第5课南亚、东亚与美洲文化拔高练习 统编版高中历史选择性必修3（含答案+解析）

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第5课南亚、东亚与美洲文化
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．由于历史环境的不同，不同地区的文明呈现出多元发展的格局。下列文化现象的表述和图中位置对应正确的是（ ）www-2-1-cnjy-com
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A．①地公元前4千纪末，形成由表音符号、表意符号和限定符号组成的文字
B．②地公元前8世纪，出现世界上现存最早较为完整的成文法典
C．③地公元前11世纪，开始使用铜块和银块作为货币
D．④地公元前9世纪，出现“诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉”的史诗
2．下图中的信息，最适合探究的主题应是( )
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A．多元一体文化格局 B．地理环境对世界文化的影响
C．整体世界逐步发展 D．世界各区域文明的多元面貌
3．被誉为西方“史学之父”的希罗多德（ ( http: / / www.21cnjy.com )约BC480年—BC425年）还同时享有“旅行家之父”的美誉。他遍访希腊半岛，并长期在雅典居住。“他还到过北非、西亚和黑海沿岸、地中海周边地区，到过东方的腓尼基、叙利亚、巴比伦，并深入波斯帝国的腹地。在北方，希罗多德到过黑海沿岸的西徐亚，之后又访问过色雷斯、马其顿等地，还到过意大利半岛和西西里。在漫长的旅途中，他每到一处都仔细了解当地的风土人情”。在下列他的长途旅行中，最不可能经历的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．聆听雅典政治家伯里克利的演讲 B．阅读古印度史诗《摩诃婆罗多》
C．在埃及见到世界上最早的太阳历 D．研究苏美尔人创造的楔形文字
4．随着亚历山大帝国的东征， ( http: / / www.21cnjy.com )公元前3世纪70年代，亚历山大里亚输入的商品中有印度狗、印度牛和印度女子；梵语词汇“书”“笔”“墨水”源自希腊语，印度人曾说敬畏希腊科学家“像敬畏神灵一样”。这表明（ ）2-1-c-n-j-y
A．希腊文化的传入颠覆了印度人的科学观念 B．亚历山大帝国成为东西方文化交流的桥梁
C．战争客观上为区域文化的交流提供了契机 D．印度佛教的产生深受古代希腊文化的影响
5．下面三幅图片共同反映的主题是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )玛雅文明奇琴·伊察羽蛇神金字塔遗址。奇琴·伊察始建于5世纪，曾是玛雅古国最繁华的城邦，13世纪后衰落。 ( http: / / www.21cnjy.com / )1519年的特诺奇蒂特兰复原图。阿兹特克文明形成于14世纪初，1521年被西班牙殖民者所灭。 ( http: / / www.21cnjy.com / )马丘比丘遗址。始建于15世纪。16世纪西班牙殖民者入侵后被遗弃，然后在随后4个世纪被遗忘。
A．失落文明探幽 B．北美洲文明寻梦
C．原始社会藏珍 D．殖民扩张的罪恶
6．下表为越南李朝、陈朝、梁朝（分黎初、莫朝、黎中兴三阶段）开科次数统计。由此可知，这一时期的越南（ ）【出处：21教育名师】
朝代 李朝 陈朝 黎初 莫朝 黎中兴
1009—1225 1226—1400 1428—1527 1527—1592 1533—1789
开科次数 8 13 30 22 73
考试内容 儒道释三教合一 全部考儒学
A．科举制度变化频繁 B．选官制度中国化程度加深
C．官修队伍急剧膨胀 D．立国思想发生了根本改变
7．阿兹特克历为大多数中美 ( http: / / www.21cnjy.com )洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成；两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以历法为据。这表明（ ）21教育名师原创作品
A．太阳神在国家中地位极其重要 B．阿兹特克历较其他古代历法更为精确
C．历法与政治宗教生活密切相连 D．阿兹特克历中蕴含了印加人的历史观
8．从迄今为止的发掘来看 ( http: / / www.21cnjy.com )，阿兹特克雕刻艺术中成就最高的是帝国用于祭祀和纪念重大历史事件的大型雕刻，它们借助巨大的规模、繁缛的象征图案、骚动的生命力和狂热的宗教感情产生一种深沉的、震慑人心的感染力。这种艺术风格的形成缘于（ ）
A．政教合一的体制环境 B．高度发达的生产力
C．对外扩张的好战心理 D．高超的艺术审美能力
9．在美洲文化中,有一个神奇的事物一奇 ( http: / / www.21cnjy.com )普。奇普由一根横着的主绳和垂挂于其上的密密麻麻的绳子（垂绳）组成。现存最太的奇普竟是一卷日历（如图）,共有762根垂绳,其中730根垂绳通过距离间隔分成24股,正好是2年、24个月、730天。对材料解读正确的是
