形成的根本原因是( )
A.西方列强的殖民扩张
B.资本主义的迅速发展
C.科学技术的突破进展
D.新式交通工具的出现
【解析】选B。据所学可知,19世纪末20世纪初,随着第二次工业革命的进行,资本主义生产力迅速发展,要求西方列强抢占更多原料产地、商品市场和投资场所,由此推动了资本主义世界殖民体系的最终形成,体现了资本主义的经济格局推动了政治格局的形成,故选B;西方列强的殖民扩张的根源是资本主义经济的扩张性,因此殖民扩张不是根本原因,排除A;科技发展直接促进了资本主义经济的发展,经济决定政治,因此科技发展可以促进殖民体系的形成,但不是殖民体系形成的根本原因,排除C;新式交通工具有助于资本主义的商品输出和资本输出,助力资本主义的扩张,因此新式交通工具的出现与殖民体系形成有关,但不是根本原因,排除D。
综合应用练
13.(3分)(2024·青岛高一检测)拉丁美洲传统的农业经济以粮食生产为主。进入近代后,很多国家大量种植专供出口的单一经济作物,如甘蔗、香蕉、烟草等。造成这一变化的主要原因是( )
A.殖民者推行的殖民政策
B.拉丁美洲农业资源独特
C.工业革命对拉美影响有限
D.黑奴贸易改变劳动力结构
【解析】选A。据材料可知,拉丁美洲农业经济由粮食作物向单一经济作物转变,这是因为殖民者推行掠夺性经济政策,为殖民国家提供原料和初级农产品,故选A;种植作物转变的主要原因是殖民者推行的殖民政策,B不属于主要原因,排除;材料体现了拉丁美洲农业经济由粮食作物向单一经济作物转变,未涉及工业革命的影响,排除C;材料体现了拉丁美洲农业经济由粮食作物向单一经济作物转变,未体现黑奴贸易改变劳动力结构,排除D。
【补偿训练】
16世纪初,西班牙在拉丁美洲设立“贸易总署”,其职能是颁发前往殖民地商船、商人和移民的许可证,审查美洲的进出口商品,征收捐税,负责处理民事案件等。“贸易总署”还开办了航线测量局和航海学校,以测量航线、培训水手。“贸易总署”的设立旨在( )
A.培养合格的航海人才
B.完善殖民地的经济管理
C.加强对殖民地的控制
D.推动殖民地的教育发展
【解析】选C。据材料可知,16世纪初,西班牙在拉丁美洲设立“贸易总署”,对拉丁美洲进行经济、商务、诉讼等方面的管理,以加强对殖民地的控制,故选C;A不能完整解释材料,排除;完善殖民地的经济管理不是根本目的,且与“航线测量局……培训水手”不符,排除B;“航海学校……培训水手”说明兴办航海学校,培养水手,而非推动殖民地的教育发展,排除D。
14.(3分)从19世纪中期开始,英国人在印度境内铺设铁路,到20世纪前期,印度就已经拥有世界上第四大铁路网,铁轨的总长度占亚洲的85%。英国的做法 ( )
A.实现了印度本土近代化
B.缓解了英印之间的矛盾
C.扩大了对印度经济掠夺
D.激发了印度民族认同感
【解析】选C。据材料可知,英国在印度铺设铁路的里程大大增加,结合所学知识,印度是英国殖民地,而英国人在印度境内铺设铁路,有利于英国对印度的控制以及对印度进行经济掠夺,故选C;英国的目的是扩大侵略的利益,而非帮助印度,排除A;英国在印度修铁路,加强对印度的控制,可能会引起印度的不满,排除B;英国在印度修铁路,其影响有可能会激发印度民族的认同感,但并非英国的主观目的,排除D。
【补偿训练】
1757年,克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉,他自己从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。事后他曾说:“我出入于只为我敞开的金库……此刻,我对自己那时的节制大为惊奇。”这一做法( )
A.是印度长期落后的原因之一
B.体现了英国殖民者的忏悔
C.使列强掀起瓜分印度的狂潮
D.激发了印度人的爱国意识
【解析】选A。据材料可知,18世纪中后期,英国加紧了对印度的侵略,蚕食土地,掠夺财富,扩大殖民地,造成了印度长期落后,故选A;克莱武事后说的话是认为自己当时抢的财富太少了,并不是忏悔,排除B;19世纪中后期,英国几乎控制了印度全境,C说法错误,排除;材料信息未涉及印度人对这一做法的反应,不能得出“激发了印度人的爱国意识”的结论,排除D。
