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第8课 夏商周时期的科技与文化
一、天文、历法和医学
领域 天文 历法 医学
主要 成就 《诗经》中有我国历史上 第一次有确切日期的_____记录,《春秋》中记载了公 元前613年一颗彗星(有研 究认为是哈雷彗星)扫过 北斗 _____时可能有了历法, 商朝时历法逐渐完备, 战国时人们已经把一年 分为二十四节气 战国时期名医_____发明了切
脉诊法;战国时期问世的
《_________》,是一部重要
的中医理论著作
日食
夏朝
扁鹊
黄帝内经
二、甲骨文与青铜器
1.甲骨文
(1)含义:_____时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上记录占卜情况的文字。
(2)地位:已经具备了汉字的_________,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字
中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从_____开始。
2.青铜器
(1)主要作用:主要用于___________等方面,成为王公贵族身份地位乃至_________的象征。
(2)典型代表:四羊方尊和_________(世界上出土的最重的青铜器之一)。
(3)金文:商朝中晚期开始铸刻在钟、鼎等_______上的文字,内容丰富。
商朝
基本结构
商朝
祭祀及军事
国家权力
司母戊鼎
青铜器
(4)三星堆遗址
出土 文物 金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等 中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器
历史 意义 展现了夏商时期丰富多彩的_________ 表明它与中原王朝具有密切关系
古蜀文明
三、《诗经》和“楚辞”
1.《诗经》:是我国现存第一部_________,共有305篇诗歌,分为_____________三部分。
2.“楚辞”:战国时期,_____等人吸收民歌精华,采用楚国方言创作出的一种新体诗歌。
代表作是《_____》。
3.意义:《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远。
诗歌总集
“风”“雅”“颂”
屈原
离骚
【易错易混】
1.《黄帝内经》并非传说中黄帝所著。
2.我国有文字可考的历史从商朝开始,并不是说我国最早的文字就是甲骨文。
3.青铜器和甲骨文属于中原文明,三星堆遗址属于古蜀文明。
【重点图片】
甲骨文,主要流行于商周时期,是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。
【思维构建】
1.甲骨文出现的意义。
(1)商朝的甲骨文已是一种比较成熟的文字,今天的汉字就是从它发展而来的。甲骨文的出现对我国文明的发展有极其重要的意义。
(2)甲骨文记载了商朝的社会生产和阶级关系的状况,反映了商朝奴隶社会的历史,对研究我国奴隶社会的历史有重要的参考价值。
(3)我国有文字可考的历史从商朝开始,这是我国文明史的开端。
2.青铜时代和青铜文明。
(1)青铜时代:指以制造和使用青铜工具、生活用具、兵器为主的人类物质文化发展阶段,经历了夏、商、西周、春秋时期,大约1500年的历史。
(2)青铜文明:青铜时代人们所创造的物质文化,它包括农业、手工业、畜牧业和商业等方面。
学习方法 技巧指导 示例
历史考察法:历史考察是了解历史的重要途径,它通过考察历史遗迹、遗址,参观博物馆等方式,帮助我们更好地了解历史事件、人物、文化等,从而深化已知知识,拓展历史视野 一般步骤为确定考察目的地、定义研究目标、收集多样化材料、研究文献和资料、制定翔实方案、实地考察和参观、借助辅助工具、深入研究分析、多视角和多角度思考、准确表达和呈现、形成考察报告 见本课【典例微课】
材料
妇好墓是殷墟科学发掘以来发现的唯一保存完整的商代王室成员墓葬。墓葬内出土青铜器、玉器、象牙器等不同质地的随葬品1928件。墓葬中的青铜礼器组合体现了中原文明繁盛的青铜文化 四川广汉三星堆遗址属于古蜀文化遗址,遗址中出土的青铜器、礼器等制作精美、造型奇特,具有独特的民族特色和地域特色,与中原文化有显著区别。三星堆文化是长江上游的古代文明中心,同属于中华文明的母体
从材料中,你能获得哪些信息 结合所学知识,分析中华文明的起源与发展具有什么特征。
提示:信息:妇好墓是一座保存完整的商代王室成员墓葬,墓中出土文物众多,妇好墓的发现有利于研究商代历史等。四川广汉三星堆遗址属于古蜀文化遗址,三星堆遗址出土文物具有独特的民族特色和地域特色等。特征:多元一体。
1.[历史解释]商王武丁的妻子妇好是中国第一位女性军事统帅。她的墓葬中出土了468件青铜器,其中有100多件兵器,而同期的一些中小型墓葬却鲜见青铜器随葬。这反映了商朝( )
A.妇女的政治地位较高 B.随葬青铜器数量是地位的象征
C.青铜器具有诸多用途 D.青铜器制作工艺水平十分精良
【解析】据题干材料可知,商王武丁的妻子妇好墓葬中出土了大量的青铜器,而同期的一些中小型墓葬却鲜见青铜器随葬,这说明商朝随葬青铜器数量是地位的象征。
B
2.文物是会说话的历史。以下两组图片反映了不同出土地点的文物具有高度的相似性,这种相似性“告诉”我们( )
A.中国古代遗址的广泛性
B.中国古代文字的多样性
C.中华文明的多元一体性
D.中华文化的赓续绵延性
【解析】据题干“不同出土地点的文物具有高度的相似性”及图片信息可知,四川和河南所出土的文物虽然各具特点,但具有高度的相似性,这体现了中华文明多元一体的特征,C正确。
C
1.[家国情怀]被誉为“中国的第五大发明”的二十四节气(如下图所示)是中国人民世
代相传的珍贵文明遗产。人们把一年分为二十四节气是在( )
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.战国
【解析】结合所学知识可知,战国时期,人们已经把一年分为二十四节气。
D
2.(2024·珠海模拟)《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍,其所揭示的生命活动规律及其思维方式,对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。这表明《黄帝内经》( )
A.理论体系完善 B.思想内容丰富
C.尊重生命规律 D.影响历久弥新
【解析】根据材料“其所揭示的生命活动规律及其思维方式,对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用”和所学可知,《黄帝内经》影响至今,表明其影响历久弥新。
D
3.[历史解释]甲骨文中有众多和跪坐姿势相关的文字。考古发现殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹。这表明( )
A.考古发现与甲骨文互证商代历史 B.殷墟出土的商代人骨都来自奴隶
C.甲骨文所使用的都是象形造字法 D.甲骨文是中国已发现年代最早文字
【解析】根据材料“甲骨文中有众多和跪坐姿势相关的文字”“考古发现殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹”等信息可知,殷墟遗址的发现和甲骨文记载的内容相互印证。
A
4.[五育·体育]殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪,天子者称为“大射礼”,贵族比赛,则称为“乡射礼”。由此可知商周( )
A.祭祀活动很盛行 B.竞技体育已出现
C.军备竞赛已开始 D.分封制度已建立
【解析】材料中“赛”和“比”侧重表示比较并较量本领、技术的高低,其适用范围较窄,对象多为文艺、体育、娱乐等对抗性活动,因此,材料表明商周时期竞技体育已出现。
B
5.下图所示文物是从三星堆遗址出土的青铜面具。专家分析,这件文物很有可能是
当时祭祀使用的道具。据此可知,该考古成果能够印证三星堆文化的( )
A.礼典祭祀和天文历法
B.青铜冶炼和礼典祭祀
C.青铜冶炼和工业生产
D.农业生产和天文历法
【解析】分析材料,青铜面具的出土说明当时已经能够冶炼和制造青铜器;推断出出土的青铜面具可能用于的祭祀,能够印证当时三星堆文化的礼典祭祀。
B
6.(2022·广东中考)《诗经》是我国的第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》( )
A.文笔清新节奏明快 B.内容通俗易懂
C.蕴含朴素科学意识 D.韵律典雅优美
【解析】根据材料“不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识,C正确。
C
7.(2024·信阳模拟)小历同学在参观博物馆的时候拍了下图的照片。现代“酒”字的造字方式最初源于( )
A.酒精纯度的变化 B.汉字书写的顺序
C.古人的生活实践 D.器物的精美纹饰
C
【解析】据图片和所学知识可知,题干图片酒字最初源于甲骨文,而甲骨文的字形和远古时期的尖底瓶造型相似,可以推断,尖底瓶是一种酿酒器,尖底可能是沉淀物,上面有盖子,中间是酒。现在考古发掘也证实了这一点,所以这是古人在酿酒的生产实践中的经验的总结,C正确。
