第五单元战争与文化交锋拔高练习 统编版高中历史选择性必修3（含答案+解析）

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第五单元战争与文化交锋
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．亚历山大东征后，留下很多以“亚历山大 ( http: / / www.21cnjy.com )”命名的城市，位于阿富汗的阿伊哈努姆就是其中之一。下图所示是该城出土的二神驾车图像饰板，银质鎏金，饰板图案有小亚细亚的自然女神西布莉、希腊胜利女神尼姬，两神共坐由一头狮子拉着的波斯阿契美尼德王朝样式的战车。这反映了亚历山大东征（ ）21教育网
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阿伊哈努姆出土的二神驾车图像饰板
A．加强了世界各地的经济贸易联系 B．掠夺了东方世界的无数财富
C．促进了东西方文明的碰撞与交流 D．推动了希腊文化向东方转移
2．独立战争后，美洲土著的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国21cnjy.com
A．启蒙思想影响有限 B．种族歧视十分严重
C．法律意识有待加强 D．美利坚民族尚未形成
3．埃及经济学家萨米尔· ( http: / / www.21cnjy.com )阿明指出：当第一次工业革命在英国和西欧开始时，最不发达国家和最发达国家之间的最大差距不过是1：2，200年后，这种差距变成了1:60。这反映出，作者强调（ ）21·世纪*教育网
A．建立国际经济新秩序的迫切性 B．反对西方霸权成为时代主题
C．助力发展中国家实现民族独立 D．推翻世界殖民体系的必然性
4．"他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊 ( http: / / www.21cnjy.com )以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的'希腊化时代'。"希腊化表现在
①希腊文化中心发生了变化 ②促进希腊人和其他民族融合
③希腊文化的传播范围扩大 ④被征服地区希腊化非常彻底
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．1926年法国驻印度支那总督写 ( http: / / www.21cnjy.com )道：这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。“亚洲本身都变了”表现在（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
①中国先进知识分子接受马列主义毛泽东思想②胡志明转向以民族解放斗争争取国家独立
③甘地领导的非暴力不合作运动持续开展 ④签署《埃维昂协议》
A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
6．如表为1946—1998年世界大事年表（部分）。对表中信息理解正确的是（ ）
1946年 美国准予菲律宾独立
1947年 英国结束在印度的殖民统治，将该地划为印度和巴基斯坦两个国家
1954年 法国从印度支那（中南半岛）撤军，越南出现北部和南部两个政权
1955年 亚非29国代表在印度尼西亚的万隆开会，确立在冷战中“不结盟”的立场
1959—1961年 菲德尔卡斯特罗在古巴建立共产主义政权
1974年 印度发展核武器，首次进行核试验
1998年 巴基斯坦成功进行了核试验
A．冷战扩大，超出了亚洲范围 B．国际政治格局发生根本变化
C．亚洲区域集团化特征明显 D．世界民族解放运动蓬勃发展
7．晚清近代化的过程中，中 ( http: / / www.21cnjy.com )国人所学习的外语有近十种，其中英语是最主要的一门外语。据统计，自同治十一年至光绪元年三月（1872年至1875年4月）间，仅在《申报》上刊登，招生广告的外语学馆就有14所。这反映了（ ）【出处：21教育名师】
A．中外交流不断加强 B．全面向西方学习
C．中英关系和谐发展 D．开放包容的政策
8．当人生已经迷惘时，只有用象征、 ( http: / / www.21cnjy.com )隐喻等手法，通过人物的潜意识、梦境等才能表现这失落、迷惘的时代：当世界已经荒谬时，只有用“非小说”、“非情节”、“非人物”写法，才能表现这荒谬、绝望的时代。下列与此描写手法最相似的文学作品是（ ）
