苏教版2024-2025学年四年级数学上册专题提升第一单元升和毫升检测卷【A卷·基础巩固卷】(原卷版+解析)
文档属性
| 名称 | 苏教版2024-2025学年四年级数学上册专题提升第一单元升和毫升检测卷【A卷·基础巩固卷】(原卷版+解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 389.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-19 12:10:57 | ||
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文档简介
绝密★启用前
苏教版2024-2025学年四年级数学上册专题提升
第一单元升和毫升检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年9月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第一单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共43分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分）
1．容量单位升可以用字母( )表示；( )通常用来计量比较少的液体，用字母( )表示。
2．一个冰箱的容量大约是200( )。
一瓶驱蚊花露水大约200( )。
一个保温杯大约装水500( )。
3．6000毫升＝( )升 3升＝( )毫升
4．在括号里填上“＞”或“＜”。
50升( )500毫升 6000平方厘米( )80平方分米
5．将1升、800毫升、1080毫升和1升8毫升按照从小到大的顺序排列为( )＜( )＜( )＜( )。
6．实验室里一种烧杯可以盛水300毫升，3个这样的烧杯一共可以盛水( )毫升，还差( )毫升正好是1升。
7．把60毫升的牛奶倒入一个容器里，大约占这个容器的，这个容器的容量大约是( )毫升。
8．小朋友洗手后没有关紧水龙头，使这个水龙头以每分钟200毫升的速度往下滴水。一节课下来（40分钟），这个水龙头共滴水( )毫升，合( )升。
9．把1升水倒入杯子，如果每杯500mL，可以倒( )杯；如果每杯250mL，可以倒( )杯；如果每杯200mL，可以倒( )杯。
10．用水壶向量杯里倒水，每次量杯都倒满。若倒4次，则多200毫升；若倒5次，则少300毫升。这个水壶的容量是( )毫升。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．一盒纯牛奶有250升。( )
12．小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆。( )
13．计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。( )
14．一个杯子中有100毫升水，这个杯子的容量就是100毫升。( )
15．将1升水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒5杯。( )
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是( )。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
17．关于“1毫升水有多少”错误的说法是( )。
A．只有很少一点点 B．用滴管大约滴十几滴
C．相当于一瓶眼药水 D．比1升少得多
18．王叔叔往容器里倒了些油漆。（如图）容器里有( )毫升油漆。
A．2 B．2.5 C．2000 D．8500
19．如图，个杯子同样大，左边杯子里的水是毫升，估计右边杯子里的水是( )毫升。
A． B． C． D．
20．把你的右手握成拳头，然后将拳头放入装满水的盆中，盆中流出的水( )。
A．比2毫升少 B．正好2毫升
C．比2升多 D．比2毫升多比2升少
【第二部分】应用与解决问题（共57分）
评卷人得分
四、走进生活，解决问题。（共57分）
21．（本题7分）举例说明什么叫做容积？常用的容积单位有哪些？
22．（本题7分）一瓶果汁500毫升，6瓶同样的果汁是多少毫升？合多少升？
23．（本题7分）一个水缸的容积是456升，4个这样的水缸能盛水多少升？
24．（本题7分）乐乐的爸爸买了一箱啤酒，共8瓶。每瓶啤酒250毫升，一箱啤酒共多少升？
25．（本题7分）小明和他的4个好朋友一起去冷饮店买饮料喝，每人喝了2杯果汁，每杯果汁200毫升，他们一共喝了多少升果汁？
26．（本题7分）一种香水有两种规格，小瓶香水24毫升，大瓶香水的容量是小瓶香水的6倍。大瓶比小瓶多装多少毫升？
27．（本题7分）仔细观察下图，估一估瓶里还剩多少毫升饮料。
28．（本题8分）小明感冒发烧了，妈妈买回一瓶小儿感冒宁合剂。用法用量如下，这瓶感冒宁合剂一定够11岁的小明服用2天吗？
【规 格】 每瓶装150毫升
【用法用量】 口服，每日3次4～6岁 每次10～15毫升 7～12岁 每次15～30毫升
