粤教粤科版科学四年级上册 3 种子的传播 课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 粤教粤科版科学四年级上册 3 种子的传播 课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-17 19:27:10 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
粤科粤教版 四年级上册
植物的果实和种子成熟后，能在适宜的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到远离母体的空间里，能有更大的生存机会。收集一些黄鹤菜果实，用放大镜观察果实的特点，猜测它们是怎样到达房顶的。
谁把它们种上了房顶
谁把它们种上了房顶
黄鹌菜是一年生草本植物，在我国各地都有分布，生于山坡、山谷及山沟林缘、林下、林间草地，以及潮湿地、河边沼泽地、田间与荒地上等处。
谁把它们种上了房顶
黄鹌菜的果实为纺锤形的瘦果，褐色或红褐色，长1.5-2毫米，冠毛长2.5-3.5毫米，冠毛粗糙，花果期4-10月。
黄鹌菜果实的特点：黄鹌菜的果实很小很轻，还长着很多绒毛，很容易被风吹散飘到远处和高处。
自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，有的通过其他方式传播。
除此之外，还有依靠水、动物、自身弹射力传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的适应性。
观察不同植物的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。
它们是怎样传播的
观察不同植物的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。
植物名称 果实（种子）特点 猜测果实（种子）的传播方式 依据
酢浆草
蒲公英
槭树
鬼针草
莲
樱桃
它们是怎样传播的
蒲公英果实具有与黄鹌菜相似的冠毛，械树的果实具有翅，这些特点有助于它们借助风力进行传播。
它们是怎样传播的
小而轻
有助于承受风力而飞翔
结构特征：
它们是怎样传播的
莲是水生植物，具有适应水力传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）上，一是具有防水性，二是具有漂浮能力。
它们是怎样传播的
鬼针草的果实进化出钩状的结构，以此附着在哺乳动物的毛和鸟的羽毛上，随着动物的活动就可以完成较远距离的传播。
鬼针草和樱桃是依靠动物传播种子的典型植物，但是它们的传播方式有较大的差异。
它们是怎样传播的
有钩、刺
便于钩挂在动物的皮毛和人类的衣物上
结构特点：
它们是怎样传播的
樱桃等肉质果是鸟类爱的食物，但是它们都有坚硬的内果皮或种皮，这样就可以避免被动物肠道内的消化液所消化，当随着鸟类粪便排出后便能落在离母体较迒的地方，这种传播方式也称为“动物体内传播”。
它们是怎样传播的
酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的弹射力量把种子弹出一段距离。
它们是怎样传播的
扭裂变形、干燥坚硬
便于将种子弹出，分散远处
结构特征：
它们是怎样传播的
植物名称 果实（种子）特点 猜测果实（种子）的传播方式 依据
酢浆草
蒲公英
槭树
鬼针草
莲
樱桃
果皮成熟时纵裂
自身弹射力
开裂时种子会被弹射到远处
果实上长有长长的冠毛
风力
果实很小、并且有冠毛，风一吹就能飘到空中，随风飘落在较远的地方
果实上长有翅
风力
果实上的薄翅有助于果实随风飘落在较远的地方
果实表面有很多钩状的刺
动物
容易钩在皮毛上，不容易脱落
莲蓬很轻，组织疏松
水力
莲蓬能浮在水面，莲子成熟后容易从莲蓬里掉出来
果实肉甜美味，内果皮坚硬
动物
果肉甘甜，可吸引动物食用。内果皮坚硬，不容易被消化，随着粪便排出体外
它们是怎样传播的
槭树种子
蒺藜种子
曼佗罗种子
风力
动物和人的帮助
自身力量
水力
椰树种子
它们是怎样传播的
果实在成熟时会突然炸裂 风传播 凤仙花
果实或种子轻，带翅或绒毛 水传播 苍耳
有小刺或多肉好吃 自身力量 鸭腱藤
果实或种子轻，能浮在水面上 动物传播 星果藤
石榴
连一连，根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物。
它们是怎样传播的
收集各种植物的种子，观察它们传播的特点。选择一种植物，
设计并制作种子模型，并进行传播测试。
制作模拟种子传播的模型
木棉种子
槭树果实
名称：木棉种子模型
材料：纸黏土，棉花
方法：把棉花拉伸至蓬松状态，然后将纸黏土做成小颗粒，塞入棉花中。
测试：用扇子扇动模型，观察它的传播效果。
我的设计
我的设计
设计：妍妍
名称：木棉种子模型
材料：纸黏土、棉花。
方法：把棉花拉伸至莲松状态，然后将纸粘土做成小颗粒，塞入
棉花中。
测试：用扇子扇动模型，观察它的传播效果。
制作模拟种子传播的模型
在选择制作种子（或果实）附属结构的材料时，要根据所模拟的种子（或果实）结构特征来选择，如，模拟降落伞式的可以选择棉花，模拟带翅的则选择塑料薄膜，等等。
测试时，可以吹气，也可以用扇或吹风筒模拟自然风。
思考：在制作模拟种子传播的模型时，需要考虑哪些因素？
制作模拟种子传播的模型
1、植物的（ ）成熟后，能在（ ）的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到（ ）的空间里，能有更大的生存机会。
2、自然界中的果实和种子，有的借助（ ）传播到远处，除此之外，还有依靠（ ）、（ ）、（ ）传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的（ ）。
