2.2 地形图的判读 课件(共39张PPT) 鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册

(共39张PPT)
第二章 地图
2.2 地形图的判读
学习目标 1.明确海拔、相对高度、等高线、等高线地形图、分层设色地形图等的含义。
2.能够在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等地形部位，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度等。
3.能够在分层设色地形图上识别平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形类型。能够联系实际，说出五种地形类型的地表状况和海拔差异。
4.知道等高线地形图、分层设色地形图各自的优缺点，了解等高线地形图的实际应用。
重 点 等高线地形图的计算
学 习 目 标
目录
壹
等高线地形图
贰
分层设色地形图
等高线地形图
第一章
等高线地形图
1.地面高度的计算
海拔：高于海平面的垂直距离
甲海拔为（ ）米
乙海拔为（ ）米
1500
500
等高线地形图
1.地面高度的计算
相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离
甲乙两地相对高度（ ）米
1000
等高线地形图
2.等高线地形图
（1）在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。
等高线地形图
2.等高线地形图
（2）在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差称为等高距。
等高距130米-120米=10米
等高距60-50=10
等高线地形图
2.等高线地形图
（3）海洋中深度相同的各点连接成线，叫作等深线。
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（1）判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越高；数值越小，地势越低。
F
D
等高线地形图
（2）判断坡度的陡缓：在同一幅等高线地形图上，等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓。
3.等高线地形图的判读
两条登山路线，哪条登山更省力？为什么？
AC 等高线稀疏，坡度较缓,更省力
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（3）判读地形部位
①山峰
等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（3）判读地形部位
②山脊
等高线的弯曲部分向低处凸出。
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（3）判读地形部位
③山谷
等高线的弯曲部分向高处凸出。
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（3）判读地形部位
④鞍部
两侧的等高线是近似对称的两组山脊线和两组山谷线。
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（3）判读地形部位
⑤陡崖
等高线重叠。
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（4）等高线地形图的计算
①分别位于两条等高线上的两点的相对高度
两条等高线的海拔差即为两地的相对高度
F
D
求D、E两地的相对高度
相对高度
=300米－200米
=100米
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（4）等高线地形图的计算
②估算两山峰的相对高度
分别读取或估算每个山峰的海拔，两山峰的海拔差即为其相对高度
F
D
B山峰的海拔为578米
A山峰的海拔大于500米、小于600米
A、B两山峰的相对高度h
=（600－578）米＜h＜（578－500）米
=22米＜h＜78米
求A、B两山峰的相对高度
等高线地形图
3.等高线地形图的判读
（4）等高线地形图的计算
③运用等高距估算陡崖的相对高度
（n－1）d≤h＜（n+1）d
其中h表示陡崖的相对高度，d表示等高距，n表示陡崖处重叠的不同等高线的条数
F
D
陡崖的相对高度h
=（3－1）×100≤h＜（3+1）×100米
=200米≤h＜400米
求图中陡崖的相对高度
等高线地形图
4.等高线地形图的应用
（1）水库库区的选址与布局
在不考虑地质等条件下，水库库区宜选在河谷、山谷地区，或选址在“口袋形”的洼地或小盆地，这些地区集水面积大，库容量大。坝址应选在河流流出山口的最窄处。
等高线地形图
4.等高线地形图的应用
（2）宿营地
应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部。应避开河谷，以防短时暴雨造成的山洪；应避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害。
X、Y、Z、W四地中,最不适合作为宿营地的是哪个？为什么？
Z
地处山谷,容易受到滑坡、泥石流、山洪等自然灾害的威胁
等高线地形图
4.等高线地形图的应用
（3）登山路线
要求距离近就选择陡坡，要求省力就选择缓坡。
沿甲、乙两条路线登山,比较容易攀登的是哪条路线？为什么？
甲
甲路线等高线稀疏,坡度较缓
等高线地形图
4.等高线地形图的应用
（4）公路、铁路线
应尽量选在坡度较缓的地方，避开陡崖、陡坡；通往山顶的公路，要盘山而建。
200
甲
800
风向
N
海 洋
D
乙
B
C
G
分层设色地形图
第二章
分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。
1.含义
分层设色地形图
绿色——平原（绿色越深，海拔越低），黄色——低山、丘陵，褐色——高原、山地，白色——山地雪线以上部分，蓝色——海洋（蓝色越深、深度越大）。
2.着色原则
绿色
黄色
褐色
白色
蓝色
分层设色地形图
3.陆地地形
面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓
有耸立的山峰、陡峭的山坡
四周高，中间低
起伏很小，宽广平坦
相对高度较山地小
分层设色地形图
3.陆地地形
地形类型 主要特征 共同点