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A．图中奇普记载了“玛雅历” B．印第安人发明了世界上最早的太阳历
C．使用奇普记事的是印加人 D．奇普是阿兹特克人记录事件的载体
10．从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物的居民是
A．苏美尔人
B．雅利安人
C．阿兹特克人
D．玛雅人
11．有学者认为：“每次外来民族的入侵， ( http: / / www.21cnjy.com )都给印度文明带来了新的成分。这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为‘人种的基因库’，几乎世界上所有的人种都能在印度被找到……”据此可知，印度文明（ ）
A．具有多元性 B．是人类的发源地
C．具有先进性 D．拥有悠久的历史
12．日本平安时代女作家紫式部创作的《 ( http: / / www.21cnjy.com )源氏物语》，在贯彻写实的“真实”美学思想的同时，也创造了日本式浪漫的“物哀”思想，其中对众多女子都有花语隐喻其生平，这与中国哪部经典著作有异曲同工之妙（　　）21*cnjy*com
A．《三国演义》 B．《西游记》 C．“三言二拍” D．《红楼梦》
二、材料分析题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 阿拉伯文化发轫于8 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪的阿拉伯半岛，在阿拉伯的前文化时期，完全处于古巴比伦世界的范围以内，而在它的鼎盛时期，古典文化影响的印记随处可见；阿拔斯朝（750年—1258年）早期，阿拉伯文化臻于鼎盛。以哈里发麦蒙（813年—833年在位）为代表的统治者非常重视发展教育和知识普及，在巴格达设立了著名的智慧馆，将从君士坦丁堡和塞浦路斯搜求到的古籍运到巴格达的智慧馆中；教育大门向全民敞开，朝野上下，求知若渴。传递和保留知识的书本被视为巨大财富，私人藏书成为时尚；通过翻译活动了解和掌握外来文化是阿拉伯文化繁荣进程中富有特色的学术活动。这场历时百余年的翻译运动促使阿拉伯文化不断从古代东西方的文化中吸收营养，推动了阿拉伯文化的繁荣。
——摘编自陈宇《阿拉伯文化繁荣的历史条件及其对欧洲的影响》
材料二 美洲诸印第安文 ( http: / / www.21cnjy.com )明与其他大陆诸文明相隔绝，而且诸印第安文明彼此之间基本上也相隔绝。在2500年中，没有任何可靠的证据可证明中美洲和秘鲁文明之间存在着相互影响。最终结果是，美洲印第安人远远落后于欧亚人。到公元1500年时，美洲大陆刚进入埃及和美索不达米亚早在约公元前25000年便已达到的文明阶段。……在1520—1820年的300年间，西班牙人从美洲运回黄金250万千克、白银100万千克。而惨遭杀害的印第安人则有1000余万。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。2·1·c·n·j·y
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析阿拉伯文化繁荣的原因。
(2)根据材料二，概括印第安文明的特点，并结合所学知识分析其衰落的主要原因。
(3)综合上述材料，谈谈你对文化交流的认识。
14．文明的交流互鉴
材料一 阿拉伯文化的成就（部分）
领域 成就 影响
数学 传播印度的数字符号 传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”；各国通用
伊本·穆萨《积分和方程计算法》 把代数学发展成为独立科学
天文 白塔尼《萨比天文历表》 传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响
医学 伊本·西纳《医典》 是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书
文学 《一千零一夜》 吸收各地民间故事，译成多国语言
材料二 阿拉伯国家成立之初，统治者一方面积 ( http: / / www.21cnjy.com )极网罗各种人才为其服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。阿拉伯帝国建立后，阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。在文化上，阿拉伯在东西方之间充当了科学文化交流的桥梁。21*cnjy*com
材料三
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三文化广场是墨西哥著名的历史文化 ( http: / / www.21cnjy.com )胜地。广场上有三组不同时代的建筑物：阿兹特克文化遗址（图中前景）西班牙殖民者修建的教堂（图中右后）和现代化的建筑（图中左后）。广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥的历史时作了这样的评述：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”【来源：21cnj*y.co*m】