A．《第二十二条军规》 B．《红与黑》
C．《钢铁是怎样炼成的》 D．《巴黎圣母院》
9．下图为著名的即时战略游戏《拿 ( http: / / www.21cnjy.com )破仑战争》中的精彩画面，游戏中玩家将扮演“拿破仑”，来一场征服欧、亚、非大陆的战役。而对真实历史中拿破仑对外战争认识不正确的是。
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．前期战争具有积极意义，后期战争则没有积极意义
B．前期是革命战争，后期则是侵略战争
C．拿破仑对外战争促进了欧洲民族主义的萌发
D．对外战争既成就了拿破仑，同时也拖垮了拿破仑
10．王斯德在《世界通史》 ( http: / / www.21cnjy.com )中写道：“以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上，资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴，而是更多地表现出超地域的全球网络特征，在这种条件下，对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。”据此说明二战后世界殖民体系崩溃的原因是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．二战中反法西斯同盟树立民族自决的原则
B．现代工业的新发展超越了殖民主义旧形式
C．二战后西方主要资本主义国家的普遍衰落
D．二战后两大阵营对峙格局有利于民族独立
11．亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿 ( http: / / www.21cnjy.com )结婚，许多马其顿的将领也都娶了波斯显贵的女儿。同日参加婚礼的竞达一万对之多，后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的，在结婚典礼上亚历山大郑重宣布：马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权。这些做法（ ）21*cnjy*com
A．开启了多民族多元性的希腊化时代 B．客观上推动希腊文化中心东移
C．促进亚欧内陆民族的分布产生变化 D．掩盖了亚历山大东征侵夺本质
12．1938年，美国国务院美洲司 ( http: / / www.21cnjy.com )官员查里德·帕蒂向政府建言：“政治渗透带有强制接受的烙印，经济渗透被谴责为自私和强制，只有文化合作才意味着思想交流和无拘无束。查里德·帕蒂的观点体现了（ ）
A．文化共享的理念 B．文化殖民的思想
C．尊重文化多样性的原则 D．全人类共同繁荣的愿望
二、材料分析题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 美国参加第一次世界大战有一 ( http: / / www.21cnjy.com )个长期的、渐进的过程，这是一系列因素共同作用的结果。1917年年底，美国总统试图利用沙俄的崩溃、英法集团和德奥集团在战争中两败俱伤的形势，收拾残局，迫使他们在战后按照美国的设想建立世界和平，企图使美国取代英国成为世界主宰。到1917年，交战各国在经济、军事上都有着不同程度的损失，实力的对比突变，而美国的优势慢慢展现出来，国力的增长伴随着谋求与国力相适应的国际地位，因此，美国参战的根本目的是谋求世界霸权。德国无限制潜艇战的实施，使美国的对外贸易损失惨重，这成为美国参战的直接原因。一战中美国的贷款主要涌向协约国，到1917年政府批准给协约国的贷款达23亿美元，德国则仅为2700万美元。www.21-cn-jy.com
——摘编自漆怀梅《浅谈美国卷入第一次世界大战的原因》
材料二 1941年12月，日本挑起 ( http: / / www.21cnjy.com )太平洋战争，美国对日宣战。在世界反法西斯战争中，美国经历了一个从中立到参战的根本性的转变过程。其根本原因有二：一是美国一贯主张的“欧洲均势”被打破，二是美国在远东和太平洋地区的利益受到威胁和挑战。美国的参战，不仅改变了战争总体力量的对比，加速了世界反法西斯战争的胜利，而且改变了美国的战略态势，使美国由此走上了全球扩张的霸权主义道路。2-1-c-n-j-y