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苏教版2024-2025学年四年级数学上册专题提升
第一单元升和毫升检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年9月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第一单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共43分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分）
1．（本题3分）容量单位升可以用字母( )表示；( )通常用来计量比较少的液体，用字母( )表示。
【答案】 L 毫升 mL
【详解】容量单位升可以用字母L表示；毫升通常用来计量比较少的液体，用字母mL表示。
例：在计量水、油、等液体比较多的时候，通常用升做单位，在计量牛奶、眼药水、可乐等液体比较少的时候，通常用毫升做单位。
2．（本题3分）一个冰箱的容量大约是200( )。
一瓶驱蚊花露水大约200( )。
一个保温杯大约装水500( )。
【答案】 升/L 毫升/mL 毫升/mL
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一个冰箱的容量用“升”作单位，计量一瓶驱蚊花露水、一个保温杯的容量用“毫升”作单位，据此解答即可。
【详解】一个冰箱的容量大约是200升。
一瓶驱蚊花露水大约200毫升。
一个保温杯大约装水500毫升。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．（本题2分）6000毫升＝( )升 3升＝( )毫升
【答案】 6 3000
【分析】把6000毫升换算为升，用6000除以进率1000；把3升换算为毫升，用3乘进率1000；据此解答。
【详解】6000毫升＝6升
3升＝3000毫升
【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，高级单位转化成低级单位，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。
4．（本题2分）在括号里填上“＞”或“＜”。
50升( )500毫升 6000平方厘米( )80平方分米
【答案】 ＞ ＜
【分析】1升＝1000毫升，1平方分米＝100平方厘米；把单位统一后再比较大小。
【详解】50升＝50000毫升＞500毫升 6000平方厘米＝60平方分米＜80平方分米
【点睛】熟练掌握容积和面积单位换算的知识是解答本题的关键。
5．（本题4分）将1升、800毫升、1080毫升和1升8毫升按照从小到大的顺序排列为( )＜( )＜( )＜( )。
【答案】 800毫升 1升 1升8毫升 1080毫升
【分析】1升＝1000毫升，把单位统一后再比较大小。
【详解】1升＝1000毫升，1升8毫升＝1008毫升；
800毫升＜1000毫升＜1008毫升＜1080毫升，所以800毫升＜1升＜1升8毫升＜1080毫升。
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
6．（本题2分）实验室里一种烧杯可以盛水300毫升，3个这样的烧杯一共可以盛水( )毫升，还差( )毫升正好是1升。
【答案】 900 100
【分析】1升＝1000毫升；1个烧杯盛水毫升数乘3，等于3个烧杯盛水的毫升数，用1000减去3个烧杯盛水的毫升数即等于还差的毫升数。
【详解】300×3＝900（毫升）
1升＝1000毫升
1000－900＝100（毫升）
【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。
7．（本题1分）把60毫升的牛奶倒入一个容器里，大约占这个容器的，这个容器的容量大约是( )毫升。
【答案】300
【分析】根据题意可知，把这个容器的容量平均分成5份，60毫升只占其中的1份，所以这个容器的容量为60×5＝300（毫升）。
【详解】60×5＝300（毫升）
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
8．（本题2分）小朋友洗手后没有关紧水龙头，使这个水龙头以每分钟200毫升的速度往下滴水。一节课下来（40分钟），这个水龙头共滴水( )毫升，合( )升。
【答案】 8000 8
【分析】每分钟滴水的毫升数乘40等于一节课滴水的毫升数，再换算成升即可解答。
【详解】200×40＝8000（毫升）＝8升
【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。
9．（本题3分）把1升水倒入杯子，如果每杯500mL，可以倒( )杯；如果每杯250mL，可以倒( )杯；如果每杯200mL，可以倒( )杯。
【答案】 2 4
5
【分析】先把升化成毫升，再用除法计算每杯500毫升、每杯250毫升、每杯200毫升，可以倒几杯，据此解答。
【详解】1升＝1×1000＝1000毫升
1000÷500＝2（杯）
1000÷250＝4（杯）
1000÷200＝5（杯）
所以：每杯500毫升可以倒2杯，每杯250毫升可以倒4杯，每杯200毫升可以倒5杯。