15.(3分)(2024·武汉高一检测)1876年9月,比利时国王在“赞助伟大的科学研究工作”的名义下召开“布鲁塞尔国际地理学会议”。与会的英、法、德等国代表同意在欧洲设立“国际考察和开发中非协会”,由各国设立分会。布鲁塞尔会议通过了此建议,并划定协会的活动范围。这说明当时( )
A.列强入侵非洲的科研准备完成
B.资本主义殖民体系最终形成
C.垄断导致列强间竞争有所缓和
D.西欧各国加快对非洲的争夺
【解析】选D。由材料可知,1876年西方列强召开殖民会议,商讨争夺非洲的问题,加快了对非洲的瓜分,故选D;通过材料无法看出当时列强入侵非洲的科研准备工作的进度,排除A;资本主义殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初,排除B;这一会议只是协调了各帝国主义国家的利益,并不能消除和缓和它们的矛盾,排除C。
16.(3分)1886年,杜库雷在《文明简史》中宣称:“在我们这个时代,欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方,完成了一个奇妙的循环。光来自东方,但正是西方把它带回给东方,使它比以往任何时候都更加灿烂。”这一观点意在( )
A.强调西方对东方文明的促进作用
B.阐释世界各地区联系的加强
C.掩盖欧洲殖民扩张的掠夺性本质
D.说明东西方文明的多元一体
【解析】选C。据材料“欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方,完成了一个奇妙的循环。光来自东方,但正是西方把它带回给东方,使它比以往任何时候都更加灿烂”体现出杜库雷认为西方殖民扩张是传播文明的重要方式,联系所学知识,这掩盖了欧洲殖民扩张的掠夺性本质,故选C;“强调西方对东方文明的促进作用”是表面现象,而非本质问题,排除A;材料所给的信息反映的是杜库雷试图掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质,而不是“阐释世界各地区联系的加强”,这不是材料的主旨,排除B;材料所给的信息反映的是杜库雷试图掩盖欧洲殖民扩张的掠夺本质,而不是“说明东西方文明的多元一体”,排除D。
17.(3分)(2024·石家庄高一检测)1870年以后的三十年间,世界上形成了两大类国家:一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国,另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。材料可用于说明( )
A.资本主义开始在世界范围扩张
B.列强加快资本原始积累的步伐
C.资本主义制度的弊病逐渐显现
D.资本主义世界殖民体系的形成
【解析】选D。由材料“工业制成品生产国”“资本主义生产方式为主的农矿业生产国”可知在第二次工业革命的推动下,国际分工进一步发展,最终形成以欧美为主导的世界殖民体系,而广大的亚非拉地区则沦为殖民地或半殖民地,成为欧美资本主义国家的市场和原料产地,故选D;资本主义在1870年之前就已经在世界范围内扩张,排除A;材料强调的是殖民体系的形成,列强进行商品和资本输出,而资本原始积累是主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离,排除B;仅从材料,无法得出资本主义制度的弊病显现的信息,排除C。
【补偿训练】
19世纪末20世纪初,英、美、法、德等资本主义国家纷纷采取经济、政治和军事手段,对殖民地进行渗透,并展开了激烈的角逐。这一局面的出现从侧面反映了 ( )
A.世界市场的初步形成
B.民族独立运动的高涨
C.世界殖民体系的瓦解
D.资本主义具有扩张性
【解析】选D。据材料“对殖民地进行渗透,并展开了激烈的角逐”可知,在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所,因此,这些国家争先恐后地扩大自己的殖民地,并展开了激烈的角逐,体现了资本主义的扩张性,故选D;19世纪末20世纪初,世界市场最终形成,而非初步形成,排除A;民族独立运动指被压迫民族反抗压迫、争取民族平等或民族解放的斗争,与材料主旨不符,排除B;二战后,世界殖民体系瓦解,与材料时间不符,排除C。
