4.5水循环（课件）(共38张PPT) -八年级物理上册同步精品课堂（苏科版2024）

(共38张PPT)
苏科版 八年级上册
第四章 物体变化
4.5 水循环
浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，皑皑的冰山雪岭，还有那飘浮的云朵……地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的循环系统。
情景引入
01
02
03
04
05
CONTENTS
第4章序言解释
地球上的水循环
珍贵的水资源
PART ONE
第4章序言解释
经过前面物态变化的学习，我们对不同的自然现象成因已经有了一个初识的印象；那么，在我们讲解水循环之前，我们将利用前面所学的物态变化知识对第四章序言中的自然现象（云、雨、露、雾，冰、霜、雪、雹）进行系统性的解释。
这些自然现象都是随着温度变化，水的三态之间的物态变化形成的。
云：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。
雨：空气中水蒸气遇冷放热凝华成小冰晶及液化形成的小水滴，小冰晶遇到暖湿气流熔化成小水滴，即形成雨。
云、雨、雾、露、霜、雪、(冰)雹、雾凇的成因
雾：空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，这就是雾。
露：初秋季节，空气比较潮湿，在夜间温度下降，地面附近空气中的水蒸气在植物枝叶表面放热液化成小水滴，这就是露。
雪：空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，小冰晶聚集在一起，形成雪片，这就是雪。
霜：夜晚，气温很低，地面附近的水蒸气遇冷，凝华为小冰晶附在物体上，这就是霜。
“雾凇”（树挂）：在严寒的天气里，由空气中的水蒸气在物体表面直接凝华而成的小冰晶或小冰粒。
冰雹 ：小水滴和小冰晶组成的云，遇到上升气流，在上升过程中水滴凝固在冰晶上变大，而后下落，经历上升和下落反复几次越来越大，就从云中落下来，就是冰雹。
水蒸气
液化
小水滴
(露)
花草上
(雾)
水蒸气
液化
小水滴
浮尘上
凝华
(霜)
小冰晶
低于0℃，花草上
水蒸气
(云)
(高空)
水蒸气
液化
凝华
小水滴
小冰晶
(雨)
熔化
水
高于00C
(雪)
低于00C
变大下落
冰晶
凝固
小冰块
变大下落
(冰雹)
PART TWO
地球上的水循环
自然界中水的循环是通过物态变化实现的。地面上水汽化形成水蒸气升入空中，遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云。在不同条件下形成雨、露、雪、雾、霜等重回湖泊和大海，经过蒸发重新回到空气中。
地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。
陆地（包括江河湖泊、土壤、植物 等）和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气， 高山积雪和冰也会升华成为水蒸气。水蒸气随气流运动，升到高空后遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，飘浮在空中形成云。而云中的小水滴和小冰晶会变大，当大到不能被上升气流托住时，就会降落到地面，形成雨、雪或雹。在一定条件下， 陆地上的积雪熔化成水，汇入江河湖泊， 或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分水又流入大海。
观察如图 4-38 所示（下一页） 的“ 水循环示意”，将对应的物态变化名称填在图中的空格内。
图4-38 水循环示意
1 ．水循环伴随着水的物态变化过程。陆地和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气，高山积雪和冰也会 成水蒸气。水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷 成小水滴或 成小冰晶，漂浮在空中形成云，在一定条件下，又会以大气降水的形式汇入 江河湖海。
升华
液化
凝华
练一练
2 ．地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，如图是大自然中水循环示意图，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 成小水滴或 成小冰晶，这就形成了云。
液化
凝华
3 ．下图是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是 过程②中水蒸气有 形成的小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云，同时伴随着放热过程③ 中温度较高时冰晶会 变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。
汽化
凝华
液化
熔化
PART THREE
珍贵的水资源
图 4-39 水资源的重要作用
水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。
如图 4-39 所示，生活在非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波；京杭运河是我国古代劳动人民的一大创举，作为南北航运的“黄金水道”，对沿线地区的经济、文化发展作出了巨大贡献；宏伟的三峡工程是开发和治理长江的关键性工程，具有防洪、发电、航运和水利资源利用等综合效益；水还是自然美景的创造者，有了它，才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛蓝的海洋……
地球表面约 71% 被海水覆盖着，这说明地球拥有大量的水。而且，水即使变成水蒸气上升到天空，它最终还是会回到地球表面。那么，为什么人类还会面临“水荒”呢？
这是因为，地球上的淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水，它们的总和仅约占地球上总水量的 2.5%；而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的 1% 还不到！这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡水却很少。