【点睛】本题解答的关键是先把升化成毫升再计算，升化成毫升乘进率1000。
10．（本题1分）用水壶向量杯里倒水，每次量杯都倒满。若倒4次，则多200毫升；若倒5次，则少300毫升。这个水壶的容量是( )毫升。
【答案】2200
【分析】根据题意可知，一杯水有200＋300 ＝500毫升，4杯水加200毫升即等于这个水壶的容量。
【详解】（200＋300）×4＋200
＝500×4＋200
＝2000＋200
＝2200（毫升）
【点睛】首先要分析清楚一杯水有多少毫升，这是解答本题的关键。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．（本题2分）一盒纯牛奶有250升。( )
【答案】×
【分析】根据生活经验，对容积单位和数据的大小认识，可知计量一盒纯牛奶用“毫升”做单位，由此求解。
【详解】由生活常识得一盒纯牛奶较少，应是250毫升，250升是非常多的，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12．（本题2分）小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆。( )
【答案】×
【分析】根据生活常识，这里的9应该带的单位是ml，因为9L是非常多的。
【详解】小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆，这句话不对。
故答案为：×
【点睛】考查学生对L与ml这两个单位大小的理解，结合生活常识解答。
13．（本题2分）计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。( )
【答案】√
【分析】常见的容积单位有升和毫升。则计量液体的多少，通常用升和毫升作单位。1升＝1000毫升。据此判断即可。
【详解】计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。
故答案为：√。
【点睛】本题考查学生的容积单位的认识。
14．（本题2分）一个杯子中有100毫升水，这个杯子的容量就是100毫升。( )
【答案】×
【分析】容量指物体或者空间所能够容纳的单位物体的数量。一个杯子中有100毫升水，并不知道装满没有，如果装满了，说明杯子的容量就是100毫升，如果没有装满，说明这个杯子的容量比100毫升大，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一个杯子中有100毫升水，不能说明这个杯子的容量就是100毫升，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对容量定义的理解和正确把握。
15．（本题2分）将1升水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒5杯。( )
【答案】√
【分析】1升＝1000毫升，用1000毫升除以200毫升即可解答。
【详解】根据分析可得：
1000÷200＝5（杯）
所以判断正确。
【点睛】本题的关键是掌握容积单位升与毫升之间的进率与换算。
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．（本题2分）小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是（ ）。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
【答案】B
【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量一个水杯的容量，应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；据此解答。
【详解】小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是300毫升。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17．（本题2分）关于“1毫升水有多少”错误的说法是（ ）。
A．只有很少一点点 B．用滴管大约滴十几滴
C．相当于一瓶眼药水 D．比1升少得多
【答案】C
【分析】容积单位有升和毫升，其中升是较大的容积单位，毫升是较小的容积单位。根据生活经验，1毫升水用滴管大约能滴十几滴，只有很少一点点，比1升少得多。
【详解】A．依据分析可知，1毫升水只有很少一点点，说法正确；
B．依据分析可知，1毫升水用滴管大约能滴十几滴，舒服正确；
C．根据生活经验，一瓶眼药水大约只有5毫升，容量大于5毫升，说法错误；
D．依据分析可知，1毫升水比1升少得多，说法正确。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是容积单位升和毫升的认识，属于基础题，应熟练掌握。
18．（本题2分）王叔叔往容器里倒了些油漆。（如图）容器里有（ ）毫升油漆。
A．2 B．2.5 C．2000 D．8500
【答案】C