——摘编自田晓航、王蕾《〈开罗宣言>的来龙去脉》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析1917年美国宣布参加一战的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括美国参加两次世界大战的相似影响。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料 到1873年，尼采一改战争时期的钦佩 ( http: / / www.21cnjy.com )态度，转而激烈地批判德国人因为战争的胜利而失去忧患意识。所谓“大政治”是那个年代的流行政治语汇，用在俾斯麦身上，指的是一种以“铁”和“血”（也就是现代科技和军事）作实力支撑、在列强之间维持巧妙平衡的“强权政治”。尼采的大政治则要求突破民族主义，通往更高的文化追求。于是，当仍停留在19世纪民族主义的俾斯麦还在使出浑身解数维系欧洲平衡之际，尼采成了最早的欧洲一体化，甚至全球化思想者。尼采的大政治成了一种以文化价值为主导的政治，俾斯麦的大政治终究仍以文化为政治的手段。俾斯麦通过唯实政治的权利游戏、通过铁与血的结合统一了德国；尼采则以文明底下的生命问题为切入点写作《悲剧的诞生》，为新生的德国赋予世界历史使命。此两者同为那个时代重要的权力意志事件，前者显赫而后者隐蔽，分别体现了现代民族国家的政治处境和精神危机。21世纪教育网版权所有
——摘编自余明峰《尼采、俾斯麦与大政治》
(1)根据材料并结合所学知识，概括尼采与俾斯麦“大政治”的不同之处。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对尼采与俾斯麦“大政治”的认识。
三、论述题
15．阅读材料，完成下列要求。
近代河北民间体育活动摘录
史料 出处
二月二儿童郊外放纸鸢。 《鸡泽县志》
三月清明士女簪柳为秋千戏。 《束鹿县志》
张立效善拳术，知县钟雲曾聘为拳术教师，因赶杀贼匪屡受厚奖。 《邯郸县志》
西人运动分田、径两种，皆以蛮练为不二法门，不知重内也。 《磁县县志》
六月十三日祭龙神，置龙神于彩舆，壮有力者高掷数丈，群相挽遥接，名曰摔轿子。 《唐县县志》
各乡多有武术会，于冬季演习刀枪剑戟、拳术等，功夫不但可保卫乡邻，而且可锻炼体魄。 《井陉县志》
团体娱乐俗称剧，日会，约有五六十种，散布各乡镇。如尚武术者曰五人义打狮子；尚气力者日捐子会中幡等；尚技巧者日掸子会、猴竿会、高跷台阁等。 《静海县志》
高邑武术神乎其技者盖寡， ( http: / / www.21cnjy.com )自国府提倡国术，遂于上年成立国术支馆，附设于教育局。改各村少林会为国术社，于春秋比赛一次，其也军国民教育之一。自除夕至十六遍街悬灯，士女竞观不为禁，踢毽子、打秋千以为欢乐。 《高邑县志》
冬令农事已毕，各村延请技 ( http: / / www.21cnjy.com )师练习拳棒刀枪艺术，即可锻炼身体，亦是自卫身家，固为有益。每于春秋佳日迎神报赛演戏，修蘸广设帷幕陈列神祇，飞笺瞵村，招致百戏，男妇远道趋赴焚香膜拜。 《广宗县志》
提取材料信息，围绕体育观念这一主题，自拟论题，并结合中国近代史知识予以说明。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）【版权所有：21教育】
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A A B D A A A B
题号 11 12
答案 B B
1．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干 ( http: / / www.21cnjy.com )设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是亚历山大东征时期世界。根据材料和所学知识可知，亚历山大东征后，在亚洲留下很多以“亚历山大”命名的城市，并且将古希腊的生活方式、风俗、语言和文字传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分，反映了亚历山大东征促进了东西方文明的碰撞与交流， C项正确; 材料反映了亚历山大东征促进了东西方文明的碰撞与交流，未涉及世界各地的经济贸易联系，排除A项; 材料反映了亚历山大东征促进了东西方文明的碰撞与交流，B项不符合材料主旨，排除B项; 材料反映了亚历山大东征促进了东西方文明的碰撞与交流，D项说法片面，排除D项。故选C项。21·cn·jy·com