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 考古专家认为,三星堆的青铜面具、立人像、神树,体现了浓郁的本地文化面貌,说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜戣;郑州商城遗址出土了一团极薄的金箔片,展开之后是一件夔(kuí)龙纹金叶,很可能是镶嵌在某种漆器上的装饰……在考古人员看来,这可能是受到三星堆文化的影响。
——摘编自温小娟《三星堆“鸮”形饰物与中原商文化有啥关联》(《河南日报》2021年3月21日)
(1)根据材料一,指出两幅图片中文物的相似之处。这反映了当时存在怎样的文化现象
答:相似之处:纹饰相似,材质相似。文化现象:三星堆文化与中原文化具有密切联系。
(2)根据材料一、材料二,说明三星堆考古成果的研究价值。
答:研究价值:三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及其周边地区的文化,提供了新的实物资料。
(3)综合以上探究,谈谈各地区文明成果在中华文明的发展过程中的作用。
答:作用:黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明是处于同一时代并列发展的高度发达文明,区域之间相互交流、互动,与其他文化交流、融合,最终汇集在一起形成中华文明。
【解析】第(1)题根据图片可知,三星堆的“鸮”形纹饰的青铜尊和殷墟妇好墓的妇好鸮尊纹饰相似;材质相似,都是青铜材质。两件文物的相似之处说明三星堆文化与中原文化具有密切联系。第(2)题根据材料一三星堆青铜尊与中原地区商朝青铜器的相似之处,材料二“在考古人员看来,这可能是受到三星堆文化的影响”说明三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及其周边地区的文化提供了新的实物资料。第(3)题根据材料和问题可知,黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明的相似之处和关联,说明黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明是处于同一时代并列发展的高度发达文明,区域之间相互交流、互动,与其他文化交流、融合,最终汇集在一起形成中华文明。
9.2024年甲辰龙年春晚的吉祥物“龙辰辰”备受关注,某历史小组就此展开了“探寻中华优秀传统文化”的研究性学习活动,整理了如下资料。
材料
阅读材料,完成下面的任务清单。
【了解文化内涵】
(1)汉字文化——通过对“龘”字的探究学习,说说你从中了解了哪些汉字知识。“龘”字作为2024年春晚的主标识,体现了怎样的时代精神
答:汉字知识:汉字的造字方法、汉字的演变等。时代精神:自强不息、奋斗进取。(言之有理即可)
(2)传统节日文化——说说中国人把春节看作最重要节日的原因。
答:原因:中国春节历史悠久,也象征着团结和兴旺发达,对未来寄托新的希望;春节的节日活动具有浓郁的中华民族的民族特色,一代代传承不息,延续至今。
(3)青铜文化——说说云纹铜禁蕴含的文化内涵。
答:文化内涵:云纹铜禁是目前已知时代最早的失蜡法大型铸件,对研究古代科技意义非凡,展现了中国传统纹样艺术的魅力。
【弘扬优秀传统文化】
(4)综上探究,我们如何弘扬中华优秀传统文化
答:做法:树立正确价值观,增强文化自信;学习传统文化,了解内涵、提升文学涵养、尊重先人智慧;传承传统文化,宣传、倡导,回归中国传统文化。(言之有理即可)
【解析】第(1)题,通过对“龘”字的探究学习,从中了解了汉字的造字方法、汉字的演变等汉字知识。第二问为开放性问题,言之有理即可。如体现了自强不息、奋斗进取的时代精神。第(2)题,根据材料“中国春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。自西汉以来……联欢等习俗一代代传承不息,延续至今”得出,中国人把春节看作最重要节日的原因:中国春节历史悠久,也象征着团结和兴旺发达,对未来寄托新的希望;春节的节日活动具有浓郁的中华民族的民族特色,一代代传承不息,延续至今。第(3)题,根据材料“它是目前已知时代最早的失蜡法大型铸件,对研究古代科技意义非凡,展现了中国传统纹样艺术的魅力”得出,云纹铜禁蕴含的文化内涵是目前已知时代最早的失蜡法大型铸件,对研究古代科技意义非凡,展现了中国传统纹样艺术的魅力。第(4)题为开放性问题,言之有理即可。(共29张PPT)
第4课 夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
1.建立:约公元_______年,禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。
2.制度变革:禹死后,他的儿子启直接继承了王位,_______取代了禅让制。
3.统治:建立军队,制定刑法,设置监狱。
4.后期都城遗址:_______遗址反映了夏朝时期的文明发展水平。
5.危机:末代君主_____穷奢极欲,残暴无道,导致民怨沸腾,夏朝的统治陷入全面危机。
前2070
世袭制
二里头
夏桀
二、商朝的统治
1.建立:约公元_______年,商的首领___推翻夏朝的统治,建立起商朝,以亳为都城。
2.迁都:受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,商王_____时迁徙到殷,此后
保持了相对的稳定。
3.灭亡
(1)原因:末代商王___军事上连年征伐,耗费国力,经济上横征暴敛,政治上施行严刑峻
法,导致民不聊生。
(2)标志:公元前1046年,周武王在_____打败商军,周军占领商都朝歌。
前1600
汤
盘庚
纣
牧野
三、西周的兴衰
1.建立:公元_______年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。
2.分封制
目的 稳定周初的_________,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围
分封依据 根据_________远近和功劳大小
分封对象 _____和功臣等
内 容 诸侯权力 管理___________,具有一定的独立性,可以在自己的封地内进行再分封
诸侯义务 向周王_________,其军队也要服从周王调遣
意义 确立了周朝内部严格的_________和统治秩序(贵族等级:天子、诸侯、
_______、士)
前1046
政治形势
血缘关系
宗亲
土地和人民
进献贡赋
等级结构
卿大夫
3.衰亡
(1)公元前841年,周厉王与民争利,引起“_________”。
(2)公元前771年,_____攻陷镐京,西周灭亡。
【易错易混】
1.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。夏朝的建立者是禹,世袭制的开启者是启。
2.良渚古城和陶寺古城遗址表明我国出现早期国家。夏朝是比较成熟的国家形态。
3.周厉王是西周的暴君,但不是亡国之君。
国人暴动
犬戎
【重点图片】
西周实行分封制巩固周王朝对地方的控制。分封制下形成天子、诸侯、卿大夫、士贵族等级。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
【思维构建】
1.夏、商与西周:
朝代 夏朝 商朝 西周
建立时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年
都城 阳城 亳 、殷 镐京(西安)
建立者 禹 汤 周武王
亡国之君 桀 纣 周幽王
重要事件 世袭制 、“家天下” 商汤灭夏 、盘庚迁殷 武王伐纣、 牧野之战 、“国人暴动”
共同点 统治者昏庸残暴,社会矛盾尖锐,引起民众反抗而灭亡 启示 得民心者得天下,失民心者失天下;统治者要勤于政事,爱护百姓;政策的制定应符合人民的意愿 2.如何看待分封制的影响
(1)积极影响:巩固了统治,扩展了疆域,使西周成为地域空前辽阔的奴隶制王朝。
(2)消极影响:诸侯国有较大的独立性。西周末年,由于周王室的衰微,诸侯国的强大,最终造成了春秋战国时期国家的大分裂。
学习方法 技巧指导 示例
列表归纳法:根据历史事件的特点,用表格形式使同类知识前后连贯起来,形成一个系统,使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰,是化繁为简的一种方法 将所归纳的历史事件找出相同点和不同点,进而列出比较项目,然后逐一进行填写。列表归纳法最大优点是简明、醒目,是帮助记忆复杂史料的一个有效方法 可以列表归纳夏、商、西周的建立时间、都城、建立者、亡国之君、重要事件等内容,归纳总结朝代兴替的主要原因和历史启示(见上表)
材料 王室分封宗亲功臣的既定制度,辅之以明确天子权利和诸侯义务的周礼约束,决定了王室和诸侯之间的内在关系,使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时,西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系,横向联系也较以前密切。
——摘编自张岂之等《中国历史 先秦卷》
结合材料,指出分封制调节了哪些社会关系,概括分封制的作用。
提示:社会关系:调节了王室与诸侯、中央王国与地方诸侯、诸侯国之间的关系。作用:分封制明确了周王权力和诸侯义务,形成了严格的等级序列,加强了王室和地方诸侯的纵向联系;反映了国家政权内部以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。