材料四 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因 ( http: / / www.21cnjy.com )互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
——习近平在亚洲文明对话大会上的主旨演讲（2019年5月15日）
(1)依据材料，概括阿拉伯文化成就的特点；结合所学，分析阿拉伯文化繁荣的原因。
(2)结合所学，请为墨西哥三文化广场撰写一份解说词。要求：多角度介绍；史论结合；逻辑清晰。
(3)结合所学，指出影响当代世界文明交流互鉴的有利与不利因素，并就此谈谈你的看法。
三、论述题
15．阅读材料，完成下列要求。
材料 由于不同民族所处的地 ( http: / / www.21cnjy.com )理环境不同，各民族文化的长期积淀不同等因素，一个民族、地区或国家内部总是呈现出文化的差异性。这种差异性不仅体现在外在的文化样式方面，也体现在内在的文化价值方面。不同的民族文化都有各自的特色和精髓，如果某一民族的文化不能保持自己的特点与精华，这种文化就会因为与异质文化的日益趋同而逐渐消失，历史上不少文化的衰落和语言的消失就是明证。世界各民族、地区和国家在各自发展过程中所形成的文化均具有自己的特色，并为人类文化的发展作出了独有的贡献。
——摘编自裔昭印、徐善伟《论世界文化的“多元一体”性》
围绕材料，选择一个观点或者自拟一个观点，并运用世界古代史具体史实，予以阐述。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰。）【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B C A B C A C D
题号 11 12
答案 A D
1．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题 ( http: / / www.21cnjy.com )干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代世界。据图可知，④地对应古希腊地区，据所学可知，公元前9世纪以后，古希腊出现城邦制度，古希腊城邦制度时期，诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉，D项正确；A选项提到①地公元前4干纪末形成了由表音符号、表意符号和限定符号组成的文字。然而，①地对应的是西亚，而西亚的文字系统主要是楔形文字，并非由表音符号、表意符号和限定符号组成。因此，A选项不正确，排除A项；B选项指出②地公元前8世纪出现了世界上现存最早较为完整的成文法典，根据图中的对应关系，②地是西亚。西亚的古巴比伦王国在公元前18世纪左右确实颁布了汉谟拉比法典，这是世界上现存最早的较为完整的成文法典。因此，B选项错误，排除B项；C选项说③地公元前11世纪开始使用钢块和银块作为货币。然而，③地对应的是南亚，而南亚的货币历史与这一描述不符。实际上，公元前11世纪的中国(东亚)开始使用铜块作为货币，因此C选项不正确，排除C项。故选D项。21教育网
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题 ( http: / / www.21cnjy.com )主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：5到15世纪（世界）。据本题图片材料信息可知，中世纪，欧亚非美各大洲先后出现了拜占庭、阿拉伯帝国、日本、德里苏丹、摩加迪沙和玛雅等诸多国家，基督教、印度教、罗马法、种姓制度及浮动园地等特色文化并存，反映的主题是，世界各区域文明的多元面貌，D项正确；材料没有体现不同文化的交流整合，不能得出其主题为多元一体文化格局，排除A项；材料并未具体说明地理环境对世界文化的影响，排除B项；据所学，整体世界逐步发展开始于15世纪末，即新航路开辟后，排除C项。故选D项。
3．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干 ( http: / / www.21cnjy.com )的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据所学可知，古印度史诗《摩诃婆罗多》大约定型于2-4世纪，希罗多德（约BC480年—BC425年）是不会阅读到的，B项正确；伯里克利约公元前495年出生，前429年去世，聆听雅典政治家伯里克利的演讲是有可能的，排除A项；他到过北非，在埃及见到世界上最早的太阳历是有可能的，排除C项；他到过西亚研究苏美尔人创造的世界上最早的楔形文字是有可能的，排除D项。故选B项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择 ( http: / / www.21cnjy.com )题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料“亚历山大里亚输入的商品中有印度狗、印度牛和印度女子；梵语词汇‘书’‘笔’‘墨水’源自希腊语”可知，亚历山大帝国东征促进了物种、人口和文化的交流，这表明战争客观上为区域文化的交流提供了契机，C项正确；希腊文化传入影响印度科学的发展，“颠覆”说法绝对，不符合史实，排除A项；材料表明战争客观上为区域文化的交流提供了契机，B项不符合材料主旨，排除B项；材料强调战争客观上为区域文化的交流提供了契机，未体现印度佛教的产生深受古代希腊文化的影响，排除D项。故选C项。21·cn·jy·com