【分析】观察图形可知：容器里有2升油漆，1升＝1000毫升，据此把升换算成毫升作单位。
【详解】2升＝2000毫升
容器里有2000毫升油漆。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对1升＝1000毫升的掌握与灵活运用。
19．（本题2分）如图，个杯子同样大，左边杯子里的水是毫升，估计右边杯子里的水是（ ）毫升。
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】观察上图，右边杯子里的水大约等于左边杯子里的水的3倍，用50乘3，据此解答。
【详解】50×3＝150（毫升）
估计右边杯子里的水是150毫升。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是明确右边杯子里的水大约等于左边杯子里的水的3倍，再进一步解答。
20．（本题2分）把你的右手握成拳头，然后将拳头放入装满水的盆中，盆中流出的水（ ）。
A．比2毫升少 B．正好2毫升
C．比2升多 D．比2毫升多比2升少
【答案】D
【分析】根据生活常识解答，流出水的体积即为拳头的体积，肯定是大于2毫升的，也一定是小于2升的。
【详解】根据分析：盆中流出的水比2毫升多比2升少。
故答案为：D
【点睛】主要考查学生对于升与毫升的理解。
【第二部分】应用与解决问题（共57分）
评卷人得分
四、走进生活，解决问题。（共57分）
21．（本题7分）举例说明什么叫做容积？常用的容积单位有哪些？
【答案】包装箱，油桶，注射器，水槽等都是用来容纳物体的，它们所能容纳物体的体积，通常叫它们的容积。通常用“升”、“毫升”作单位。
【详解】容积是物体的内部体积，体积是指物体所占空间的大小。如包装箱，油桶，注射器，水槽等都是用来容纳物体的，它们所能容纳物体的体积，通常叫它们的容积。通常用“升”、“毫升”作单位。
22．（本题7分）一瓶果汁500毫升，6瓶同样的果汁是多少毫升？合多少升？
【答案】3000毫升；3升
【分析】500毫升乘6等于6瓶果汁的毫升数；1升＝1000毫升，据此即可解答。
【详解】500×6＝3000（毫升）
3000毫升＝3升
答：6瓶同样的果汁是3000毫升，合3升。
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
23．（本题7分）一个水缸的容积是456升，4个这样的水缸能盛水多少升？
【答案】1824升
【分析】用1个水缸的容积乘4，求出4个水缸的容积。
【详解】456×4＝1824（升）
答：4个这样的水缸能盛水1824升。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
24．（本题7分）乐乐的爸爸买了一箱啤酒，共8瓶。每瓶啤酒250毫升，一箱啤酒共多少升？
【答案】2升
【分析】每瓶啤酒的毫升数乘瓶数求出8瓶啤酒的毫升数，再根据1升等于1000毫升换算成升即可解答。
【详解】250×8＝2000（毫升）＝2升
答：一箱啤酒共2升。
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
25．（本题7分）小明和他的4个好朋友一起去冷饮店买饮料喝，每人喝了2杯果汁，每杯果汁200毫升，他们一共喝了多少升果汁？
【答案】2升
【分析】先计算出总人数，然后用总人数乘2计算出总杯数，最后用总杯数乘每杯的容积，再将单位化成升即可。
【详解】4＋1＝5（人）；
5×2＝10（杯）；
10×200＝2000（毫升）；
2000毫升＝2升；
答：他们一共喝了2升果汁。
【点睛】此题考查的是升与毫升之间换算，熟记它们之间的进率是解答此题的关键。
26．（本题7分）一种香水有两种规格，小瓶香水24毫升，大瓶香水的容量是小瓶香水的6倍。大瓶比小瓶多装多少毫升？
【答案】120毫升
【分析】小瓶香水的毫升数乘6，等于大瓶香水的容量，再减去小瓶香水的毫升数即可解答。
【详解】24×6－24
＝144－24
＝120（毫升）
答：大瓶比小瓶多装120毫升。
【点睛】先求大瓶香水的容量，再作进一步解答。
27．（本题7分）仔细观察下图，估一估瓶里还剩多少毫升饮料。
【答案】200毫升
【分析】根据题意可知，倒在容器里的饮料有800毫升，因此先用25厘米减去5厘米计算出倒出去饮料的高度，然后用800除以倒出去饮料的高度计算出每厘米高度所含饮料的容积，最后用每厘米高度所含饮料的容积乘5即可。
【详解】25－5＝20（厘米）
800÷20＝40（毫升）
40×5＝200（毫升）
答：瓶里大约还剩200毫升饮料。
【点睛】此题考查的是对毫升的认识，先根据图片得出倒出去饮料的容积是解答此题的关键。
28．（本题8分）小明感冒发烧了，妈妈买回一瓶小儿感冒宁合剂。用法用量如下，这瓶感冒宁合剂一定够11岁的小明服用2天吗？
【规 格】 每瓶装150毫升
【用法用量】 口服，每日3次4～6岁 每次10～15毫升 7～12岁 每次15～30毫升
【答案】不一定够
【分析】根据题意可知，小明每次最少用15毫升，做多用30毫升，因此用每次的用量乘3计算出一天的用量，再用一天的用量乘2即可计算出2天一共的用量，依此计算出2天的最多用量与最少用量，再与150毫升比较即可。
【详解】15×3＝45（毫升）