果实和种子
适宜
远离母体
风力
水
动物
自身弹射力
适应性
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粤科粤教版 四年级上册
植物的果实和种子成熟后，能在适宜的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到远离母体的空间里，能有更大的生存机会。收集一些黄鹤菜果实，用放大镜观察果实的特点，猜测它们是怎样到达房顶的。
谁把它们种上了房顶
谁把它们种上了房顶
黄鹌菜是一年生草本植物，在我国各地都有分布，生于山坡、山谷及山沟林缘、林下、林间草地，以及潮湿地、河边沼泽地、田间与荒地上等处。
谁把它们种上了房顶
黄鹌菜的果实为纺锤形的瘦果，褐色或红褐色，长1.5-2毫米，冠毛长2.5-3.5毫米，冠毛粗糙，花果期4-10月。
黄鹌菜果实的特点：黄鹌菜的果实很小很轻，还长着很多绒毛，很容易被风吹散飘到远处和高处。
自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，有的通过其他方式传播。
除此之外，还有依靠水、动物、自身弹射力传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的适应性。
观察不同植物的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。
它们是怎样传播的
观察不同植物的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。
植物名称 果实（种子）特点 猜测果实（种子）的传播方式 依据
酢浆草
蒲公英
槭树
鬼针草
莲
樱桃
它们是怎样传播的
蒲公英果实具有与黄鹌菜相似的冠毛，械树的果实具有翅，这些特点有助于它们借助风力进行传播。
它们是怎样传播的
小而轻
有助于承受风力而飞翔
结构特征：
它们是怎样传播的
莲是水生植物，具有适应水力传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）上，一是具有防水性，二是具有漂浮能力。
它们是怎样传播的
鬼针草的果实进化出钩状的结构，以此附着在哺乳动物的毛和鸟的羽毛上，随着动物的活动就可以完成较远距离的传播。
鬼针草和樱桃是依靠动物传播种子的典型植物，但是它们的传播方式有较大的差异。
它们是怎样传播的
有钩、刺
便于钩挂在动物的皮毛和人类的衣物上
结构特点：
它们是怎样传播的
樱桃等肉质果是鸟类爱的食物，但是它们都有坚硬的内果皮或种皮，这样就可以避免被动物肠道内的消化液所消化，当随着鸟类粪便排出后便能落在离母体较迒的地方，这种传播方式也称为“动物体内传播”。
它们是怎样传播的
酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的弹射力量把种子弹出一段距离。
它们是怎样传播的
扭裂变形、干燥坚硬
便于将种子弹出，分散远处
结构特征：
它们是怎样传播的
植物名称 果实（种子）特点 猜测果实（种子）的传播方式 依据
酢浆草
蒲公英
槭树
鬼针草
莲
樱桃
果皮成熟时纵裂
自身弹射力
开裂时种子会被弹射到远处
果实上长有长长的冠毛
风力
果实很小、并且有冠毛，风一吹就能飘到空中，随风飘落在较远的地方
果实上长有翅
风力
果实上的薄翅有助于果实随风飘落在较远的地方
果实表面有很多钩状的刺
动物
容易钩在皮毛上，不容易脱落
莲蓬很轻，组织疏松
水力
莲蓬能浮在水面，莲子成熟后容易从莲蓬里掉出来
果实肉甜美味，内果皮坚硬
动物
果肉甘甜，可吸引动物食用。内果皮坚硬，不容易被消化，随着粪便排出体外
它们是怎样传播的
槭树种子
蒺藜种子
曼佗罗种子
风力
动物和人的帮助
自身力量
水力
椰树种子
它们是怎样传播的
果实在成熟时会突然炸裂 风传播 凤仙花
果实或种子轻，带翅或绒毛 水传播 苍耳
有小刺或多肉好吃 自身力量 鸭腱藤
果实或种子轻，能浮在水面上 动物传播 星果藤
石榴
连一连，根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物。
它们是怎样传播的
收集各种植物的种子，观察它们传播的特点。选择一种植物，
设计并制作种子模型，并进行传播测试。
制作模拟种子传播的模型
木棉种子
槭树果实
名称：木棉种子模型
材料：纸黏土，棉花
方法：把棉花拉伸至蓬松状态，然后将纸黏土做成小颗粒，塞入棉花中。
测试：用扇子扇动模型，观察它的传播效果。
我的设计
我的设计
设计：妍妍
名称：木棉种子模型
材料：纸黏土、棉花。
方法：把棉花拉伸至莲松状态，然后将纸粘土做成小颗粒，塞入
棉花中。
测试：用扇子扇动模型，观察它的传播效果。
制作模拟种子传播的模型
在选择制作种子（或果实）附属结构的材料时，要根据所模拟的种子（或果实）结构特征来选择，如，模拟降落伞式的可以选择棉花，模拟带翅的则选择塑料薄膜，等等。
测试时，可以吹气，也可以用扇或吹风筒模拟自然风。
思考：在制作模拟种子传播的模型时，需要考虑哪些因素？
制作模拟种子传播的模型
1、植物的（ ）成熟后，能在（ ）的环境中萌发生长。通常情况下，种子传播到（ ）的空间里，能有更大的生存机会。
2、自然界中的果实和种子，有的借助（ ）传播到远处，除此之外，还有依靠（ ）、（ ）、（ ）传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的（ ）。
果实和种子
适宜
远离母体
风力
水
动物
自身弹射力
适应性
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