2．B
【详解】美国独立之后土著的遭遇反映了美 ( http: / / www.21cnjy.com )国种族歧视严重，选项B正确；启蒙思想对美国影响极为深刻，排除A；土著的遭遇和美国法律意识强弱无关，排除C；选项D不符合史实，排除。www-2-1-cnjy-com
3．A
【详解】根据题干可知，工业革命以 ( http: / / www.21cnjy.com )来，最发达国家和最不发达国家之间的贫富差距不断扩大，出现这种状况的原因是多方面的，但根源在于不合理的国际经济旧秩序，改变题干中现象就必须建立国际经济新秩序，A项正确；材料信息与反对西方霸权没有直接关联，排除B项；二战后，绝大多数国家赢得了民族独立，排除C项；世界殖民体系的瓦解具有必然性，但其不能完整概括题干主旨，排除D项。故选A项。21*cnjy*com
4．A
【详解】结合所学内容可知，随着 ( http: / / www.21cnjy.com )亚历山大东征使希腊文明对外传播，希腊化的表现主要是希腊文化中心发生了变化、促进了希腊人与其他民族融合和希腊文化的传播范围扩大，①②③符合题意，故选A；“希腊化非常彻底”的说法过于夸张，不符合题意，排除包含④的BCD。
5．B
【详解】本题是组合选择题。时空是20 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪20年代的亚洲。根据题干时间及所学知识可知，一战后，亚非拉地区的民族民主意识觉醒，在法属印度支那，胡志明曾指望宗主国法国给予印度支那独立和民主，遭遇失败后，他在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立。在印度，甘地领导的非暴力不合作运动持续开展，②③正确，B项正确；五四运动爆发，中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义，①错误；二战后，法国与阿尔及利亚签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立，④错误，排除A、C、D项。故选B项。
6．D
【详解】通过阅读表格，结 ( http: / / www.21cnjy.com )合所学知识可知，二战后的1946—1998年间，菲律宾、印度、巴基斯坦、印度尼西亚等国家纷纷独立，明确在冷战中的“不结盟”立场，努力提升国防实力等，反映出民族解放运动的蓬勃发展，D项正确；美苏冷战主要在欧洲地区展开，排除A项；南亚、东南亚民族独立的成果不足以说明国际政治格局发生了“根本变化”，排除B项；区域集团化在材料中并未体现，排除C项。故选D项。21教育名师原创作品
7．A
【详解】本题是单类型单项选 ( http: / / www.21cnjy.com )择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1872年至1875年的中国。根据材料“晚清近代化的过程中，中国人所学习的外语有近十种，其中英语是最主要的一门外语。”“仅在《申报》上刊登，招生广告的外语学馆就有14所”及所学可知，英语是近代中国学习的最主要的一门外语，并且在中国拥有一批从事外语学习的学校，这说明洋务运动时期中外交流在不断增强，A项正确；洋务运动时期主要学习西方的先进技术，并不是全面向西方学习，排除B项；材料未体现中英关系和谐发展的相关信息，与史实不符，排除C项；列强通过武力手段打破了清王朝的闭关锁国状态，清朝并未实行开放包容的政策，排除D项。故选A项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题 ( http: / / www.21cnjy.com )主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。根据材料“当世界已经荒谬时，只有用“非小说”、“非情节”、“非人物”写法，才能表现这荒谬、绝望的时代。”可知，此种文学作品强调反传统、反理性，属于现代主义类型，《第二十二条军规》小说情节荒唐滑稽，人物性格反常无理，对战争和美国官僚权力制度进行了强烈的讽刺，属于现代主义，A项正确；《红与黑》属于现实主义流派，排除B项；《钢铁是怎样炼成的》是属于苏联社会主义文学类型，排除C项；《巴黎圣母院》是浪漫主义文学，排除D项。故选A项。
9．A