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本 ( http: / / www.21cnjy.com )题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（美洲）。根据三幅图片的内容可知，三者分别反映玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明，都是美洲失落的古文明，A项正确；玛雅文明和阿兹特克文明主要分布于北美洲的墨西哥境内，印加文明主要分布在南美洲的秘鲁境内，排除B项；三大文明并非原始社会，排除C项；奇琴·伊察为代表的玛雅文明并非因殖民扩张而失落，排除D项。故选A项。www.21-cn-jy.com
6．B
【详解】本题是单类型单项选 ( http: / / www.21cnjy.com )择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，越南李朝、陈朝、梁朝时期开科次数总体呈上升趋势，且考试内容从儒释道转向全部考儒学，选官方式和考试内容都借鉴了中国的科举考试，B项正确；材料中都是越南的科举考试概况，无法得出当时科举制度变化的信息，排除A项；材料是开科次数与考试内容的变化，未涉及官僚队伍的人数变化，排除C项；材料是越南王朝借鉴中国的科举制度，无法得出其立国思想改变的结论，排除D项。故选B项。【版权所有：21教育】
7．C
【详解】本题是单类型单项选择 ( http: / / www.21cnjy.com )题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的美洲。材料“由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成”“阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以历法为据”体现的是政治宗教生活对阿兹特克历法的影响，C项正确；材料强调的是历法同政治宗教生活的关系，非太阳神在国家中地位极其重要，排除A项；材料并未将阿兹特克历法同其它历法进行比较，排除B项；材料未涉及印加人的历史观，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据材料信息可知， ( http: / / www.21cnjy.com )阿兹特克的雕刻艺术与祭祀有关，渗透着狂热的宗教感情，这缘于阿兹特克政教合一的体制环境，A项正确；生产力发展水平主要影响雕刻技术而非艺术风格，排除B项；阿兹特克的雕刻与祭祀有关，看不出好战心理，排除C项；阿兹特克独特的雕刻艺术主要受地域文化的影响，而非主要由创作者审美能力决定，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】奇普是美洲文化的组成部分，其是结绳记 ( http: / / www.21cnjy.com )事的一种形式，使用者是印加人，C正确；玛雅人有文字，不需要结绳记事，排除A；世界上最早的太阳历是埃及人发明的，排除B；阿兹特克人有象形文字，排除D。21cnjy.com
10．D
【详解】结合所学知识可知，玉米、 ( http: / / www.21cnjy.com )马铃薯、西红柿等农作物是玛雅文明的产物，D选项符合题意。苏美尔人发明了人类最早的象形文字—楔形文字，A选项排除。雅利安人原是俄罗斯乌拉尔山脉南部草原上的一个古老游牧民族，迁移至中亚的阿姆河和锡尔河之间的平原，B选项排除。阿兹特克人是北美洲南部墨西哥人数最多的一支印第安人，C选项排除。
11．A
【详解】根据材料“……印度曾被称 ( http: / / www.21cnjy.com )为‘人种的基因库’，几乎世界上所有的人种都能在印度被找到……”，并结合所学可知，印度文化体系中，包含有希腊文化、伊斯兰文化、波斯文化、西方文化和中国文化的成分，这体现了印度文明具有包容性，进而说明了印度文明具有多元性，A项正确；材料反映的是印度文明的多元性，未涉及人类发源地问题，排除B项；材料没有与其他文明对比，无法得出印度文明“具有先进性”的结论，排除C项；材料反映的是印度文明的多元性，没有体现印度文明的历史是否悠久，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】《源氏物语》中的“物哀” ( http: / / www.21cnjy.com )思想以及用花语隐喻女子生平与《红楼梦》的创作手法有异曲同工之妙，《红楼梦》中对诸多女子名字的描述体现“物哀”思想，因此选D；ABC项不符合题意。
