统编版 语文二年级上册口语交际：商量 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（四） 口语交际：商量
情境一
你说吧，有什么事？
小丽我想跟你商量一件事情。
哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！
我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
评一评
不，我要去跳绳。
不可以，我不喜欢打羽毛球！
小丽，我们去打羽毛球吧！
那下节课我们可以一起打羽毛球吗？
思考：如果是你，听了小丽的话，心里会怎么想？
商量失败了，问题到底出在哪儿呢？
有礼貌、商量的语气、说清楚
和别人商量事情的时候，要学会打招呼，要问好，要用“行不行”“好吗”等词。要用征求别人意见的话，要用商量的语气。
明确要求 实战演练
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
你说吧，有什么事？
小丽，你有空吗？我有事情想麻烦你一下。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？
没问题啊，今天我来值日就行！
太好了！谢谢你！周五我来值日！
同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？
和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点，征求别人意见时，可以用上“行不行”“可不可以”等。
和别人商量，不一定都能成功。没有达成自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意自己的意见或建议时，你要礼貌地表示感谢。
懂礼貌，不能生硬。
我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
太好了！谢谢你！周五我来值日！
情境二
你说吧，有什么事？
小丽，你有空吗？我有事情想麻烦你一下。
没问题啊，今天我来值日就行！
你说吧，有什么事？
小丽我想跟你商量一件事情。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？
哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！
没关系，我再问问别人。
商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？
学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。
讲和听
表达清晰，准确说出请求。
有礼貌，耐心听取别人的意见。
被拒绝后表示理解，不勉强他人。
要求
态度
接受
同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？
和别人商量，不一定都能成功。没有达成自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意自己的意见或建议时，你要礼貌地表示感谢。
和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点，征求别人意见时，可以用上“行不行”“可不可以”等。
“会商量”技巧清单
1.说话语气有礼貌，运用商量的语气。
2.表达问题要清楚，不能吞吞吐吐。
3.根据实际礼貌应对，反对意见不勉强。
我会用
李明，我能和你商量一件事吗？
……可不可以……能不能……因为……
不好意思，我不能……
没问题，可以呀……
太好了，谢谢你！
没关系……
你还有其他的说法吗？
　　想一想：结合上面的对话，说一说你的感受。
和别人商量时除了有礼貌，用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。
1.要轮流发言，相互礼让，不要争抢。
2.自己发言时要表达清楚，有理有据。
3.要注意倾听他人的发言。
4.小组探讨哪些意见可行。
5.少数服从多数。
想一想：在几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成大家一致同意的结果呢？我们来思考。
实战演练
分组展示小剧场
1.体育课上，与同学商量体育项目。
2.与家人商量外出旅游的地点。
3.与同学商量延长借书时间。
“会商量”技巧清单：
1.要有礼貌地说，运用商量的语气。
2.要说清楚理由，不能吞吞吐吐。
3.根据实际礼貌应对。
同学们，我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时，只要学会了商量，很多问题就能迎刃而解。