18.(14分)(2024·汕尾高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1600年英国成立东印度公司。1613—1696年东印度公司先后在印度沿海的苏拉特、马德拉斯、孟买和加尔各答等地建立了殖民据点。英国殖民者最初是利用沿海商站进行不等价贸易掠夺财富。攻陷迈索尔首府后,他们一连抢劫3天,其中仅王室珍宝即达1500万英镑。掠夺的另一种手段是强征赋税,从1765年起东印度公司开始在孟加拉征收田赋,10年内竟使田赋额增加3倍以上。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 19世纪,英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度,把印度传统的棉纺织工业和家庭手工业一齐消灭了,破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础,从而消灭了上百万个这样的小小村社,给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏。英国人修建铁路和兴修水利,为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育,推行英语教育,英语成为印度的官方语言。
——摘编自马克垚主编《世界文明史(下)》
(1)根据材料一,概括17—18世纪英国侵略印度的特点。(4分)
答案:(1)特点:通过建立垄断性贸易公司进行殖民活动;经济侵略与军事侵略相结合;在沿海建立殖民据点;以掠夺财富和强征赋税为重要手段。
【解析】第(1)题据材料一“1600年英国成立东印度公司”“先后在印度沿海的苏拉特……地建立了殖民据点”“进行不等价贸易掠夺财富”“他们一连抢劫3天”“掠夺的另一种手段是强征赋税”进行分析。
(2)根据材料二,指出19世纪英国在印度进行殖民统治的新变化,并结合所学知识加以评析。(10分)
答案: (2)变化:倾销商品、修建铁路和兴修水利、推行西式教育。
评析:19世纪,英国工业革命发展,印度成为英国的商品市场和原料产地,为了适应殖民统治的需要,英国人修建铁路和兴修水利,推广西式教育。
英国倾销商品冲击了印度的经济结构和社会结构,推行近代西方教育冲击印度文化、淡化印度民族意识,有利于英国的殖民统治;但客观上带来的先进技术和生产方式、先进文化也推动了印度的近代化进程。
【解析】第(2)题第一问变化,据材料二“大量机器工业品涌入印度”“英国人修建铁路和兴修水利”“推行英语教育,英语成为印度的官方语言”进行分析。第二问可以从原因、目的和评价来解答。十二 资本主义世界殖民体系的形成
基础全面练
1.(3分)(2024·佛山高一检测)因其以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,而这两种语言都属印欧语系拉丁语族,所以被称为“拉丁美洲”。这反映了( )
A.殖民体系最终形成
B.美洲文明趋于衰落
C.北美免于殖民入侵
D.文化渗透由来已久
2.(3分)到18世纪晚期,拉丁美洲完全处于欧洲列强的殖民统治之下。为了维持在当地的统治,西班牙人采用的统治方式是( )
A.行省制 B.隔离制
C.总督制 D.分封制
【深化点拨】总督是国王在殖民地的全权代表,掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教事宜,有权任命辖区内的官吏和教会负责人,参与审理重大司法案件。
3.(3分)三个世纪里,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。由此可见,这一时期列强殖民扩张的特点是( )
A.暴力掠夺,开拓市场
B.武力侵略,输出资本
C.野蛮暴力,劫掠财富
D.鸦片走私,掠夺财富
【拓展延伸】殖民者的掠夺对拉丁美洲留下的现实影响
(1)经济方面:拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成,导致社会经济畸形发展,形成考迪罗制度。
(2)政治方面:出现军人专政来维持其政治统治。
