5《七律.长征》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
5 七律.长征
人教统编版六年级上册语文
导入新课
今天我们要学习的课文是一首著名的诗歌——《七律·长征》。
长征背景
长征，是中国共产党领导的一次伟大远征，是历史上前所未有的伟大壮举。在1934年至1936年间，为了摆脱国民党军队的围追堵截，红军主力从江西瑞金出发，历经艰难险阻，翻越了十八座大山，跨过了二十四条大河，穿越了十一个省份，完成了两万五千里的艰难跋涉。这段历史，不仅是中国革命史上的奇迹，更是中华民族不屈不挠、艰苦奋斗精神的象征。
背景简介
作者简介
毛泽东（1893-1976年）
字润之，湖南人。中国人民的领袖，战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有《沁园春·雪》《论持久战》等。
字词学习
lǜ
（定律）（规律）
yá
（悬崖）（陡崖）
dù
（渡桥）（渡船）
suǒ
（铁索）（探索）
自由朗读诗词，遇到不认识、不理解的字词圈画出来。
整体感知
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
wēi yí
páng bó
mín
整体感知
划分朗读节奏
整体感知
七律·长征
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
理解诗题
“七律”是一种古典诗歌体裁，要求诗篇有七个字一句，共四句，形成七个音节的规律。这种体裁富有节奏感，能够很好地表现出诗歌的意境。
“长征”是这首诗的诗题，是指红军为了躲避国民党军队的围追剿，进行的一次规模空前的战略转移。这两个词语结合在一起，形成了七律长征这一题目。
整体感知
七言律诗。分四联：首联、颔联、颈联和尾联。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
整体感知
（首联）
（颔联）
（颈联）
（尾联）
根据划分的节奏，有感情地朗读课文。
七律·长征
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
整体感知
品读诗歌
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
红军长征途中遇到的困难。
平常的事。
译文：红军不怕长征途中的一切艰难困苦，他们把万水千山看作平平常常的事。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
品读诗歌
五岭：指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
比喻、夸张
译文：绵延不绝的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小的泥丸在滚动。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸” 这两句诗故意将庞大的事物说得极小，属于缩小夸张，更好地突出了红军的英勇顽强。
品读诗歌
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙：即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。
云崖：高耸入云的山崖。
大渡：即大渡河，位于四川中西部。
译文：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。
品读诗歌
金沙江
大渡河上的泸定桥
品读诗歌
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的喜悦心情。
“寒”字体现了红军飞夺泸定桥时的惊险。
品读诗歌
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
位于四川、甘肃两省交界处。
这里指红军队伍。
品读诗歌
译文：更加令人喜悦的是踏上山里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
红军长征难在何处？
①远征，二万五千里长征。
②五岭逶迤腾细浪一—翻过连绵起伏的五岭； 乌蒙磅礴走泥丸——突破了乌江天险，四渡赤水， 越过乌蒙山；
③金沙水拍云崖暖一-巧渡金沙江；大渡桥横铁索寒一-飞夺泸定桥；
④更喜岷山千里雪——爬雪山，过草地，最后翻过岷山。
品读诗歌
越过五岭
翻越乌蒙山
爬雪山
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
红军的身上有着哪些值得我们学习的精神？
不怕牺牲、不怕困难的革命乐观主义精神。
感悟精神
课文中心思想
主题概括
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
读一读，说说诗句的意思和表达的情感。
课后作业
◇五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
意思:岭山脉绵延干里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。气势雄伟的鸟蒙山，在红军眼里也不过是—颗泥丸。
情感:表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
◇金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
意思:金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。
情感:“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。“寒”暗示了红军飞夺沪泸定桥的惊险与悲壮。
作业布置
课后请同学们把这首诗抄写下来，背诵这首诗。