苏科版 物理八年级上册 第一章综合素质评价（含答案）

第一章综合素质评价
一、选择题(每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)
1.[2023邵阳]学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”“多么响亮”是指声音的(　　)
A．音色好　　　　 　　B．音调高　　　　　　
C．响度大　　　　　 　D．频率高
2.“闻其声而知其人”，这是因为不同的人讲话声音具有不同的(　　) A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
3.关于超声波和次声波，下列说法正确的是(　　)
A．声呐发出的次声波遇到障碍物反射
B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育
C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
4.INCLUDEPICTURE"物理与工程实践.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\物理与工程实践.EPS" \* MERGEFORMATINET 宁芜铁路连接南京和芜湖，是中国最繁忙的单线铁路之一。如图所示的是宁芜铁路位于秦淮区中华门的一段铁轨，枕木下方铺有大量碎石子，可以减震，从而有效减弱火车行驶过程中的噪声。下列与其控制噪声方法相同的是(　　)
A．学校附近禁止鸣笛
B．工厂里工人佩戴防噪声耳罩
C．高速公路旁设置隔音板
D．上课时关闭教室门窗
5.下列与声现象有关的几个实验中，不能说明声音产生原因的是(　　)
A．用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失
B．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅
C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声
D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
6.请你判断下列关于声现象的说法正确的是(　　)
A．老师在教室里讲课时，没有产生回声
B．声音在真空中以波的形式进行传播
C．一般来说，声音在固体中传播速度比液体中大
D．声音是由物体振动产生的，物体的振动停止，声音立即就会消失
7.INCLUDEPICTURE"真实情境题.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\真实情境题.EPS" \* MERGEFORMATINET 2023年9月23日，第十九届亚洲运动会开幕式在浙江省杭州市隆重举行。现场升中华人民共和国国旗，高唱国歌。下列说法正确的是(　　)
A．歌声是由嘴唇的振动产生的
B．伴奏音乐是通过空气传入现场人员耳朵的
C．“高唱国歌”中的“高”是指音调高
D．伴奏音乐在各种介质中的传播速度均是340 m/s
8.[2023兴化期末]以下操作中，不能改变音调的是(　　)
9.INCLUDEPICTURE"传统文化.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\传统文化.EPS" \* MERGEFORMATINET 图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是(　　)
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
D．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
10.[2023常州新北区模拟]下列关于声音“高”“低”的解释正确的是(　　)
A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 　　
B．“曲高和寡”中的“高”是指声音的音调高
C．“男低音”中的“低”是指声音的响度小 　　
D．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
11.[2023常州期末]一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305 s、0.12 s、0.185 s、0.13 s、0.30 s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。该海域海底的大致形状如图中的(　　)
12.某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图所示，则(　　)
INCLUDEPICTURE"卷+11.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\卷+11.EPS" \* MERGEFORMATINET
A．吉他弦发出声音的频率第一次比第二次低
B．吉他弦发出声音的音调两次相同
C．吉他弦的振幅第一次比第二次小
D．吉他弦发出声音的音色两次不同
二、填空题 (每空1分，共17分)
13.[2024南京建邺区期末]初春时，柳树发芽，可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”，该“柳笛”是由空气________发声的；边吹柳笛边将其剪短，你将听到________(填“音调”“响度”或“音色”)发生变化。
14.蝙蝠在飞行时会发出________(填“超声波”或“次声波”)，人类听不到这种声音，是因为人耳不能听到频率________(填“高于”或“低于”)20 000 Hz的声音。
15.噪声监测是城市环境保护的重要内容，许多城市道路旁设有噪声监测设备，该设备________(填“能”或“不能”)减弱噪声；当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是在____________减弱噪声；为了减小修理桌子时的敲击声，在被敲的地方垫一块抹布，这是在________减弱噪声。
16.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较________(填“大”或“小”)，音调较________(填“高”或“低”)。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和50 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，________(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的。
17.在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应________(填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用____________(填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。
18.某一款社交类软件，它能将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则该款社交类软件播放的声音的__________比正常声音的高，声波传播速度__________(填“变大”“变小”或“不变”)；如图所示的为超声驱狗器，对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声躲开，而旁边的人什么也没听见，从而避免了遛狗伤人事故，如果要使人也听到此声音，可以将__________(填“音量调大”或“音调调低”)。