1.[跨学科·数学]西周统治者认为世界秩序应该同图中的同心圆一样,圆中心是天下中心镐京,接着按照亲疏远近关系由内向外建立诸侯国,抵御外来袭扰,巩固周王室的统治。西周统治者基于这一认知,实行的制度是( )
A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.禅让制
B
【解析】根据题干“接着按照亲疏远近关系由内向外建立诸侯国,抵御外来侵略,巩固周王室的统治”并结合所学知识可知,西周初年,实行分封制,周王为了稳定政治形势,巩固疆土,根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和民众的权力,建立诸侯国。
2.[史料实证]“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人……”材料反映分封制中受封人数最多的是( )
A.夏朝的贵族 B.周王室宗亲
C.封建功臣 D.圣贤的后代
【解析】“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人……”反映出分封制中受封人数最多的是周王室宗亲,即“姬姓独居五十三人”。
B
1.(2024·佛山期末)《史记》记载:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。”材料反映的史实标志着( )
A.世袭制的确立 B.禅让制的终结 C.华夏族的形成 D.夏朝的建立
【解析】题干材料反映的是约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
D
2.[史料实证]下图为二里头遗址的考古现场。经考古发现,二里头都城遗址多个网格内发现有不同等级的建筑和墓葬,每个网格应属不同的家族。该发现反映了( )
A.夏朝阶级分化和等级界限
B.商朝对奴隶和平民的控制
C.西周社会等级制度的确立
D.牧野之战战场的激烈程度
【解析】根据题干材料“经考古发现,二里头都城遗址多个网格内发现有不同等级的建筑和墓葬,每个网格应属不同的家族”可以看出,当时已经出现了不同阶级的分化,反映了夏朝阶级分化和等级界限,A正确。
A
3.(2024·广州期末)史书上记载,商汤伐夏桀时,各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。这说明( )
A.商军联合了周边各部落起兵 B.商军伐夏是正义之举,深得人心
C.商朝的制度比夏朝民主 D.夏朝的奴隶制远比商朝残酷
【解析】由商汤伐夏桀时,各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”可以看出,商军得到人民欢迎,说明商军伐夏是正义之举,深得人心。
B
4.[时空观念]时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件中发生在①对应朝代的是( )
A.大禹治水 B.盘庚迁殷 C.“国人暴动” D.平王东迁
【解析】观察题干图片并结合所学知识可知,约公元前1600到公元前1046年是商朝时期,故①对应的朝代是商朝,盘庚迁殷发生在商朝。
B
5.(2024·河源模拟)周代佩玉“尊者玉色纯,公侯以下,玉色渐杂,而世子及士唯论玉质,不明玉色,则玉色不定也”。据此可知,周代( )
A.手工业非常发达 B.诸侯要接受天子的考核
C.有严格等级划分 D.地方势力不再威胁中央
【解析】根据材料“尊者玉色纯,公侯以下,玉色渐杂,而世子及士唯论玉质,不明玉色,则玉色不定也”并结合所学知识可知,周朝建立了分封制,分封制度下,从天子到士,层层分封,等级森严,C正确。
C
6.[跨学科·英语](2024·深圳模拟)英语中将 country、nation 两词翻译为国、民族,没有 family (家族、家庭)的概念。而在中国人特有的观念里,两词都与国家对译,汉语里国和家相连接,只是一大一小而已。这反映中国( )
A.汉文化推进英语发展 B.汉语文化相对抽象难理解
C.政治关系优于亲缘关系 D.亲缘关系与政治关系结合
D
【解析】根据材料可知,在中国人的观念里,“country”和“nation”两词都与“国家”对译,而汉语中的“国”和“家”是紧密相连的。这反映了在中国文化中,亲缘关系(代表“家”)和政治关系(代表“国”)是紧密结合的,这种结合体现在中国古代的政治制度、社会结构和文化传统中,如家族制度、宗法制度、君臣关系等,D正确。
7.夏、商、西周的兴盛与灭亡,给我们提供了宝贵的历史经验。阅读材料,回答问题。
材料一 桀是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满……商纣荒淫无道,聚众作乐,以酒为池,悬肉为林,作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯。
材料二 于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记 周本纪》
材料三 幽王为熢燧大鼓,有寇至则举熢火。诸侯悉至……
——《史记 周本纪》
周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即侮慢王朝,等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
材料四 下面是两位学者关于分封制影响的观点。
观点一 分封制通过血缘关系,把政权与族权紧密结合起来,加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系,对于维护以周王为首的奴隶主贵族的控制,控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式;同时,密切了西周与周边少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展
观点二 西周是一个统一的国家,但由于当时社会经济的落后,经济、政治发展的不平衡,交通的不便,再加上诸侯国与王室又相距太远,彼此间的政治、经济联系日渐减少。因此,分封制下的统一只是一种松散的统一,日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现
(1)结合材料一和所学的知识,总结夏商西周三朝灭亡的共同原因。
答:共同原因:统治者的统治残暴,不得民心。
(2)材料二说明周王封赐土地的依据是什么
答:依据:血缘关系远近和功劳大小。
(3)材料三分别说明了这些受封诸侯有哪些义务
答:义务:向周王进献贡物,并服从周王调兵。
(4)关于分封制,你赞成材料四中的哪种观点 请结合所学知识说明理由。
答:赞成观点一,理由:前期分封制巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围;推动了边远地区的经济开发和文化发展。
赞成观点二,理由:分封制下,诸侯有较大的独立性,后期容易导致诸侯割据状态的出现。
(5)结合上述几则材料你能得出什么启示
答:启示:得民心者得天下,失民心者失天下等。
【解析】第(1)题,依据材料一“桀是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满”“商纣荒淫无道,聚众作乐,以酒为池,悬肉为林,作长夜之饮”“西周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯”可知,夏商西周三朝灭亡的共同原因都是统治者的统治残暴,不得民心。第(2)题,依据材料二“封功臣谋士,而师尚父为首封”“封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡”可知,分封制的依据是血缘关系远近和功劳大小。第(3)题,依据材料三“幽王为熢燧大鼓,有寇至则举熢火。诸侯悉至”可知,诸侯要服从周王调兵;依据“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即侮慢王朝,
等于不贡”可知,诸侯要向周王进献贡物。第(4)题,本小题言之有理即可。可赞成观点一,也可赞成观点二。如赞成观点一,依据材料可知,观点一反映的是分封制的积极意义,因此结合分封制的积极意义说明理由,即前期分封制巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围;推动了边远地区的经济开发和文化发展。如赞成观点二,依据材料“分封制下的统一只是一种松散的统一,日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”可知,反映的是分封制的局限性,因此结合分封制的局限性说明理由,即分封制下,诸侯有较大的独立性,后期容易导致诸侯割据状态的出现。第(5)题,属于开放性题,综合材料信息,结合夏商西周的统治可知,启示是得民心者得天下,失民心者失天下等。
8.文献资料是研究历史的主要途径。请对以下史料进行简单探究,阅读下列材料,回答问题。
材料 关于启的继位,古书中有不同的记载。
(1)根据“孤证不立”的原则,材料能认定哪一历史事实
答:历史事实:益是禹培养的接班人,启从益手中获得统治权。
内容 出处
益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启 《史记·夏本纪》
启与支党攻益而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之 《战国策·燕策一》
(2)根据材料并结合所学知识分析,早期国家的最高权力继承制度发生了什么变化
答:变化:由禅让制转变为世袭制。