13．(1)原因：统治者的重视和提倡；民众好学精神及知识创造；地处东西方的传统商路中心；阿拉伯帝国的扩张及疆域的扩大。
(2)特点：长期处于孤立发展状态；文化发展相 ( http: / / www.21cnjy.com )对缓慢。原因：与外界文明缺乏交流；印第安文明内部之间孤立封闭，语言和社会发展水平等差异较大；欧洲殖民者的杀戮与掠夺和疫病的流行。
(3)认识：在开放、交流，相 ( http: / / www.21cnjy.com )互学习与借鉴的基础上创造新的文化是古代文化发展进步的必由之路；文明只有在交流中才能得到长足的发展；文明交流促进人类社会整体发展。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空 ( http: / / www.21cnjy.com )是中古时期的亚洲。据材料一“统治者非常重视发展教育和知识普及，在巴格达设立了著名的智慧馆，将从君士坦丁堡和塞浦路斯搜求到的古籍运到巴格达的智慧馆中”可知，统治者的重视和提倡；据材料一“朝野上下，求知若渴。传递和保留知识的书本被视为巨大财富，私人藏书成为时尚”可知，民众好学精神及知识创造；结合所学，从政治、地理等角度思考可知，阿拉伯文化繁荣的原因还包括，地处东西方的传统商路中心，阿拉伯帝国的扩张及疆域的扩大。
（2）本题是特点类、背景类材料分 ( http: / / www.21cnjy.com )析题。时空是中古时期的美洲。第一小问特点，由材料二“没有任何可靠的证据可证明中美洲和秘鲁文明之间存在着相互影响”可知，长期处于孤立发展状态；据材料二“到公元1500年时，美洲大陆刚进入埃及和美索不达米亚早在约公元前25000年便已达到的文明阶段”可知，文化发展相对缓慢。第二小问原因，由材料二“美洲诸印第安文明与其他大陆诸文明相隔绝，而且诸印第安文明彼此之间基本上也相隔绝”，结合所学可知印第安文明与外界文明缺乏交流，印第安文明内部之间孤立封闭，语言和社会发展水平等差异较大；由材料二“惨遭杀害的印第安人……天花……鼠疫……”可知，新航路开辟后欧洲殖民者的杀戮与掠夺和疫病的流行，也是印第安文明走向衰落的原因。
（3）本题是认识类材料分析 ( http: / / www.21cnjy.com )题。根据上述两则材料并结合所学知识，从文化交流的意义和经验教训等角度思考作答即可。文化交流指的是发生于两个或者多个具有文化源差异显著的关系之间的交流。文化交流促进人们互通有无，增进文化发展与丰富。在开放、交流，相互学习与借鉴的基础上创造新的文化是古代文化发展进步的必由之路，文明只有在交流中才能得到长足的发展，文明交流促进了人类社会整体发展。
14．(1)特点：各领域成就斐然；兼收并蓄；融合创新；影响范围广。（任意2点）
原因：阿拉伯帝国政治相对 ( http: / / www.21cnjy.com )稳定，经济繁荣，为文化交流和发展提供了较稳定的社会环境和物质基础；阿拉伯帝国地理位置优越，交通发达，为文化的交流发展提供了有利条件；阿拉伯人广泛吸收东西方文化遗产并进行融合创造；统治者重视人才，支持文化发展。（任意2个角度）
(2)三文化广场是墨西哥的著名历史文 ( http: / / www.21cnjy.com )化胜地，体现了古代美洲文明、近代基督教文明（殖民文化）和现代资本主义文明等不同元素，也体现了传统文明与现代文明、本土文明与外来文明的融合。（体现的内涵任选其一）
新航路开辟后的殖民扩张使印第安文 ( http: / / www.21cnjy.com )明遭到毁灭性打击，西班牙殖民者给美洲带来了欧洲文化；工业革命后，主要资本主义国家对拉丁美洲进行殖民扩张，客观上传播了先进生产方式和资本主义文明；拉丁美洲的独立运动高涨，墨西哥实现独立，颁布资产阶级宪法，卡德纳斯改革引领墨西哥走上现代化之路。在上述背景下，墨西哥出现了三文化广场这一颇具特色的建筑群。（3个阶段的原因）
三文化广场是外来殖民侵略与本地区 ( http: / / www.21cnjy.com )抗争与发展的结果，是不同文明交融的表现；三文化广场的形成启示我们：文明的交流互鉴应该是对等的、平等的；各种文明都具有独特性，应该互相尊重。（其他合理认识亦可）
(3)有利因素：和平与发展 ( http: / / www.21cnjy.com )是时代主题；世界多极化趋势加强；中国发挥着负责任大国的引领作用；经济全球化使各国经济互相依存度剧增；社会信息化使世界各国更加互相依存、相互影响。（任意2点）
不利因素：世界经济增长的动力不 ( http: / / www.21cnjy.com )足；南北差距和贫富分化日益严重；霸权主义、强权政治依然存在；民族、宗教、领土等矛盾相继爆发；恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。（任意1点）
看法：在新的历史时期，文明 ( http: / / www.21cnjy.com )交流与互鉴是推动人类进步和世界和平发展的重要动力；面对各种全球性问题，应该积极构建人类命运共同体，在合作共赢中促进全球共同发展。（其他答案合理亦可）