45×2＝90（毫升），90毫升＜150毫升，此时够。
30×3＝90（毫升）
90×2＝180（毫升）；180毫升＞150毫升，此时不够。
答：这瓶感冒宁合剂不一定够11岁的小明服用2天。
【点睛】此题考查的是对毫升的认识，分别计算出2天的最多用量与最少用量是解答此题的关键。
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苏教版2024-2025学年四年级数学上册专题提升
第一单元升和毫升检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年9月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第一单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共43分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分）
1．容量单位升可以用字母( )表示；( )通常用来计量比较少的液体，用字母( )表示。
2．一个冰箱的容量大约是200( )。
一瓶驱蚊花露水大约200( )。
一个保温杯大约装水500( )。
3．6000毫升＝( )升 3升＝( )毫升
4．在括号里填上“＞”或“＜”。
50升( )500毫升 6000平方厘米( )80平方分米
5．将1升、800毫升、1080毫升和1升8毫升按照从小到大的顺序排列为( )＜( )＜( )＜( )。
6．实验室里一种烧杯可以盛水300毫升，3个这样的烧杯一共可以盛水( )毫升，还差( )毫升正好是1升。
7．把60毫升的牛奶倒入一个容器里，大约占这个容器的，这个容器的容量大约是( )毫升。
8．小朋友洗手后没有关紧水龙头，使这个水龙头以每分钟200毫升的速度往下滴水。一节课下来（40分钟），这个水龙头共滴水( )毫升，合( )升。
9．把1升水倒入杯子，如果每杯500mL，可以倒( )杯；如果每杯250mL，可以倒( )杯；如果每杯200mL，可以倒( )杯。
10．用水壶向量杯里倒水，每次量杯都倒满。若倒4次，则多200毫升；若倒5次，则少300毫升。这个水壶的容量是( )毫升。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．一盒纯牛奶有250升。( )
12．小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆。( )
13．计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。( )
14．一个杯子中有100毫升水，这个杯子的容量就是100毫升。( )
15．将1升水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒5杯。( )
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是( )。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
17．关于“1毫升水有多少”错误的说法是( )。
A．只有很少一点点 B．用滴管大约滴十几滴
C．相当于一瓶眼药水 D．比1升少得多
18．王叔叔往容器里倒了些油漆。（如图）容器里有( )毫升油漆。
A．2 B．2.5 C．2000 D．8500
19．如图，个杯子同样大，左边杯子里的水是毫升，估计右边杯子里的水是( )毫升。
A． B． C． D．
20．把你的右手握成拳头，然后将拳头放入装满水的盆中，盆中流出的水( )。
A．比2毫升少 B．正好2毫升
C．比2升多 D．比2毫升多比2升少
【第二部分】应用与解决问题（共57分）
评卷人得分
四、走进生活，解决问题。（共57分）
21．（本题7分）举例说明什么叫做容积？常用的容积单位有哪些？
22．（本题7分）一瓶果汁500毫升，6瓶同样的果汁是多少毫升？合多少升？
23．（本题7分）一个水缸的容积是456升，4个这样的水缸能盛水多少升？
24．（本题7分）乐乐的爸爸买了一箱啤酒，共8瓶。每瓶啤酒250毫升，一箱啤酒共多少升？
25．（本题7分）小明和他的4个好朋友一起去冷饮店买饮料喝，每人喝了2杯果汁，每杯果汁200毫升，他们一共喝了多少升果汁？
26．（本题7分）一种香水有两种规格，小瓶香水24毫升，大瓶香水的容量是小瓶香水的6倍。大瓶比小瓶多装多少毫升？
27．（本题7分）仔细观察下图，估一估瓶里还剩多少毫升饮料。
28．（本题8分）小明感冒发烧了，妈妈买回一瓶小儿感冒宁合剂。用法用量如下，这瓶感冒宁合剂一定够11岁的小明服用2天吗？
【规 格】 每瓶装150毫升
【用法用量】 口服，每日3次4～6岁 每次10～15毫升 7～12岁 每次15～30毫升
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苏教版2024-2025学年四年级数学上册专题提升