同时，随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此可利用的淡水资源正面临危机。
水是生命之源，为了人类幸福的今天和美好的未来，我们必须对它倍加爱护。
南水北调工程是我国为解决北方地区缺水，进行水资源优化配置的一项基础设施工程。它是世界上规模最大、受益人口最多、涉 及范围最广的调水工程，也是极端复杂的系统性工程。
都说水往低处流，而南水北调工程，却要让水往高处走。仅东线一期工程，全线共设立 13 个梯级泵站，共 22 处枢纽、34 座泵 站，总扬程 65 m。这个庞大的泵站群，从江苏扬州江都水利枢纽 （图 4-40）开始，将长江水逐级提升，一路送至黄河南岸。
国家工程 南水北调工程
在中线工程中，“南水”从长江支流汉江上的丹江口水库引水， 依太行、过黄河，沿线地质条件复杂，需要攻克膨胀土、煤矿采空区等世界级难题。全程建有各种渡槽、倒虹吸、暗渠、隧洞、 泵站、控制建筑物、铁路交叉建筑物和公路交叉建筑物等，将全长1 432 km 的水脉串联贯通，接力把“南水”护送到北方。
南水北调工程的实施，不仅可实现丰水流域与缺水流域连通互补，提高我国水资源综合利用效率，还可大大改善生态环境，造福于中华民族的子孙后代。
1. 在自然界的水循环中，水的状态发生了哪些变化？水在状态发生变化时会吸热或放热， 请对这些变化以及对应的吸热或放热情况进行归纳，并将结果填在图4-41 中相应的方框内。
实践与练习
2. 降雨是地球上淡水资源的重要来源，然而，现实中人们在收集和利用雨水方面仍有很多不足。查阅有关资料，并调查生活中各种用水的场合，提出收集雨水和合理使用雨水资源的建议。
3. 红河哈尼梯田（图 4-42 ）距今已有1300 多年的历史。它是由 森林、村寨、梯田和江河共同构成的复合生态系统，不仅有利于山地农耕、提高农作物产量，还能抵御干旱等极端天气。查阅资料，从水循环角度说明红河哈尼梯田是如何有效利用水资源的。
参考：红河哈尼地处低纬，气温高，河坝、峡谷的河水常年蒸发；河水蒸发旺盛，加上森林植被的蒸腾作用，水汽充足；受地形影响，水汽上升冷却凝结（或遇到高山低温的冷空气）形成降水；降落到地面的雨水形成径流，灌溉梯田。
1 ．正常情况下，空气中水的状态是 ( )
A ．液态 B ．固态
C ．气态 D ．三态混合
C
课堂练习
2 ．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是 ( )
A ．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠
B ．江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中
C ．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中
D ．积雪放热熔化成水归入大海
B
3．如图所示，自然界中的冰、霜、露、雪等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的．对这些现象的描述，下列说法中正确的是 ( )
A ．冰的形成是凝固现象，需要放热
B ．霜的形成是凝固现象，需要放热
C ．露的形成是汽化现象，需要吸热
D ．雪的形成是凝华现象，需要吸热
A
4 ．“节约用水、美化环境、防止污染”已成为每个泗阳人的共识．在下面三项中，与我县水环境的改善不相符的是 ( )
①生活污水排入大运河
②将生活垃圾倒入大运河
③工业废水经处理后循环使用.
A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③
A
A ．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中
B ．空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴
C ．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹
D ．云中的小冰晶吸热，升华形成雨
5 ．人类的生存离不开地球上的水循环，如图， 以下说法错误的是 ( )
D
6 ．水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关 于水在循环中的三态变化分析错误的是 ( )
A ．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B ．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
C ．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨
D ．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海
B
A ．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水
B ．水会不断地循环，无需提倡节约用水
C ．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中
D ．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化
7 ．分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环的示意图，下列有关水循环说法正确的是 ( )
A
A ．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气
B ．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在高空形成云
C ．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面
D ．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶， 以雪花形式落回地面
8 ．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复， 以下关于水的物态变化及吸放热，解释错误的是 ( )
C
课堂小结
感谢观看
THANK YOU FOR WATCHING