【解析】第(1)题依据材料中“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启”“是禹名传天下于益,其实令启自取之”可知益是禹培养的接班人,启从益手中获得统治权。第(2)题根据材料并结合所学知识可知,禹的儿子凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。从此世袭制代替禅让制。因此早期国家的最高权力继承制度发生的变化是由禅让制转变为世袭制。(共32张PPT)
第7课 百家争鸣
一、老子和《道德经》
地位 春秋后期楚国人,_____学派创始人
主张 思想上 思想核心是“___”;认为一切事物都有对立面,对立的双方
能够互相_____
政治上 主张“_________”,追求“小国寡民”的理想社会
著作 道家经典《老子》(又称《_______》)
道家
道
转化
无为而治
道德经
二、孔子和儒家学说
1.地位:春秋后期鲁国人,_____学派创始人。
2.主张
(1)思想上:核心思想是“___”,提出仁者爱人。
(2)政治上:主张恢复西周的礼乐文明,提出“_________”。
3.教育成就:兴办私学,主张_________,招收不同出身的学生。
4.著作:他的思想由其弟子及再传弟子整理成《_____》一书。
儒家
仁
为政以德
有教无类
论语
三、百家争鸣
1.概况
学派 代表 主要主张(成就)
儒家 孟子 主张实行“_____”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,拥护正义
之战,强调“仁者无敌”。其思想被保存在《_____》一书中
荀子 主张实行_____,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以维系社会秩序。
其思想被保存在《_____》一书中
墨家 墨子 主张“_____”“_____”,提倡节俭。其思想集中保留在《_____》
一书中
仁政
孟子
礼治
荀子
兼爱
非攻
墨子
学派 代表 主要主张(成就)
道家 庄子 强调顺应_____和民心,认为人生应追求精神自由,保持人格独立。
著有《_____》一书
法家 韩非 反对空谈仁义,强调_________,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。他的学说保留在《_______》一书中
兵家 孙武 《_________》一书奠定了我国古代军事理论的基础
2.影响:促进了_________的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的_____,为古代思
想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
自然
庄子
以法治国
韩非子
孙子兵法
思想文化
高峰
【易错易混】
1.老子是道家学派的创始人,而不是道教的创始人。
2.《论语》不是孔子的著作,而是孔子去世后由其弟子及再传弟子整理而成的语录文集。
3.“诸子百家”中的“百家”是虚词,形容学派众多,并非指一百家学派。
【重点图片】
儒家学派创始人,大思想家、大教育家。核心思想“仁”。
【思维构建】
1.诸子百家思想在当今建设和谐社会中的体现。
(1)儒家的“仁政”——以德治国。
(2)法家的法治思想——依法治国。
(3)孔子的教育思想——全民教育、素质教育。
(4)墨家的“兼爱”“非攻”——反对战争、热爱和平、平等博爱。
2.为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣
(1)基本上形成了中国的传统文化体系,这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展;
(2)是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑,奠定了中国思想文化发展的基础;各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,有力地促进了思想文化的发展。
学习方法 技巧指导 示例
集中归类学习法:将性质类型相同或相近的有关历史知识,按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后,进行各个击破式的分类学习记忆 选择特定时间段或区域内的历史事件,按照一定的依据,如政治、经济、对外交往、民族关系、科技文化,或推动社会发展、促进思想进步等进行归纳分类,以表格、示意图、文字表述等形式展现出来 如:【难点拓展】1,依据是“诸子百家思想在当今建设和谐社会中的体现”
材料 春秋时代,我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素,是生产力的发展……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国,积极从事霸业活动……到了战国时期,夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益,先后开展了社会改革,掀起了变法运动。面对当时的社会大变革,人们提出不同的主张,形成了“百家争鸣”的局面。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
根据材料,概括“百家争鸣”局面出现的原因。
提示:社会生产力的进步,诸侯争霸,变法改革。
1.(2023·包头中考)春秋战国时期,众多思想家关注和担忧社会发展方向,纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩,形成了百家争鸣的局面。这是当时( )
A.王室日渐衰微的表现 B.诸侯争霸战争的结果
C.政治经济变革的反映 D.分封制度确立的影响
【解析】根据材料“众多思想家关注和担忧社会发展方向,纷纷提出救世之策”并结合所学知识,春秋战国时期处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来,这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围,C正确。
C
2.[历史解释]春秋战国时期是社会大动荡时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,被公认为中国思想文化史上辉煌灿烂的时代。他们希望用自己的学说来( )
A.扩大儒学影响 B.解决社会问题 C.宣传以德治国 D.加强中央集权
【解析】根据所学可知,春秋战国时期形成的诸子百家,各陈其说,他们提出各种主张和治国方略,希望用自己的学说来解决社会问题,B正确。
B
1.[跨学科·数学]数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了下面示意图并讲解道,“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”,任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”,并且二者在不同问题情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的( )
A.老子的辩证法 B.孔子的“仁”
C.荀子的“礼治” D.韩非的“法”
A
【解析】根据题干“任何‘正数’在数轴上都有其唯一对应的‘负数’,并且二者在不同问题情境下可以相互转换”和所学知识可知,老子认为,万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题,材料符合老子的辩证法,A正确。
2.(2023·兰州中考)《论语》有云:“仲尼,日月也。”法国学者格扎维埃·瓦尔特评价他
正是中华之“华”的源泉,只要借助他,这道“光华”就将“永恒”!这道“光华”就能超越国
家的疆界,肩负启迪人类的神圣使命。据此判断“他”是( )
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韩非
【解析】孔子,名丘,字仲尼,是我国春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的
创始人,他的思想后来由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。结合材料信息
“《论语》有云:‘仲尼,日月也’”可知,“他”是孔子,B正确。
B
3.[唯物史观]“这一时期,铁犁牛耕促进了生产力的发展,井田制瓦解,分封制难以为继,
于是王室衰微,诸侯纷争,促使私学兴起,学在官府逐渐发展为学在民间,如孔子创办
私学。”材料表明( )
A.文化是经济政治的反映 B.儒学是春秋战国时期主流思想
C.社会意识决定社会存在 D.百家争鸣促进思想领域的繁荣
【解析】根据材料可知,私学的兴起是因为经济上井田制的瓦解和政治上王室衰微
诸侯纷争,所以一定时期的文化是一定时期经济政治的反映,A正确。
A
4.(2024·广东模拟)墨子曾告诫弟子,“多财而不以分贫……不祥也”,主张有财不仅要
献给自己的团体,并且得分给一般穷人。这表明,墨子主张( )
A.“兼爱” B.“尚贤”
C.“非攻” D.“仁政”
【解析】根据题干“墨子……主张有财不仅要献给自己的团体,并且还得分给一般穷
人”结合所学知识可知,墨子主张财富不仅要分享给自己的团体还要兼顾一般穷人,