海拔高低 地面起伏 平原 较低（一般在200米以下） 宽广平坦 地面起伏小

高原 较高（在500米以上） 外围较陡、内部起伏较为和缓 山地 较高（在500米以上） 有耸立的山峰、陡峭的山坡 地面崎岖不平

丘陵 较低（在500米以下） 坡度较小，相对高度较山地小 盆地 四周多被山地或高原环绕，中部相对低平（四周高，中间低）。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵，但比四周的山地、高原仍要低得多 分层设色地形图
4.等高线地形图上识别五种陆地地形
分层设色地形图
4.等高线地形图上识别五种陆地地形
等高线呈闭合状态 若数值中心大、四周小，且最高处海拔高于500米
若数值中心小，四周大
等高线稀疏 大部分地区海拔不超过200米
大部分地区海拔在500米以上
等高线密集 海拔多在500米以上，相对高度大
海拔在500米以下，相对高度不超过200米
山地
盆地
平原
高原
山地
丘陵
课后练习
下图为中国南方某区域等高线地形图(单位：米)。读图,据此完成1~3小题。
1.图示区域内的地形类型主要是( )
A.平原 B.丘陵 C.盆地 D.高原
读图可知,图中的等高线数值四周高,中部低,所以为盆地地形,C正确。故选C。
C
下图为中国南方某区域等高线地形图(单位：米)。读图,据此完成1~3小题。
2.某同学在登上当地最高峰朝阳峰时,只看到了图中所示的三个村镇,其中看不见的村镇是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
从朝阳峰到甲、乙、丙做直线,发现沿线海拔大致逐渐降低,中间无明显地势起伏,所以这三个村庄可见,A、B、C不符合题意；从朝阳峰到丁做直线,发现地势先下降后升高,在靠近丁的地方出现山脊,且离丁很近,这个部位对丁村庄形成遮挡,所以看不到丁,D符合题意。故选D。
D
下图为中国南方某区域等高线地形图(单位：米)。读图,据此完成1~3小题。
3.当地拟修建一座水坝,坝顶海拔约500米。图中所示的四个村镇需要移民的是( )
A.甲、乙 B.甲、丙 C.甲、丁 D.丙、丁
读图可知,图中甲、丁两处村镇,海拔低于500米,且位于盆地中,如果在当地修建一座坝顶约500米的水坝,甲、丁两地需要移民,C正确；图中丙村镇海拔高,远高于大坝高度,因此不需要移民;乙村镇位于河流下游,大坝把河水阻挡在乙村镇的上方,因此不需要移民,A、B、D错误。故选C。
C
4.在分层设色地形图上,表示海洋的是( )
A.绿色 B.黄色 C.蓝色 D.褐色
在等高线分层设色地形图上,蓝色表示海洋、湖泊,绿色表示平原,黄色表示低山丘陵,棕褐色表示高山和高原,白色表示雪山,C正确。故选C。
C
暑假期间,某地理学习小组前往当地的森林公园开展研学考察。读“该森林公园的等高线(单位：m)地形图”,据此完成5~7小题。
5.图中①的海拔可能为( )
A.85m B.335m C.235m D.385m
分析图中等高线数值可知：图中等高距为50米;①的海拔高于四周。因此,①的海拔大于300米但小于350米，B正确。故选B。
B
暑假期间,某地理学习小组前往当地的森林公园开展研学考察。读“该森林公园的等高线(单位：m)地形图”,据此完成5~7小题。
6.图中四地,最适合地理学习小组野外宿营的是( )
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
分析图形信息图可知：①位于山顶部位;②是山谷地区,有河流流经;③地等高线比较稀疏,为缓坡且海拔较高;④位于陡崖附近。因此,最适合宿营的是③，C正确。故选C。
C
暑假期间,某地理学习小组前往当地的森林公园开展研学考察。读“该森林公园的等高线(单位：m)地形图”,据此完成5~7小题。
7.图中小河的流向为( )
A.自北向南 B.自西北向东南
C.自南向北 D.自东北向西南
河流的流向与等高线的弯曲方向相反,结合图中指向标可判定,图中小河自西北流向东南，B正确。故选B。
B
地形图的判读
等高线地形图
分层设色地形图
海拔和相对高度
等高线和等高线地形图
等高线地形图的判读
等深线
含义、着色原则、作用、地形类型
课堂小结
感谢观看