【分析】
【详解】本题属于逆向型选择题，拿 ( http: / / www.21cnjy.com )破仑前期战争具有积极意义，后期战争也有积极意义，它传播了法国大革命的思想，促进了欧洲国家封建制度的瓦解，故A项错误，符合题意；拿破仑战争前期是革命战争，后期则是侵略战争，故B项正确，不符合题意；拿破仑对外战争侵犯了欧洲其它国家的主权，促进了欧洲民族主义的萌发，故C项正确，不符合题意；对外战争是拖垮拿破仑的主要原因之一，故D项正确，不符合题意。故选A。
10．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干 ( http: / / www.21cnjy.com )的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。根据材料可知，二战后资本主义和现代工业文明的新发展更多的表现出全球化趋势，对世界市场的需要已经超越了殖民主义的旧形式，这是导致世界殖民体系崩溃的原因之一，B项正确；民族自决原则在一战后就已经明确提出，材料也未体现，排除A项；西方资本主义国家的普遍衰落和两大阵营的对峙尽管也是世界殖民体系崩溃的原因，但材料中没有体现，排除CD项。故选B项。
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本 ( http: / / www.21cnjy.com )题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6—前4世纪（世界）。根据材料可知，亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻，且波斯、亚洲主要位于亚历山大帝国的东侧，联姻会带动经济文化等的交流，这客观上有益于推动希腊文化中心东移，B项正确；虽说希腊化时代是亚历山大开启的，但材料无法体现开启，而且希腊化时代讲述的是希腊文化对埃及、西亚文化的影响，排除A项；亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻，与亚欧内陆的民族分布没有直接联系，排除C项；联姻并不能掩盖了亚历山大东征的侵夺性本质，排除D项。故选B项。
12．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根 ( http: / / www.21cnjy.com )据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：1938年的美国。结合所学知识可知，西方国家利用文化进行殖民是于无声无息中达到其文化渗透的目的，因此具有隐蔽性的特征。因此美国国务院美洲司的里查德·帕蒂就坦率地指出：“政治渗透带有强制接受的烙印，经济渗透被谴责为自私和强制，只有文化合作才意味着思想交流和无拘无束。”帕蒂的话点明了西方文化殖民隐蔽性的特点，B项正确；材料强调的是文化殖民，并非文化共享、尊重文化多样性，也无法体现全人类共同繁荣的愿望，排除ACD项。故选B项。2·1·c·n·j·y
13．(1)原因：企图在战后获取更多利 ( http: / / www.21cnjy.com )益；谋求战后世界霸权；德国无限制潜艇战严重损害美国的对外贸易；美国与协约国经济联系密切；1917年战争形势对协约国日益有利。（答出三点即可）
(2)影响：改变了交战双方总体力量的对比；加速了战争结束的进程；有助于战后美国获利；影响了战后国际秩序的重建。
【详解】（1）本题是背景类材料分 ( http: / / www.21cnjy.com )析题。时空是一战时期的世界。据材料一“到1917年，交战各国在经济、军事上都有着不同程度的损失，实力的对比突变，而美国的优势慢慢展现出来，国力的增长伴随着谋求与国力相适应的国际地位，因此，美国参战的根本目的是谋求世界霸权”可得出美国企图在战后获取更多利益以及谋求战后世界霸权；据材料一“德国无限制潜艇战的实施，使美国的对外贸易损失惨重”可得出德国无限制潜艇战严重损害美国的对外贸易；据材料一“一战中美国的贷款主要涌向协约国，到1917年政府批准给协约国的贷款达23亿美元，德国则仅为2700万美元”可得出美国与协约国经济联系密切；据材料一“到1917年，交战各国在经济、军事上都有着不同程度的损失，实力的对比突变”并结合所学可得出1917年战争形势对协约国日益有利，故美国加入了协约国一方。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是两次 ( http: / / www.21cnjy.com )世界大战时期的世界。据材料二“美国的参战，不仅改变了战争总体力量的对比，加速了世界反法西斯战争的胜利，而且改变了美国的战略态势”并结合一战时期美国参战的情况，可得出，都改变了交战双方总体力量的对比以及都加速了战争结束的进程；据材料二“使美国由此走上了全球扩张的霸权主义道路”并结合一战后华盛顿会议、凡尔赛——华盛顿体系等知识，可得出，都有助于战后美国获利以及都影响了战后国际秩序的重建。