第一单元升和毫升检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年9月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第一单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共43分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共23分）
1．（本题3分）容量单位升可以用字母( )表示；( )通常用来计量比较少的液体，用字母( )表示。
【答案】 L 毫升 mL
【详解】容量单位升可以用字母L表示；毫升通常用来计量比较少的液体，用字母mL表示。
例：在计量水、油、等液体比较多的时候，通常用升做单位，在计量牛奶、眼药水、可乐等液体比较少的时候，通常用毫升做单位。
2．（本题3分）一个冰箱的容量大约是200( )。
一瓶驱蚊花露水大约200( )。
一个保温杯大约装水500( )。
【答案】 升/L 毫升/mL 毫升/mL
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一个冰箱的容量用“升”作单位，计量一瓶驱蚊花露水、一个保温杯的容量用“毫升”作单位，据此解答即可。
【详解】一个冰箱的容量大约是200升。
一瓶驱蚊花露水大约200毫升。
一个保温杯大约装水500毫升。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．（本题2分）6000毫升＝( )升 3升＝( )毫升
【答案】 6 3000
【分析】把6000毫升换算为升，用6000除以进率1000；把3升换算为毫升，用3乘进率1000；据此解答。
【详解】6000毫升＝6升
3升＝3000毫升
【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，高级单位转化成低级单位，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。
4．（本题2分）在括号里填上“＞”或“＜”。
50升( )500毫升 6000平方厘米( )80平方分米
【答案】 ＞ ＜
【分析】1升＝1000毫升，1平方分米＝100平方厘米；把单位统一后再比较大小。
【详解】50升＝50000毫升＞500毫升 6000平方厘米＝60平方分米＜80平方分米
【点睛】熟练掌握容积和面积单位换算的知识是解答本题的关键。
5．（本题4分）将1升、800毫升、1080毫升和1升8毫升按照从小到大的顺序排列为( )＜( )＜( )＜( )。
【答案】 800毫升 1升 1升8毫升 1080毫升
【分析】1升＝1000毫升，把单位统一后再比较大小。
【详解】1升＝1000毫升，1升8毫升＝1008毫升；
800毫升＜1000毫升＜1008毫升＜1080毫升，所以800毫升＜1升＜1升8毫升＜1080毫升。
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
6．（本题2分）实验室里一种烧杯可以盛水300毫升，3个这样的烧杯一共可以盛水( )毫升，还差( )毫升正好是1升。
【答案】 900 100
【分析】1升＝1000毫升；1个烧杯盛水毫升数乘3，等于3个烧杯盛水的毫升数，用1000减去3个烧杯盛水的毫升数即等于还差的毫升数。
【详解】300×3＝900（毫升）
1升＝1000毫升
1000－900＝100（毫升）
【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。
7．（本题1分）把60毫升的牛奶倒入一个容器里，大约占这个容器的，这个容器的容量大约是( )毫升。
【答案】300
【分析】根据题意可知，把这个容器的容量平均分成5份，60毫升只占其中的1份，所以这个容器的容量为60×5＝300（毫升）。
【详解】60×5＝300（毫升）
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
8．（本题2分）小朋友洗手后没有关紧水龙头，使这个水龙头以每分钟200毫升的速度往下滴水。一节课下来（40分钟），这个水龙头共滴水( )毫升，合( )升。
【答案】 8000 8
【分析】每分钟滴水的毫升数乘40等于一节课滴水的毫升数，再换算成升即可解答。
【详解】200×40＝8000（毫升）＝8升
【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。
9．（本题3分）把1升水倒入杯子，如果每杯500mL，可以倒( )杯；如果每杯250mL，可以倒( )杯；如果每杯200mL，可以倒( )杯。
【答案】 2 4
5
【分析】先把升化成毫升，再用除法计算每杯500毫升、每杯250毫升、每杯200毫升，可以倒几杯，据此解答。
【详解】1升＝1×1000＝1000毫升
1000÷500＝2（杯）
1000÷250＝4（杯）
1000÷200＝5（杯）
所以：每杯500毫升可以倒2杯，每杯250毫升可以倒4杯，每杯200毫升可以倒5杯。
【点睛】本题解答的关键是先把升化成毫升再计算，升化成毫升乘进率1000。
10．（本题1分）用水壶向量杯里倒水，每次量杯都倒满。若倒4次，则多200毫升；若倒5次，则少300毫升。这个水壶的容量是( )毫升。