体现其爱所有人的理念,即“兼爱”主张,A正确。
A
5.[历史解释]“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。”“目失镜,则无以正须眉;身失道,则无以知迷
惑。”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”这些材料反映的是( )
A.儒家的仁礼思想 B.墨家的尚贤思想
C.道家的无为思想 D.法家的法治思想
【解析】根据题干信息“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”并结合所学知识可知,法家主
张以法治国,法律面前人人平等,D正确。
D
6.(2023·山西中考)《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对
其评价:“自曹沫至荆轲五人,此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世。”
下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是( )
A.民为贵,社稷次之,君为轻
B.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
D.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之
C
【解析】题干中“自曹沫至荆轲五人,此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世”的意思是从曹沫到荆轲五个人,他们的侠义之举有的成功,有的不成功,但他们的志向意图都很清楚明朗,都没有违背自己的良心,名声流传到后代,体现的精神内涵是忠义与气节,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”所反映的思想与材料相符。
7.[历史解释]战国时期,不仅国君以礼贤下士为美德,一些卿大夫也广泛招徕各种士
人,养士成为一种社会风气。从某种角度看,社会政治发展为百家争鸣提供了良好的
社会环境。这说明了战国时期( )
A.各诸侯国的人民希望结束战乱 B.国家由分裂走向大一统的意义
C.各国变法以建立新的政治秩序 D.思想文化发展出现高峰的原因
【解析】据题干“战国时期,不仅国君以礼贤下士为美德,一些卿大夫也广泛招徕各
种士人,养士成为一种社会风气。从某种角度看,社会政治发展为百家争鸣提供了良
好的社会环境”可知,这说明了战国时期思想文化发展出现高峰的原因是社会政治发展。
D
8.下表中的先秦古籍名句共同体现了( )
名句 出处
国将兴,听于民 《左传》
民惟邦本,本固邦宁 《尚书》
得天下有道,得其民,斯得天下矣 《孟子·离娄上》
A.“无为而治”的主张 B.“仁者爱人”的观点
C.“尊卑有序”的理念 D.“以人为本”的思想
【解析】根据材料“国将兴,听于民”“民惟邦本,本固邦宁”“得天下有道,得其民,斯得天下矣”可知,材料强调的是民本思想,即“以人为本”的思想,D正确。
D
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代,也是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序……围绕这些问题,诸子各派纷纷亮出自己的观点,各抒己见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——摘编自张岂之《中国历史·先秦卷》
材料二
党的二十大报告关键词 对应的思想派别 观点衔接
发展素质教育,促进教育公平 儒家 有教无类
坚持全面依法治国,推进法治中国建设 ① 以法治国
弘扬中华传统美德 儒家 ②
江山就是人民,人民就是江山 绿水青山就是金山银山 ③ 顺应自然
促进世界和平与发展,推动构建人类命运共同体 墨家 ④
(1)根据材料一,指出百家争鸣各学派争论的共同问题,并结合所学知识,分析这一局面的深远影响。
答:共同问题:国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序。
深远影响:促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要且深远的影响。
(2)结合所学知识,依据相关提示写出材料二中序号处的正确内容。
答:①法家;②仁者爱人,以德治国,“仁政”;(答出其中一点即可)③道家;④“兼爱”“非攻”。
(3)综合上述材料和问题,简要说明传承中国古代思想文化的必要性。
答:必要性:有利于认识和进一步了解我国的悠久历史;有利于继承和弘扬中国古代优秀的思想文化;有利于提高思想认识,提升自身素质;有利于增强文化自信;有利于培养民族的自豪感等。(答出其中两点即可,其他答案符合题意也可)
【解析】第(1)题,根据“国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序……围绕这些问题,诸子各派纷纷亮出自己的观点”可知“百家争鸣”各学派争论的共同问题是国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序。结合所学可知,百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要且深远的影响。第(2)题,根据“以法治国”等关键信息可知①处应为法家,“弘扬中华传统美德”“江山就是人民,人民就是江山”体现了儒家仁者爱人、以德治国、“仁政”等观点,根据“顺应自然”可知这是道家的观点,结合“墨家”“和平与发展”可知,与此相关的观点是“兼爱”“非攻”。第(3)题为开放性问题,言之有理即可。
10.某校历史社团开展“历史·研学”主题项目化学习。
【活动一】社团学生考察纪念馆和博物馆。
墨子纪念馆位于山东省滕州市龙泉广场的西南角,建于1993年,规模宏大
孔子博物馆是为了纪念孔子,传承弘扬以儒家思想为代表的中华优秀传统文化而建设的一座省级专门性现代化博物馆,于2019年9月6日正式开放,位于曲阜城中轴线南端
(1)社团学生按照两位思想家生活时代顺序考察纪念馆,顺序应为 (写序号)。依据材料并结合所学知识,参照示例,写出孔子博物馆对孔子的解说。
示例:①墨子姓墨,名翟,春秋战国之际思想家、教育家、军事家、科学家、社会活动家,滕国(今山东滕州市)人,墨家学派的创始人。他主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭。
答:②①;解说:孔子是春秋后期鲁国人、大教育家。孔子的核心思想是“仁”,即要有爱心和同情心,主张以德治国,体察民意,认为统治者只有实行德政,社会才会稳定。他打破了贵族和王室垄断教育的局面,招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展,注重道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
【活动二】社团学生依次对孔子博物馆的多个展厅“孔子的时代”“孔子的一生”“孔子的智慧”“孔子与中华文明”“孔子与世界文明”“诗礼传家”进行了参观研学,并拍照留存资料。
展厅简介:周王室东迁后,天子威望骤降,诸侯争霸干戈不息。在孔子的时代,诸侯国内世卿、大夫摄政擅权,礼崩乐坏,民生维艰。这场翻天覆地的时代变动,也激发了思想者们积极的思考。面对时代的困局,孔子的学说有着重大的现实意义
(2)根据展厅的简介,指出孔子的时代困局。
答:时代困局:天子威望骤降,诸侯争霸,干戈不息;诸侯国内世卿、大夫摄政擅权,礼崩乐坏,社会动荡,民生维艰。
【解析】第(1)题,孔子生活在春秋时期,墨子生活在战国时期,因此顺序为②①。解说词参照示例,结合所学从孔子所处的时代、地位、主要思想、教育贡献等方面回答即可。第(2)题,根据“周王室东迁后,天子威望骤降,诸侯争霸干戈不息”得出天子威望骤降,诸侯争霸,干戈不息;根据“诸侯国内世卿、大夫摄政擅权,礼崩乐坏……”得出诸侯国内世卿、大夫摄政擅权,礼崩乐坏,社会动荡,民生维艰。(共23张PPT)
第5课 动荡变化中的春秋时期
一、王室衰微
1.春秋时期:公元前770年,_______迁都洛邑,中国历史从此进入东周时期。东周前期(公
元前770-前476年)被称为春秋时期。
2.背景:社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度遭到破坏。_______逐步走向瓦解。
3.表现
(1)周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王渐渐失去对_________的控制。
(2)诸侯国日益强大,各自为政。
(3)诸侯国不再定期朝觐天子和向周王室_________,导致周王室财政入不敷出,困难重重。
周平王
分封制
各地诸侯
缴纳贡赋
4.影响:周天子已失去对国家的实际统治权,_________操控政治,竞相角逐,使春秋时期
的政治呈现出新面貌。
二、诸侯争霸
1.方式:打出“_________”的旗号,积极争夺霸主地位。
2.霸主:_______、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期,吴国和越国先后
北上争霸。
3.影响
(1)导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域_________。
(2)为_________创造了契机。在频繁往来和密切联系中,周边民族产生了_________