14．(1)不同之处：尼采要求突 ( http: / / www.21cnjy.com )破民族主义，构思欧洲一体化的现实路径，是一种以文化价值为主导的政治。俾斯麦以“铁”和“血”作为实力支撑，在列强之间维持巧妙平衡的“强权政治”；以文化为政治的手段，极力捍卫意志帝国的利益。
(2)认识：尼采与俾斯麦虽处同一时期，但 ( http: / / www.21cnjy.com )视角不同而“大政治”思想有异；俾斯麦过于强调民族主义和本国利益，为德国成为两次世界大战策源地埋下隐患；尼采突破民族主义的思想，为欧洲一体化提供精神来源。现代国家要吸取德国现代化经验教训。
【详解】（1）本题是对比类材料 ( http: / / www.21cnjy.com )分析题。时空是近代世界。据材料“尼采的大政治则要求突破民族主义”“尼采成了最早的欧洲一体化，甚至全球化思想者。尼采的大政治成了一种以文化价值为主导的政治”可以得出尼采要求突破民族主义，构思欧洲一体化的现实路径，是一种以文化价值为主导的政治。据材料“俾斯麦身上，指的是一种以‘铁’和‘血’（也就是现代科技和军事）作实力支撑、在列强之间维持巧妙平衡的‘强权政治’”可以得出俾斯麦以“铁”和“血”作为实力支撑，在列强之间维持巧妙平衡的“强权政治”；据材料“俾斯麦的大政治终究仍以文化为政治的手段”可以得出俾斯麦以文化为政治的手段，极力捍卫意志帝国的利益。
（2）本题是认识类材料分析题。时空是 ( http: / / www.21cnjy.com )近代世界。据材料“到1873年尼采”“尼采的大政治成了一种以文化价值为主导的政治，俾斯麦的大政治终究仍以文化为政治的手段”并结合所学可以得出尼采与俾斯麦虽处同一时期，但视角不同而“大政治”思想有异；据材料“俾斯麦通过唯实政治的权利游戏、通过铁与血......”并结合 所学可以得出俾斯麦过于强调民族主义和本国利益，走上了军国主义道路，为德国成为两次世界大战策源地埋下隐患；据材料“尼采的大政治则要求突破民族主义，通往更高的文化追求”“尼采成了最早的欧洲一体化，甚至全球化思想者”可以得出尼采突破民族主义的思想，为欧洲一体化提供精神来源；结合后来一战二战的史实，结合所学可知现代国家要吸取德国现代化经验教训。
15．【示例】
论题：近代体育活动蕴含强国御侮的民族观念。
说明：鸦片战争以来，列强侵华不断加剧，中华 ( http: / / www.21cnjy.com )民族危机日益加剧。面对日益严重的民族危机，中国民众奋起反抗，担负起了反封建反侵略的历史使命。各地自发组织各式武术团体，在农闲时期练习刀枪剑戟、拳术等，将锻炼体魄，强身健体与保家卫国、救亡图存结合起来，一定程度上起到了抵制列强侵略的作用。兴起于山东、直隶一带的义和拳就是民间秘密结社和练拳习武的组织，后发展为义和团，提出了“扶清灭洋”的口号，抗击了八国联军的进犯。中国人民的斗争，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。
总之，时代赋予了近代体育活动新的内涵，使其具有了御侮自强的民族观念。
（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可）
【详解】依据材料“自国府提倡国术，遂于上年 ( http: / / www.21cnjy.com )成立国术支馆，附设于教育局。改各村少林会为国术社，于春秋比赛一次，其也军国民教育之一”，“各村延请技师练习拳棒刀枪艺术，即可锻炼身体，亦是自卫身家，固为有益”，得出论题：近代体育活动蕴含强国御侮的民族观念。在论述的过程中，要说明当时的时代背景，民族危机的加深，中国民众奋起反抗，担负起了反封建反侵略的历史使命；列举所学义和团运动的内容以及意义，最后得出结论即可。
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