【答案】2200
【分析】根据题意可知，一杯水有200＋300 ＝500毫升，4杯水加200毫升即等于这个水壶的容量。
【详解】（200＋300）×4＋200
＝500×4＋200
＝2000＋200
＝2200（毫升）
【点睛】首先要分析清楚一杯水有多少毫升，这是解答本题的关键。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．（本题2分）一盒纯牛奶有250升。( )
【答案】×
【分析】根据生活经验，对容积单位和数据的大小认识，可知计量一盒纯牛奶用“毫升”做单位，由此求解。
【详解】由生活常识得一盒纯牛奶较少，应是250毫升，250升是非常多的，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12．（本题2分）小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆。( )
【答案】×
【分析】根据生活常识，这里的9应该带的单位是ml，因为9L是非常多的。
【详解】小鹏生病咳嗽，妈妈让他每次喝9L的止咳糖浆，这句话不对。
故答案为：×
【点睛】考查学生对L与ml这两个单位大小的理解，结合生活常识解答。
13．（本题2分）计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。( )
【答案】√
【分析】常见的容积单位有升和毫升。则计量液体的多少，通常用升和毫升作单位。1升＝1000毫升。据此判断即可。
【详解】计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。
故答案为：√。
【点睛】本题考查学生的容积单位的认识。
14．（本题2分）一个杯子中有100毫升水，这个杯子的容量就是100毫升。( )
【答案】×
【分析】容量指物体或者空间所能够容纳的单位物体的数量。一个杯子中有100毫升水，并不知道装满没有，如果装满了，说明杯子的容量就是100毫升，如果没有装满，说明这个杯子的容量比100毫升大，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一个杯子中有100毫升水，不能说明这个杯子的容量就是100毫升，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对容量定义的理解和正确把握。
15．（本题2分）将1升水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒5杯。( )
【答案】√
【分析】1升＝1000毫升，用1000毫升除以200毫升即可解答。
【详解】根据分析可得：
1000÷200＝5（杯）
所以判断正确。
【点睛】本题的关键是掌握容积单位升与毫升之间的进率与换算。
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．（本题2分）小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是（ ）。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
【答案】B
【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量一个水杯的容量，应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；据此解答。
【详解】小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是300毫升。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17．（本题2分）关于“1毫升水有多少”错误的说法是（ ）。
A．只有很少一点点 B．用滴管大约滴十几滴
C．相当于一瓶眼药水 D．比1升少得多
【答案】C
【分析】容积单位有升和毫升，其中升是较大的容积单位，毫升是较小的容积单位。根据生活经验，1毫升水用滴管大约能滴十几滴，只有很少一点点，比1升少得多。
【详解】A．依据分析可知，1毫升水只有很少一点点，说法正确；
B．依据分析可知，1毫升水用滴管大约能滴十几滴，舒服正确；
C．根据生活经验，一瓶眼药水大约只有5毫升，容量大于5毫升，说法错误；
D．依据分析可知，1毫升水比1升少得多，说法正确。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是容积单位升和毫升的认识，属于基础题，应熟练掌握。
18．（本题2分）王叔叔往容器里倒了些油漆。（如图）容器里有（ ）毫升油漆。
A．2 B．2.5 C．2000 D．8500
【答案】C
【分析】观察图形可知：容器里有2升油漆，1升＝1000毫升，据此把升换算成毫升作单位。
【详解】2升＝2000毫升
容器里有2000毫升油漆。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对1升＝1000毫升的掌握与灵活运用。
19．（本题2分）如图，个杯子同样大，左边杯子里的水是毫升，估计右边杯子里的水是（ ）毫升。