观念。
大国诸侯
尊王攘夷
齐桓公
不断扩展
民族交融
华夏认同
三、春秋时期的经济发展
农业 春秋后期,_______________的出现,促进了农业发展,粮食产量明显增长,
人口不断增多。铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高
的重要标志之一
手工业 规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、_______、纺织业、煮盐业和漆器
制作等都有所发展
商业 商业活动逐渐活跃起来,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保
护,_________得到较为广泛的使用
铁制农具和牛耕
冶铁业
金属货币
【易错易混】
1.生产力的发展是分封制瓦解的根本原因;周王室衰微,不能控制诸侯是分封制瓦解的主要原因。
2.春秋时期,诸侯争霸的目的是争夺土地、人口和支配别国,而不是统一全国。
3.王权衰弱,诸侯争霸,春秋争霸战争实质是诸侯争当周王代替者、争当天下共主的斗争,周天子仍然存在。
【重点图片】
这件春秋时期的酒器青铜牺尊,整体为牛形。牛鼻上穿有一环,说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。
【思维构建】
春秋时期农业生产出现铁制农具、牛耕的影响。
(1)铁制农具的使用标志我国由青铜时代开始走向铁器时代。铁制工具的出现,提高了劳动效率。而牛耕技术的出现有助于农业劳动力的解放,用牛代替人来拉犁在当时是一项先进技术,将拉车的牛用在农业生产上拉犁是一种创造,是农业动力的革命。
(2)因此铁器、牛耕的出现使生产力显著提高,社会生产力的发展促使井田制逐渐瓦解。
学习方法 技巧指导 示例
历史地图学习法:“左图右 史”充分说明了历史地图在学习历史过程的重要作用。历史地图在历史教材中是与课本文字部分密切配合的“图像系统”,有“以图代 文”“以图释文”的功能,成为历史知识的载体,在历史学习中发挥着重要的作用 1.看图例。在地图的一角有图例,只有弄清了图例,才能有针对性地去看图、识图、析图。 2.联教材。读图是为了辅助对教材正文内容的学习,联系教材是读图中关键一步。 3.挖隐性。把隐藏在图中、教材中没有直接表述的内容找出来。 4.析缘由。依据地图解决历史问题 教材《春秋争霸形势图》中,图例在左下角,依据地图可以发现主要的诸侯国、诸侯争霸的主要战场,隐性知识是春秋五霸,对比《战国形势图》可知,战国时期诸侯国的数量不断减少,国家出现统一趋势,这是争霸战争的影响
材料 春秋时期战争的相关素材。
素材一 素材二 素材三
春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯几乎都卷入了战争,一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次 春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的兼并和战争,到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……十几个大国、强国。 ——中国国家博物馆 《文物春秋战国史》 晋公子重耳出亡到狄,狄人给他很好的礼遇,并把伐廧咎如(狄人的分支)所得二女季隗和叔隗分别嫁给重耳和重耳的谋臣赵衰……齐桓公北伐山戎,把山戎的冬葱和胡豆引进中原。
——中国国家博物馆《文物春秋战国史》
阅读材料的相关素材,任选两组素材,尝试从不同角度评价春秋时期的战争。
提示:素材一:春秋时期的争霸战争,给百姓带来了灾难;素材二:客观上加速了国家统一的进程;素材三:促进了民族交融和经济的交流。(任答两组即可)
(2024·汕尾模拟)史学家顾颉刚指出:“秦、晋两国又有同样的成就,秦的成就是融化了西戎,晋的成就是融化了狄人……名义上是把这些部落一个个翦灭了,实际上却把全部戎、狄民众的文化提高了……到战国就再没有所谓‘华夏’和‘戎狄’的区别了。”这说明春秋争霸( )
A.给人民带来深重灾难 B.客观上促进了民族交融
C.是走向统一必经之路 D.使秦晋两国的疆域扩大
【解析】据材料和所学知识可知,在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族的长期交往和斗争中,出现了大规模的民族融合,B正确。
B
1.[历史解释]周礼规定,天子殉葬用九鼎,诸侯用七鼎。但在太原金胜村251号春秋晋墓,墓主上大夫赵卿的随葬品也使用了七鼎,另外还有编镈、编磬等礼器。这说明我国春秋时期( )
A.王室衰微礼崩乐坏 B.商品贸易逐渐活跃
C.晋国成为中原霸主 D.兼并战争连绵不断
【解析】从材料可以看出晋国卿大夫用诸侯的礼仪进行下葬,这明显是僭越礼制的行为,反映出春秋时期王室衰微礼崩乐坏的特点。
A
2.孔子年谱(局部)所示大事记可佐证我国春秋时期的时代特点是( )
A.社会动荡不安 B.诸侯争霸不断 C.经济快速发展 D.竞相推行改革
【解析】根据“孔子年谱”可知,孔子经历了齐臣弑君、国君被逐、父子仇杀夺位等事件,表明此时礼崩乐坏,社会动荡不安。
年份 年龄 大事记
前548年 4岁 在鲁,齐国大臣崔杼弑齐庄公
前517年 35岁 离鲁去齐,鲁昭公被权臣驱逐逃至齐国
前493年 59岁 离开卫国西行,卫国内乱父子夺位
A
3.(2024·珠海期中)山戎(春秋时期少数民族)特有的“戎菽”(大豆),因为齐桓公征伐
山戎而“布于天下”,对这一现象理解正确的是( )
A.诸侯争霸战争促使了山戎的灭亡
B.诸侯争霸战争促进了各族经济的交流
C.诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替
D.诸侯争霸战争完成了国家的大一统
【解析】据题干“‘戎菽’……因为齐桓公征伐山戎而‘布于天下’”结合所学知识可知,春秋时期诸侯争霸战争促进了各族经济的交流,使得物种得以传播。
B
4.春秋中期,楚庄王洛邑“问鼎”,周天子以“天命”作为利器迫使楚国最终退兵。这反映出春秋时期( )
A.周天子的权威尚存 B.周王室的势力增强
C.诸侯间的纷争不断 D.“尊王攘夷”观念形成
【解析】根据材料“春秋中期,楚庄王洛邑‘问鼎’,周天子以‘天命’作为利器迫使楚国最终退兵”结合所学知识可知,鼎在古代是权力的象征,楚庄王向周天子询问鼎的轻重,表明了他对周天子权力的觊觎。周天子以“天命”作为利器迫使楚国最终退兵,说明周天子的权威尚存。
A
5.(2023·滨州中考)古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。这体现了( )
A.考古发现可以证实文献记载 B.古书上的记载都真实可信
C.铁制农具和牛耕已广泛使用 D.楚国在诸侯国中最为强盛
【解析】据题干“古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具”可知,考古发掘与古书记载相互印证。
A
6.(2024·阳江模拟)春秋战国时期,诸侯争霸,齐桓公规定“于子之乡,有拳勇股肱之力秀出于众者,有则以告”;赵武灵王下令“国人着胡服,以习骑射”。这体现出春秋战国时期诸侯( )
A.热衷扩张疆域 B.推崇尚武风气
C.重视战略战术 D.追求奢靡享乐
【解析】根据材料“于子之乡,有拳勇股肱之力秀出于众者,有则以告”和“国人着胡服,以习骑射”可知,材料反映的是春秋战国时期诸侯争霸,各诸侯国推崇尚武风气,注重军事训练。
B
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能,促进了私田的发展,同时也为手工业提供了锐利的工具;牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
——摘编自陈慧《中国古代货币的演变与发展论析》
材料二 春秋时期,青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整,造型轻巧灵便,出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑,其冶铸淬炼之精,合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。铁器主要为手工业工具和农具,齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者,聚居于城中的“肆”里,边生产边销售。
——黄文熙等《守望河南——中原传统文化的传承与创新》
材料三 春秋时期重要货币:
(1)根据材料一,分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。
答:主要因素:铁制农具和牛耕的使用。
(2)结合材料二,概括我国春秋时期手工业生产进步的主要表现。
答:主要表现:手工业工艺水平高,专业化程度有所提高,与商业联系紧密等。
(3)请指出以上三则材料之间的内在联系。
答:内在联系: 农业、手工业的发展,使产品的数量不断增加;商业活动逐渐活跃,促进了金属货币的出现。
