【大单元教学】第1课《自然的色彩》教学设计--人美2024版七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台
人美版《自然的色彩》教学设计（第1课时）
课题 自然的色彩 单元 第二单元 学科 美术 年级 七年级
核心素养目标 1、艺术表现：认识了解色彩的基本知识和规律，学会运用色彩表达主观情感，如使用互补色、明度对比及纯度对比来表现自然景色，表达对自然的感受。2、创意实践：引导学生分组合作学习，通过观察自然界中的色彩现象，分析作品情感，提高色彩运用的感悟能力和实际操作能力。21世纪教育网3、审美感知：通过色彩知识的认知，学会运用不同色彩来表达内心世界，并用艺术美化生活，培养学生热爱生活、积极向上的态度。4、文化理解：通过对自然中各种不同的色彩作品的欣赏和分析，感受色彩在艺术表现中的重要作用，提升学生的文化理解能力。
教学重点 认识并掌握色彩的基本知识，尤其是三原色、互补色以及明度对比和纯度对比的运用。21世纪教育网
教学难点 如何通过色彩的搭配和对比有效地表达情感，并在实际创作中灵活运用色彩规律。
材料准备 自然风景图片、多媒体课件等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示不同季节的自然景色图片，提问学生这些图片有何颜色特征。21世纪教育网 学生积极参与讨论，总结不同季节的颜色特征。 通过季节色彩引导学生关注自然色彩，激发他们的学习兴趣。
讲授新课 色彩基础知识讲解：讲解三原色、三间色、复色的概念，并分别展示实例。21世纪教育网布置任务一：大自然中无穷无尽的斑斓色彩为我们的创作提供了源源不断的灵感。它们主要运用了哪组互补色。色彩对比：讲解互补色对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比，并展示相应的实物。21世纪教育网布置任务二：可选用下面模板，也可用自己创作的线描样式，在冷暖对比、明度对比和纯度对比中任选一种，完成一幅色彩对比小练习。3.讲解一般风景画法：1. 起稿 2. 铺色3. 深入 4. 调整细节4.教师示范作画步骤：21世纪教育网 结合教材内容，观察教师提供的色彩实例，并进行笔记。21世纪教育网观察并找出互补色。21世纪教育网按照教师提示，实际观察并记录每种对比的色彩效果。按要求完成色彩对比练习，分组交流并展示作品。了解一般风景画法方法，并观看老师示范作画。21世纪教育网 帮助学生建立起色彩基本概念的基础，理解每种颜色的形成。帮助理解互补色。通过实例让学生直观了解各种对比效果，加强记忆。21世纪教育网通过实际操作加深学生对色彩对比的理解，并提高动手能力。通过创作活动，让学生实践色彩知识的应用，掌握一般风景画法。
课堂练习 1.右图作品运用了（ B ）对比。A.互补色21世纪教育网B.明度C.纯度D.冷暖2.这幅作品的颜色主要运用了（ A ）对比和（ D ）对比。21世纪教育网A.互补色B.明度C.纯度D.冷暖 课堂完成并回答。 通过课堂练习，巩固本课学习的内容，激发学生的学习动力。
作业布置 请参照下面明度练习的方法，做色相、明度、分析练习。2.根据色彩的三要素和冷暖知识，设计并绘制一个创意色相环。 自主完成作业，并准备下节课的展示和讲解。 通过家庭作业进一步练习和巩固色彩知识，增强实际操作能力。
课堂小结 总结本节课的内容，回顾色彩基础知识和对比技巧。 结合笔记进行自我回顾，提出疑问并参与课堂讨论。21世纪教育网 帮助学生梳理知识结构，巩固所学内容。
板书 课题：自然的色彩一、色彩基础：三原色、三间色、复色 二、色彩对比：1.互补色对比：黄色 － 紫色 红色 － 绿色橙色 － 蓝色21世纪教育网明度对比：亮暗对比冷暖对比：冷暖关系纯度对比：鲜艳对比一般风景画绘制步骤：1. 起稿 2. 铺色3. 深入 4. 调整细节
课外拓展/课外阅读内容
特色资源分析和技术手段说明 特色资源分析：资源分析：通过展示实际的自然景色照片和色彩对比实例，利用生动的实物教学法，增强学生的感性认识。21世纪教育网技术手段：使用多媒体设备展示景色图片和教学PPT，利用在线绘图工具辅助学生完成作业，实现高效互动课堂。 方便掌握学生的学习情况
教学反思
明度练习
色相练习
明度练习
明度练习
色相练习
明度练习
《色彩》
生命是张没有价值的白纸，
自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀，
再完成这帧彩图。
从此以后，
我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。
——闻一多
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)