苏教版三年级上册数学一 两、三位数乘一位数 倍的认识课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
2
0
2
4
倍的认识
例3
用减法对两个数量的多少进行比较
想一想：
应该先圈（ ）花，所以红花应该（ ）朵圈一圈。
蓝
2
4
4
4
4
观察：
今天学习的解决问题算式和之前的算式有什么区别？
用除法对两个数量的多少进行比较
没有单位
为什么？
“倍”不是某一个具体数量的单位，而是两个数量比较的结果。但是在答句中，要把“倍”字写出来。
想想做做1
5
沿着蓝色虚线剪掉后，红带子的长度是绿带子的（ ）倍。
3
想想做做2
4
4
列算式：
列算式：
3
3
想想做做2
想想做做3
5
5
5
2
÷
10
要知道甲数是乙数的几倍，就是看甲数里有几个乙数，所以用除法计算。
想想做做6
以第（ 2 ）条线段的长度为1份，将第（ 1 ）条线段平均分，可以分成（ 3 ）份，所以第（ 1 ）条线段的长度是第二条的（ 3 ）倍。
想想做做9
除法
减法
除法
减法
提高练习
请用倍数表达两个数量间的关系，例如：
（ ）的数量是（ ）的（ ）倍。
（1） 有56个， 有7个 ：（ ）的数量是（ ）的（ ）倍。
（2） 有8个， 有32个：（ ）的数量是（ ）的（ ）倍。
（3）半小时，6分钟：（ ）的时间是（ ）的（ ）倍。
（4）8厘米，4分米：（ ）的长度是（ ）的（ ）倍。
拓展练习1
卖出（ ）只，其数量是 的2倍。
买进（ ）只， 数量是 的2倍。
拓展练习2
将下面的一部分五角星涂上颜色，且有色五角星和透明五角星的数量有倍数关系。
（ ）五角星的数量是（ ）五角星的（ ）倍。
有色
透明
拓展练习3
啄木鸟捉害虫，第一天捉了4只，以后每一天捉的害虫只数都是前一天的2倍。啄木鸟第4天捉了（ ）只害虫。
第一天 第二天 第三天 第四天
4只