(3)思想文化:西班牙、葡萄牙等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统,随移民大批涌入,传播到拉丁美洲各地,西、葡语取代印第安语,成为普遍使用的正式语言。
(4)人种:美洲的印第安人几乎被灭绝。今天的加勒比海诸国只有黑人、 白人和黑白混血人种。
4.(3分)17世纪初“组建了东印度公司,挑战葡萄牙人在亚洲海域的统治地位;它完全征服了印度尼西亚群岛”。该国是( )
A.荷兰 B.德国
C.法国 D.西班牙
5.(3分)(2024·扬州高一检测)1511年,葡萄牙人占领马六甲;16世纪70年代,西班牙占领马尼拉;1619年,荷兰东印度公司占领雅加达。这些占领行为旨在 ( )
A.抢占市场资本输出
B.经营横跨太平洋的丝银贸易
C.控制商路掠夺财富
D.结束欧亚大陆彼此隔绝状态
6.(3分)19世纪末,阿富汗国王拉赫曼汗把阿富汗形象地比喻为“两只狮子之间的一只山羊或者夹在两块磨石之间的一粒小麦”。这说明,此时的阿富汗 ( )
A.面临严重的内忧外患
B.民众的抗争意识开始觉醒
C.遭到列强的殖民掠夺
D.成为英法争夺的重要区域
7.(3分)英国学者安尼指出:那里民族众多,却“支离破碎”“相当混乱”,这是“欧洲人的残暴造成的”,是“分割边界”的结果。“那里”是指 ( )
A.亚洲 B.欧洲
C.拉美 D.非洲
【补偿训练】
据统计,非洲50多个国家和地区的边界线有44%是按经纬线划分的,30%的边界线是用直线或曲线的几何方法划分的,只有26%是由河流、湖泊、山脉等构成的自然边界线。这种边界线划分( )
A.有效抵制了列强殖民侵略
B.有利于非洲国家政治经济合作
C.对非洲的发展埋下了隐患
D.消除了殖民主义在非洲的影响
8.(3分)(2024·佛山高一检测)1885年2月,英、法、德、比等15个国家代表参加的柏林国际会议结束。这次专门讨论非洲事务的会议,却没有任何一个非洲国家参加。这次会议( )
A.解决了列强瓜分世界的矛盾
B.体现了“有效占领”的原则
C.开启了非洲独立运动的序幕
D.确立资本主义世界殖民体系
9.(3分)19世纪末20世纪初西方列强侵占了几乎整个非洲。保持独立的国家除了利比里亚,另一个是( )
A.阿尔及利亚 B.埃及
C.津巴布韦 D.埃塞俄比亚
10.(3分)从15世纪开始,欧洲殖民者就侵入非洲。下图所示状况最有可能发生在( )
A.17世纪中期 B.18世纪早期
C.19世纪中期 D.20世纪初期
【深化点拨】殖民主义者入侵非洲后,为抢占地盘,实行殖民统治,人为地在地图上划分边界,沿某条经线或某条纬线,甚至既不是经线也不是纬线,就瓜分了非洲的土地,以致非洲许多国家形成了平直的国界线。
11.(3分)(2024·天津高一检测)19世纪70年代以前,欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地;19世纪末20世纪初,它们侵占了几乎整个非洲。这表明当时欧洲列强( )
A.掠夺土地进行资本原始积累
B.扩大非洲的奴隶贸易
C.严厉镇压非洲民族解放运动
D.掀起瓜分非洲的狂潮
12.(3分)(2024·济宁高一检测)19世纪末20世纪初,整个世界被瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成。这一体系形成的根本原因是( )
A.西方列强的殖民扩张
B.资本主义的迅速发展
C.科学技术的突破进展
D.新式交通工具的出现
综合应用练
13.(3分)(2024·青岛高一检测)拉丁美洲传统的农业经济以粮食生产为主。进入近代后,很多国家大量种植专供出口的单一经济作物,如甘蔗、香蕉、烟草等。造成这一变化的主要原因是( )
A.殖民者推行的殖民政策
B.拉丁美洲农业资源独特
C.工业革命对拉美影响有限
D.黑奴贸易改变劳动力结构
【补偿训练】
16世纪初,西班牙在拉丁美洲设立“贸易总署”,其职能是颁发前往殖民地商船、商人和移民的许可证,审查美洲的进出口商品,征收捐税,负责处理民事案件等。“贸易总署”还开办了航线测量局和航海学校,以测量航线、培训水手。“贸易总署”的设立旨在( )
A.培养合格的航海人才
B.完善殖民地的经济管理
C.加强对殖民地的控制
D.推动殖民地的教育发展