【解析】第(1)题依据材料一“铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能,促进了私田的发展,同时也为手工业提供了锐利的工具;牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能”分析可知,铁制农具和牛耕的使用,促进了农业上的深耕细作,促进了生产力的飞速发展。第(2)题依据材料二“合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见”“齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高”可知,当时手工业工艺水平高;根据材料二“煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来”可知,当时手工业专业化程度有所提高。根据材料二“一部分工匠成为个体生产和经营者,聚居于城中的‘肆’里,边生产边销售”可知,当时手工业与商业联系紧密。第(3)题,综合上述材料并结合所学知识可知,以上三则材料分别反映了春秋时期我国在农业、手工业和金属货币的出现等三方面的情况,三则材料之间有着紧密的内在联系,农业、手工业的发展,使产品的数量不断增加,商业活动逐渐活跃,促进了金属货币的出现。
8.成语是我国语言文字的精华,很多成语的来历都有其历史典故。
(1)连线:下列春秋时期的“霸主”与哪些成语相关
晋文公 齐桓公 楚庄王 越王勾践
尊王攘夷 退避三舍 卧薪尝胆 一鸣惊人
答:晋文公——退避三舍;齐桓公 ——尊王攘夷;楚庄王—— 一鸣惊人;
越王勾践——卧薪尝胆。
(2)简单介绍一个发生在春秋时期的成语故事,并指出它与哪一历史制度(或现象) 有关。
举例:[成语]问鼎中原
[简介]据说春秋时期,南方的楚庄王在争霸过程中,曾率军在周朝都城洛邑郊外耀武扬威,并遣使问周天子“九鼎”的大小和轻重,严重挑战了周天子的权威。
[认识]
A.反映了青铜铸造的鼎曾是我国古代商周时期的国家重器,它象征着国家的权力与威仪。
B.“问鼎”事情的发生,说明春秋时期周天子的权威受到了来自诸侯的严重挑战,反映春秋时期分封制趋于瓦解的事实。(写出一点即可)
答:示例:
[成语]卧薪尝胆
[简介]春秋末期,江南的越国被吴国所灭。越王勾践每天睡在柴草上,临睡前,用舌头舔舔苦胆,以此来提醒自己过往的苦日子,要发奋图强,报仇复国。后来越王勾践打败了吴王夫差,成为春秋霸主,这就是卧薪尝胆的故事。
[认识]反映出当时诸侯争霸,社会动荡,分封制逐步瓦解,社会转型。
【解析】第(1)题,依据材料并搜索相关知识,连线为晋文公——退避三舍;齐桓公
——尊王攘夷;楚庄王—— 一鸣惊人; 越王勾践——卧薪尝胆。第(2)题选择一个自己熟悉的成语,按照示例完成即可。(共32张PPT)
第6课 战国时期的社会变革
一、战国七雄
1.构成:齐、楚、燕、韩、赵、魏、___势力较强的七国,史称“战国七雄”。
2.兼并战争
(1)特点:规模很___,参战_______,交战_______,持续_______。
(2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、_________等。
(3)结果:魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位。
秦
大
兵力多
区域广
时间长
长平之战
二、商鞅变法
1.背景:战国时期,诸侯国统治者纷纷实行变法改革(_____在魏国推行变法,_____在楚国
实行变法)。
2.目的:确立新的_________秩序,以求_________,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
3.开始:公元前356年,_______任用_____主持变法。
4.主要内容
政治 确立_____,由国君直接派官吏治理;废除贵族的_________;建立_____制度,
加强对人民的管理;严明_____,禁止私斗
经济 废除旧的_________;鼓励_____,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一_______
军事 奖励_____,对有军功者授予爵位并赏赐土地
李悝
吴起
政治经济
富国强兵
秦孝公
商鞅
县制
世袭特权
户籍
法度
土地制度
耕织
度量衡
军功
5.作用:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,_________大为增强,
提高了_____战斗力,一跃而成为最强盛的_______,为以后秦_________奠定了基础。
三、战国时期的经济发展
1.农业:_____的使用日趋普遍,_____得到进一步推广。
2.手工业:分工更加细密。
3.商业:_____流通广泛,涌现出一批中心城市。
4.都江堰
(1)修建:公元______年,秦国蜀郡郡守_____主持在岷江上修建。
(2)作用:是一座综合性水利工程,发挥出_________________等多方面的作用,建成之后_____
平原成为沃野。
(3)评价:是我国古代劳动人民_________与勤劳精神的集中体现。
综合国力
军队
诸侯国
统一中国
铁器
牛耕
货币
前256
李冰
防洪、灌溉、水运
成都
杰出智慧
【易错易混】
1.春秋时期的战争主要以争霸为主,而战国时期的战争则以兼并为主。
2.“确立县制”对后世地方行政制度影响最大;“废除旧的土地制度(井田制)”最能体现变法性质;“鼓励耕织”对农民最有利;“奖励军功”最能提升秦国军事实力。
3.战国时期,经过各国的变法运动,地主阶级统治代替了奴隶主贵族的统治,封建制度逐步确立。
【重点图片】
商鞅变法时颁布的标准量器,反映了统一度量衡的变法措施。
【思维构建】
1.针对商鞅变法,两名同学提出不同的观点,请结合两种观点,说出你的观点和理由。
观点一:商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,变法是成功的。
观点二:商鞅变法触及旧贵族利益而遭诬陷,他起兵反抗,兵败被杀,变法失败了。
提示:商鞅变法成功了。判断一场变法成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生死,而在于变法的目的是否达到。商鞅被杀,说明了守旧势力的强大和统治者的昏庸。商鞅虽死,但变法还是获得了成功,因为经过变法,秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国。所以说,商鞅变法是成功的。
2.商鞅变法取得成功的原因、启示。
(1)原因:①从历史发展角度看,商鞅变法代表了新兴地主阶级的利益,要求发展封建经济,顺应了历史发展的潮流;②从外部因素看,商鞅变法获得了秦孝公(统治者)的支持;③从变法者的个人品质看,商鞅具有作为改革者的个人品质,敢于同旧势力作斗争。
(2)启示:改革是推动社会进步的主要推动力;只有顺应历史发展潮流,具有创新、献身精神,才能实现自身价值等。
学习方法 技巧指导 示例
历史评价法:历史事实是指已经发生过的客观进程,是不以人的意志为转移的客观存在。历史评价是历史认知者对历史人物、历史事件及其意义的议论 1.评价历史人物或历史事件时,必须运用客观、公正且合理的基本原则。先将历史人物或历史事件置于特定的历史环境中进行评价。衡量的基本标准主要是看这一历史人物或历史事件是否顺应了历史发展潮流或促进社会生产力的发展。 2.评价历史人物或历史事件时,应把所有人物的所有活动或历史事件集中起来,进行全面的、综合的、一分为二的分析和评价。 3.必须运用“史论结合”的原则,评价时应当有史有论,而且史实要典型,要有较强的说服力;结论要客观、公正、合理、准确和精练 见上
【难点拓展】1
材料 商鞅的部分主张:
主张 出处
“入令民以属农(从事农耕),出令民以计战(追求战功)” 《商君书·算地》
“壹赏、壹刑、壹教。壹赏则兵无敌,壹刑则令行,壹教则下听上”(壹:统一) 《商君书·赏刑》
“人众兵强,此帝王之大资也” 《商君书·弱民》
“自卿相将军以至大夫庶人,有不从王令、犯国禁。乱上制者,罪死不赦” 《商君书·赏刑》
请选择材料中商鞅的某一主张,说明这一主张体现了商鞅的哪一思想,并结合商鞅变法的相关知识进行评述。(要求:思想明确,评价正确,史实准确,论述充分)
提示:示例一
主张:“入令民以属农,出令民以计战”。
思想:体现了商鞅的农战(或奖励耕战)思想。
评述:战国时期,兼并战争日益剧烈,各诸侯国迫切需要富国强兵。商鞅提出“入令民以属农,出令民以计战”,并以此为指导在秦国变法中实行重农抑商,奖励耕织;废除旧的土地制度;奖励军功。这些措施增强了秦国的经济和军事力量,为秦统一中国奠定了基础。因此,商鞅的农战思想适应了富国强兵的需要,受到秦的推崇。
示例二
主张:“壹赏、壹刑、壹教。壹赏则兵无敌,壹刑则令行,壹教则下听上”。
思想:体现了商鞅的军功赏罚思想。
评述:战国时期,兼并战争剧烈,各诸侯国迫切需要壮大军事力量。商鞅主张以军功作为赏罚教化百姓的重要途径,奖励军功,对有军功者赐予田宅和官爵。这有利于调动秦国将士的作战积极性,增强秦国军队的实力,也促进了新兴地主阶级的发展壮大,进而推动了秦国的统一大业。但是,过于强调军功,也加剧了日后秦朝的暴政,导致秦朝的灭亡。商鞅主张以军功作为赏罚教化百姓的重要途径,对秦国(朝)的统治产生双重影响。
1.[史料实证]“民无逃粟,野无荒草,则国富,国富者强”,“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身”。这反映商鞅变法( )
A.以农为本 B.以法治国 C.轻罪重罚 D.打击权贵