19.人耳能区分前后两次声音的最小时间间隔为0.1 s，有一段中空的塑钢管，当小明在一端用力敲击一下塑钢管时，将耳朵贴在另一端倾听的小华听到了两次响声，她最后听到的是从____________(填“空气中”或“塑钢管中”)传来的响声，塑钢管至少应为________m。(空气中声速v1＝340 m/s，塑钢管中声速v2＝1 700 m/s)
三、解答题(共47分)
20.(8分)(1)科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过8 s听到回声。设空气中声速为340 m/s，圆形凹坑的直径为多少米？
(2)超声波在海水中的传播速度是1 500 m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经6 s返回海面，则该处海水深度是多少米？
INCLUDEPICTURE"卷+17.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\卷+17.EPS" \* MERGEFORMATINET
21.(8分)小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：
INCLUDEPICTURE"卷+18.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\卷+18.EPS" \* MERGEFORMATINET
(1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在________。
(2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明________可以传声。
(3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了。最后得出结论：真空________(填“能”或“不能”)传声。
22.INCLUDEPICTURE"跨学科实践题.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\跨学科实践题.EPS" \* MERGEFORMATINET (14分)跨学科实践活动：甲、乙两组同学比较不同材料的隔声性能。
(1)甲组，实验原理：响度的大小与________有关，因为声能在传播过程中会损耗，所以响度逐渐变小。材料：闹钟，鞋盒，卷尺，泡沫，报纸，棉花，塑料袋。
步骤1：聆听闹钟走动时的咔嚓声，注意它的________和音调。
步骤2：铺一些棉花在鞋盒底部，把闹钟平放进去，将其余棉花填满鞋盒，盖上盒盖。
步骤3：从声源处逐渐远离，直至__________________________，记录此时人离声源的最大距离。换其他测试材料，重复上述步骤。记录数据如表一。
表一
材料 棉花 泡沫 报纸 塑料袋
最大可听距离/m 2.2 1.8 3.7 3.0
表二
材料 棉花 泡沫 报纸 塑料袋
响度/________
(2)乙组，利用手机软件“噪声监测仪”进行测量。步骤1、2与甲组同学相同。
步骤3：________________________________________________________________________。
(3)表二中填入的单位是________。
(4)根据甲组同学数据，预估手机监测到响度最大时，填充的材料是________。
23.(17分)[2023兴化期中]在学习演奏小提琴的过程中，小安和小康两位同学发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；
猜想四：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧程度有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到一些不同规格的琴弦，如表：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 琴弦的松紧程度
1 钢 20 0.3. 紧
2 钢 0.5 紧
3 钢 40 0.5 紧
4 尼龙绳 30 0.5 紧
5 尼龙绳 40 0.5 紧
6 尼龙绳 40 0.5 松
(1)为了验证猜想一，应选用________这两根琴弦进行实验；为了验证猜想四，应选用________这两根琴弦进行实验。(均填编号)
(2)INCLUDEPICTURE"解释与交流.EPS" INCLUDEPICTURE \d "D:\\0\\初中\\24秋 典中点点拨训练 8 物理 SK\\解释与交流.EPS" \* MERGEFORMATINET 小康同学选用3、4两根琴弦来进行实验，想验证猜想二，你认为他的做法是________(填“正确”或“错误”)的，原因是________________________。
(3)小安同学选用编号为1、2的琴弦进行实验验证了猜想三，则表中缺少的数据应为________cm。
(4)在上述探究实验过程中，总要控制某些因素不变，改变另外一个因素，进而寻找出研究的问题与另外一个因素的关系，这种研究方法叫作______________。
(5)通过实验，他们归纳出其他条件相同的情况下，琴弦长度越短，琴弦发出声音的音调越高。在此结论的基础上，他们又做了其他尝试：相同的四个玻璃瓶中装有不等量的水，如图1所示，用一根钢棒敲击四个玻璃瓶发出的声音音调最低的是玻璃瓶________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(6)在某课外活动中，几位同学也在做这个实验。如图2，他们从左至右依次用嘴吹了三个水瓶瓶口，发现音调逐渐变低，请分别用直线画出图2中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
答案
一、选择题
答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B D A C C B B C B D C
12.C　点拨：吉他弦第一次发出声音的频率为145.4 Hz，第二次发出声音的频率为106.0 Hz，所以，吉他弦第一次发出声音的音调较高，故AB错误；第一次声音的响度为56 dB，第二次声音的响度为73 dB，响度越大，振幅越大，则吉他弦的振幅第一次比第二次小，故C正确；两次的发声体相同，音色相同，故D错误。
二、填空题
13．振动；音调　14.超声波；高于
15．不能；传播过程中；声源处　16.大；低；甲
17．减少；柔软多孔　18.音调；不变；音调调低
19．空气中；42.5　点拨：因为声音在空气中的传播速度比在塑钢管中传播的速度小，所以她最后听到的是从空气中传来的响声。设塑钢管的长度为L，依题意有：－＝0.1 s，代入数据有：－＝0.1 s，解得：L＝42.5 m。
三、解答题
20.解：(1)声音从A点到凹坑壁的时间t1＝×8 s＝4 s，从A点到凹坑壁的距离(半径)r＝s1＝v1t1＝340 m/s×4 s＝1 360 m, 圆形凹坑的直径d＝2r＝2×1 360 m＝2 720 m。
(2)超声波从海面传到海底的时间t2＝ ×6 s＝3 s，此处海水深度s2＝v2t2＝1 500 m/s×3 s＝4 500 m。
21．(1)振动　(2)气体　(3)变小；不能
22．(1)距离；响度；刚好听不到声音时停下来
(2)在鞋盒中填充不同材料，选定一个位置，测量此处声音的响度 　(3)dB　(4)报纸
23．解：(1)3、5；5、6 　(2)错误；没有控制琴弦的材料相同　(3)20　(4)控制变量法　(5)丁 (6)如图所示。