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】观察上图，右边杯子里的水大约等于左边杯子里的水的3倍，用50乘3，据此解答。
【详解】50×3＝150（毫升）
估计右边杯子里的水是150毫升。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是明确右边杯子里的水大约等于左边杯子里的水的3倍，再进一步解答。
20．（本题2分）把你的右手握成拳头，然后将拳头放入装满水的盆中，盆中流出的水（ ）。
A．比2毫升少 B．正好2毫升
C．比2升多 D．比2毫升多比2升少
【答案】D
【分析】根据生活常识解答，流出水的体积即为拳头的体积，肯定是大于2毫升的，也一定是小于2升的。
【详解】根据分析：盆中流出的水比2毫升多比2升少。
故答案为：D
【点睛】主要考查学生对于升与毫升的理解。
【第二部分】应用与解决问题（共57分）
评卷人得分
四、走进生活，解决问题。（共57分）
21．（本题7分）举例说明什么叫做容积？常用的容积单位有哪些？
【答案】包装箱，油桶，注射器，水槽等都是用来容纳物体的，它们所能容纳物体的体积，通常叫它们的容积。通常用“升”、“毫升”作单位。
【详解】容积是物体的内部体积，体积是指物体所占空间的大小。如包装箱，油桶，注射器，水槽等都是用来容纳物体的，它们所能容纳物体的体积，通常叫它们的容积。通常用“升”、“毫升”作单位。
22．（本题7分）一瓶果汁500毫升，6瓶同样的果汁是多少毫升？合多少升？
【答案】3000毫升；3升
【分析】500毫升乘6等于6瓶果汁的毫升数；1升＝1000毫升，据此即可解答。
【详解】500×6＝3000（毫升）
3000毫升＝3升
答：6瓶同样的果汁是3000毫升，合3升。
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
23．（本题7分）一个水缸的容积是456升，4个这样的水缸能盛水多少升？
【答案】1824升
【分析】用1个水缸的容积乘4，求出4个水缸的容积。
【详解】456×4＝1824（升）
答：4个这样的水缸能盛水1824升。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
24．（本题7分）乐乐的爸爸买了一箱啤酒，共8瓶。每瓶啤酒250毫升，一箱啤酒共多少升？
【答案】2升
【分析】每瓶啤酒的毫升数乘瓶数求出8瓶啤酒的毫升数，再根据1升等于1000毫升换算成升即可解答。
【详解】250×8＝2000（毫升）＝2升
答：一箱啤酒共2升。
【点睛】熟练掌握容积单位的换算知识是解答本题的关键。
25．（本题7分）小明和他的4个好朋友一起去冷饮店买饮料喝，每人喝了2杯果汁，每杯果汁200毫升，他们一共喝了多少升果汁？
【答案】2升
【分析】先计算出总人数，然后用总人数乘2计算出总杯数，最后用总杯数乘每杯的容积，再将单位化成升即可。
【详解】4＋1＝5（人）；
5×2＝10（杯）；
10×200＝2000（毫升）；
2000毫升＝2升；
答：他们一共喝了2升果汁。
【点睛】此题考查的是升与毫升之间换算，熟记它们之间的进率是解答此题的关键。
26．（本题7分）一种香水有两种规格，小瓶香水24毫升，大瓶香水的容量是小瓶香水的6倍。大瓶比小瓶多装多少毫升？
【答案】120毫升
【分析】小瓶香水的毫升数乘6，等于大瓶香水的容量，再减去小瓶香水的毫升数即可解答。
【详解】24×6－24
＝144－24
＝120（毫升）
答：大瓶比小瓶多装120毫升。
【点睛】先求大瓶香水的容量，再作进一步解答。
27．（本题7分）仔细观察下图，估一估瓶里还剩多少毫升饮料。
【答案】200毫升
【分析】根据题意可知，倒在容器里的饮料有800毫升，因此先用25厘米减去5厘米计算出倒出去饮料的高度，然后用800除以倒出去饮料的高度计算出每厘米高度所含饮料的容积，最后用每厘米高度所含饮料的容积乘5即可。
【详解】25－5＝20（厘米）
800÷20＝40（毫升）
40×5＝200（毫升）
答：瓶里大约还剩200毫升饮料。
【点睛】此题考查的是对毫升的认识，先根据图片得出倒出去饮料的容积是解答此题的关键。
28．（本题8分）小明感冒发烧了，妈妈买回一瓶小儿感冒宁合剂。用法用量如下，这瓶感冒宁合剂一定够11岁的小明服用2天吗？
【规 格】 每瓶装150毫升
【用法用量】 口服，每日3次4～6岁 每次10～15毫升 7～12岁 每次15～30毫升
【答案】不一定够
【分析】根据题意可知，小明每次最少用15毫升，做多用30毫升，因此用每次的用量乘3计算出一天的用量，再用一天的用量乘2即可计算出2天一共的用量，依此计算出2天的最多用量与最少用量，再与150毫升比较即可。
【详解】15×3＝45（毫升）
45×2＝90（毫升），90毫升＜150毫升，此时够。
30×3＝90（毫升）
90×2＝180（毫升）；180毫升＞150毫升，此时不够。
答：这瓶感冒宁合剂不一定够11岁的小明服用2天。
【点睛】此题考查的是对毫升的认识，分别计算出2天的最多用量与最少用量是解答此题的关键。
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