14.(3分)从19世纪中期开始,英国人在印度境内铺设铁路,到20世纪前期,印度就已经拥有世界上第四大铁路网,铁轨的总长度占亚洲的85%。英国的做法 ( )
A.实现了印度本土近代化
B.缓解了英印之间的矛盾
C.扩大了对印度经济掠夺
D.激发了印度民族认同感
【补偿训练】
1757年,克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉,他自己从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。事后他曾说:“我出入于只为我敞开的金库……此刻,我对自己那时的节制大为惊奇。”这一做法( )
A.是印度长期落后的原因之一
B.体现了英国殖民者的忏悔
C.使列强掀起瓜分印度的狂潮
D.激发了印度人的爱国意识
15.(3分)(2024·武汉高一检测)1876年9月,比利时国王在“赞助伟大的科学研究工作”的名义下召开“布鲁塞尔国际地理学会议”。与会的英、法、德等国代表同意在欧洲设立“国际考察和开发中非协会”,由各国设立分会。布鲁塞尔会议通过了此建议,并划定协会的活动范围。这说明当时( )
A.列强入侵非洲的科研准备完成
B.资本主义殖民体系最终形成
C.垄断导致列强间竞争有所缓和
D.西欧各国加快对非洲的争夺
16.(3分)1886年,杜库雷在《文明简史》中宣称:“在我们这个时代,欧洲人正在使非洲和亚洲得到再生。始于东方的文明又回到了东方,完成了一个奇妙的循环。光来自东方,但正是西方把它带回给东方,使它比以往任何时候都更加灿烂。”这一观点意在( )
A.强调西方对东方文明的促进作用
B.阐释世界各地区联系的加强
C.掩盖欧洲殖民扩张的掠夺性本质
D.说明东西方文明的多元一体
17.(3分)(2024·石家庄高一检测)1870年以后的三十年间,世界上形成了两大类国家:一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国,另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。材料可用于说明( )
A.资本主义开始在世界范围扩张
B.列强加快资本原始积累的步伐
C.资本主义制度的弊病逐渐显现
D.资本主义世界殖民体系的形成
【补偿训练】
19世纪末20世纪初,英、美、法、德等资本主义国家纷纷采取经济、政治和军事手段,对殖民地进行渗透,并展开了激烈的角逐。这一局面的出现从侧面反映了 ( )
A.世界市场的初步形成
B.民族独立运动的高涨
C.世界殖民体系的瓦解
D.资本主义具有扩张性
18.(14分)(2024·汕尾高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1600年英国成立东印度公司。1613—1696年东印度公司先后在印度沿海的苏拉特、马德拉斯、孟买和加尔各答等地建立了殖民据点。英国殖民者最初是利用沿海商站进行不等价贸易掠夺财富。攻陷迈索尔首府后,他们一连抢劫3天,其中仅王室珍宝即达1500万英镑。掠夺的另一种手段是强征赋税,从1765年起东印度公司开始在孟加拉征收田赋,10年内竟使田赋额增加3倍以上。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 19世纪,英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度,把印度传统的棉纺织工业和家庭手工业一齐消灭了,破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础,从而消灭了上百万个这样的小小村社,给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏。英国人修建铁路和兴修水利,为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育,推行英语教育,英语成为印度的官方语言。
——摘编自马克垚主编《世界文明史(下)》
(1)根据材料一,概括17—18世纪英国侵略印度的特点。(4分)
(2)根据材料二,指出19世纪英国在印度进行殖民统治的新变化,并结合所学知识加以评析。(10分)