【详解】（1）特点：根据图表中可看到阿拉伯文 ( http: / / www.21cnjy.com )化在数学、天文、医学、文学等领域都有所建树，可分析得出各领域成就斐然；根据材料“传播印度的数字符号”可分析得出兼收并蓄；融合创新；根据材料“传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响”可分析出影响范围广。
原因：结合所学可知阿拉伯帝国政治相对稳 ( http: / / www.21cnjy.com )定，经济繁荣，为文化交流和发展提供了较稳定的社会环境和物质基础；结合地理知识可分析得出阿拉伯帝国地理位置优越，交通发达，为文化的交流发展提供了有利条件；结合所学可分析得出阿拉伯人广泛吸收东西方文化遗产并进行融合创造；根据材料“统治者一方面积极网罗各种人才为其服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”可分析出统治者重视人才，支持文化发展。
（2）解说词要结合墨西哥的著名历史文化背景， ( http: / / www.21cnjy.com )它融合了古代美洲文明、近代基督教文明（殖民文化）和现代资本主义文明等不同元素。论述三种不同文化的内容，新航路开辟后的殖民扩张使印第安文明遭到毁灭性打击，西班牙殖民者给美洲带来了欧洲文化；拉丁美洲的独立运动高涨，墨西哥实现独立，卡德纳斯改革引领墨西哥走上现代化之路。最后总结三文化广场是外来殖民侵略与本地区抗争与发展的结果，是不同文明交融的表现；启示我们：文明的交流互鉴应该是对等的、平等的；各种文明都具有独特性，应该互相尊重。
（3）有利因素：结合所学可知和平 ( http: / / www.21cnjy.com )与发展是时代主题；世界多极化趋势加强；中国发挥着负责任大国的引领作用；经济全球化使各国经济互相依存度剧增；社会信息化使世界各国更加互相依存、相互影响。
不利因素：结合所学可分析得出 ( http: / / www.21cnjy.com )世界经济增长的动力不足；南北差距和贫富分化日益严重；霸权主义、强权政治依然存在；民族、宗教、领土等矛盾相继爆发；恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
看法：根据材料“明因多样而交流， ( http: / / www.21cnjy.com )因交流而互鉴，因互鉴而发展”可得出在新的历史时期，文明交流与互鉴是推动人类进步和世界和平发展的重要动力；根据材料“我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”可分析出面对各种全球性问题，应该积极构建人类命运共同体，在合作共赢中促进全球共同发展。
15．示例
观点：世界各民族、地区和国家在各自 ( http: / / www.21cnjy.com )发展过程中所形成的文化均具有自己的特色。阐述：古埃及依据尼罗河流域的特点制定了世界上第一部太阳历；古印度人民根据自己的历史形成《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》等史诗，古印度人创造了1至9的数字，还发明了数字“0”；古代希腊根据其独特的政治文明形成了人文主义思想，成为西方文明的起源；古代美洲印第安人独立培育出玉米、马铃薯等农作物；古代西亚巴比伦为维护君主统治与社会秩序，制定了世界上现存最早的较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。
总之，古代世界各民族文化各具特色，均为人类文明发展作出了贡献。（“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可）21·世纪*教育网
【详解】本题是论述题之选择 ( http: / / www.21cnjy.com )观点说明题，时空是古代世界。首先，阅读材料，选择一个观点或者提出观点，如根据材料“由于不同民族所处的地理环境不同，各民族文化的长期积淀不同等因素，一个民族、地区或国家内部总是呈现出文化的差异性”，可提炼出观点：世界各民族、地区和国家在各自发展过程中所形成的文化均具有自己的特色。其次，展开阐述，结合所学，从不同文明的差异性角度展开论述，如古埃及依据尼罗河流域的特点制定了世界上第一部太阳历；古印度人民根据自己的历史形成《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》等史诗，古印度人创造了1至9的数字，还发明了数字“0”；古代希腊根据其独特的政治文明形成了人文主义思想，成为西方文明的起源；古代美洲印第安人独立培育出玉米、马铃薯等农作物；古代西亚巴比伦为维护君主统治与社会秩序制定了世界上现存最早的较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。最后，总结，古代世界各民族文化各具特色，均为人类文明发展作出了贡献。
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