【解析】题干材料大意是“百姓不逃避粮食生产,郊野没有荒草,那么国家就会富裕,国家富裕就会强大”“致力于农业生产,耕田织布生产粮食和丝帛多的人免除自身的徭役”,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,商鞅推行一系列改革措施,在经济上,鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。这一措施,提高了人们的生产积极性,促进了农业生产的发展,A正确。
A
2.(2022·深圳中考)商鞅变法造就了以军功和才干上升的官僚功勋系统,使秦国社会的动力驱动系统焕然一新。推动这一驱动系统建立的变法措施是( )
A.耕织致粟帛多者复其身 B.民有二男以上不分异者,倍其赋
C.有军功者,各以率受上爵 D.为私斗者,各以轻重被刑大小
【解析】根据所学和“有军功者,各以率受上爵”可知,这是奖励军功,这样,就造就了以军工和才干上升的官僚功勋系统,使秦国社会的动力驱动系统焕然一新。
C
1.[跨学科·语文]下面两首咏史诗反映的共同历史现象是( )
周室衰微不共匡,干戈终日互争强。 诸侯若解尊天子,列国何因次第亡。 ——[唐]周昙 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。
老氏却思天竺住,便将徐甲去流沙。
——[唐]胡曾
A.战争不断 B.分封制瓦解
C.周室衰微 D.七雄崛起
A
【解析】根据题干“干戈终日互争强”“七雄戈戟乱如麻”等和所学知识可知,这两句诗分别反映的是春秋诸侯争霸、战国七雄互相征战,战争不断是两首诗反映的共同历史现象。
2.[五育·体育]春秋战国时期蓬勃发展的体育项目,都与军事训练有密切关系。如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑。这说明春秋战国时期各诸侯国( )
A.经济富足,娱乐多样 B.体育发达,人才辈出
C.战争影响,强兵治国 D.严格训练,竞赛频繁
【解析】春秋战国时期战争频繁,诸侯国大都崇尚武力,蓬勃发展的体育项目,都与军事训练有密切关系,如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑,C正确。
C
3.(2024·镇江模拟)湖北云梦睡虎地秦墓出土了一封特殊的家书,信中秦军士兵黑夫询问家人,因杀敌立功而晋升爵位的文书是否收到,相关待遇是否落实。该家书内容印证当时秦国( )
A.推广县制 B.改革户籍
C.奖励耕织 D.奖励军功
【解析】从家书的内容可以看出,士兵黑夫因为杀敌立功而期望晋升爵位,并询问相关待遇是否落实,与秦国实行的奖励军功政策相吻合,D正确。
D
4.蜀郡先民修建都江堰时,先利用热胀冷缩原理,在玉垒山凿出缺口,再利用弯道环流原理,把岷江水分成内江、外江,内江灌溉,外江防洪。由此可知,蜀郡先民修建都江堰时遵循的理念是( )
A.崇尚节俭,爱惜民力 B.道法自然,“无为而治”
C.尊重规律,不违农时 D.乘势利导,因地制宜
【解析】根据题干信息“再利用弯道环流原理,把岷江水分成内江、外江,内江灌溉,外江防洪”可知,都江堰结合弯道环流原理,实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量,体现了都江堰的修建充分利用当地的地理环境,乘势利导,因地制宜,D正确。
D
5. (2024·广州模拟)右图所示是1977年随州曾侯乙墓出土的文物铜冰鉴,中间有夹层,
可放冰块,是战国时期贵族使用的青铜冰酒器,是已发现的最早“冰箱”。它可说明( )
A.随州手工业领先世界 B.春秋时期的经济发展
C.商朝青铜器工艺高超 D.战国时期的社会变化
【解析】根据所学和材料可知,铜冰鉴的出现,说明青铜器的使用已经生活化,这体现出生产力已经大发展了,也正是生产力的大发展,最终使奴隶社会瓦解,封建社会建立,因此,它体现的是战国时期的社会变化,D正确。
D
6.[历史解释]历史解释的培养目标之一是感悟、体验、明了历史上发生的各类情况,理解历史上的变化与发展。基于下表中史实能够得出的解释是( )
时间 事件
春秋 宋襄公说:君子不重伤,不擒二毛,敌人逃跑,追击不能超过一百步
战国 晋国韩、赵、魏三家瓜分智氏的土地;白起攻打赵国,坑杀赵国四十余万人
A.恪守宗法到礼乐崩坏 B.尊礼重信到文明讨伐
C.王室内讧到华夏一统 D.争霸从礼到弱肉强食
D
【解析】据题干信息可知,春秋时期,宋襄公提出了“君子不重伤,不擒二毛,敌人逃跑,追击不能超过一百步”的战争原则,这反映了春秋时期的战争规范和礼仪,强调了君子的仁义之道,体现了当时社会的礼乐文化,战国时期,晋国韩、赵、魏三家瓜分智氏的土地;白起攻打赵国,坑杀赵国四十余万人,这表明了战国时期诸侯国之间的争霸和残酷战争,暴露了当时社会的弱肉强食、权谋之风,反映了中国古代社会从礼乐文化逐渐走向弱肉强食的演变过程,D正确。
7.(2024·聊城模拟)战国时期,在魏国,李悝提出“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚
必当”;在楚国,吴起提出“废公族疏远者,以抚养战斗之士”;在秦国,商鞅提出“有军功
者,各以率受上爵”。由此可知,各国通过变法( )
A.停止了兼并战争 B.普遍确立了中央集权制度
C.推动了社会转型 D.彻底瓦解了旧贵族等级体系
【解析】根据所学知识可知,战国时期各国变法,打击了奴隶主贵族,促进了封建经
济的发展,推动了社会转型。
C
8.探究社会变革,分析成败得失。
材料一 见下图:
材料二 秦孝公求贤令(节选):
国家内忧,未遑外事(没有时间对付外敌),三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦(诸侯看不起秦国),丑莫大焉(没有什么比这更屈辱的了)。……寡人思念先君之意,常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官(我将给他高官),与之分土(给他封地)。
材料三 见下表:
时间 秦与六国交战次数 战争结果 秦全胜 秦失败 互有胜负
从商鞅变法到秦王嬴政即位前(共109年) 65次 58次 3次 4次
(1)材料一图片所示内容与战国时期各国变法的发生有密切关系,请简要叙述一下这种关系。
答:关系:战国时期,随着铁制农具和牛耕技术的进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强,推动各国变法。(意思相近即可)
(2)依据材料二概括秦孝公积极支持变法的原因。
答:原因:国家面临内忧外患,诸侯看不起秦国。(意思相近即可)
(3)材料三数据说明了什么问题 结合所学知识,写出在商鞅变法中与表格数据有直接关系的相应措施。
答:问题:秦国通过商鞅变法,军队的战斗力增强。(意思对即可)相应措施:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(4)综合以上材料和问题,探究商鞅变法能够取得巨大成功的原因。
答:原因:顺应历史发展趋势,秦孝公的大力支持,变法措施正确有效。(答出任意两个方面,意思相近即可)
【解析】第(1)题,材料一图片反映的是铁制农具和牛耕技术的使用。战国时期,随着铁制农具和牛耕技术的进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强,推动各国变法。第(2)题,依据材料二“国家内忧,未遑外事(没有时间对付外敌),三晋攻夺我先君河西地”概括可知,秦国面临内忧外患,据“诸侯卑秦(诸侯看不起秦国),丑莫大焉(没有什么比这更屈辱的了)”可知,诸侯看不起秦国。第(3)题,根据材料三表格内容可知,从商鞅变法到秦王嬴政即位前秦国与东方六国之间的65次战争,秦绝大多数获得全胜,说明秦国通过商鞅变法,军队的战斗力增强。结合所学知识,变法与表中数据有直接关系的措施是奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。第(4)题,从顺应历史发展趋势、秦孝公的大力支持、变法措施正确有效等角度回答即可。
9.2000年,都江堰被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。都江堰至今仍发挥着重要作用,可灌溉土地上千万亩,成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程。某校历史兴趣小组对都江堰进行主题探究,请你参与:
鱼嘴位置选择:岷江流速骤减地带
作用:分流,将岷江水分成内江、外江。内江灌溉,外江泄洪
飞沙堰施工方法:借鉴古代用竹笼装卵石的方法制成,挡水节流,二次排沙
作用:第二次排沙,最大排沙量可达98%
宝瓶口位置:在玉垒山伸向岷江的长脊上开口
作用:自动控制内江的进水量,起到节制阀的作用
(1)根据材料,概括都江堰在结构位置选择上的特点。
答:特点:它由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等组成,是一座综合性水利工程,它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合为一个整体,位置选择科学合理,最大限度利用自然条件实现工程目的。
(2)查阅材料并结合所学知识,分析都江堰的意义。
答:意义:①防洪、灌溉并举,改变了岷江流域平原地区西南易涝、东北易旱的局面;②工程的修建重在疏导,维护了生态平衡,保护了自然环境;③修建过程中积累了经验,形成了一套科学的治水和管水的方法,代表了当时世界先进的水利工程水平;④体现了中国古代劳动人民的高超智慧,反映了改造大自然的雄伟气魄,是人类协调与自然关系的成功典范。
【解析】第(1)题,根据材料“鱼嘴位置选择:岷江流速骤减地带”“飞沙堰施工方法:借鉴古代用竹笼装卵石的方法制成,挡水节流,二次排沙”“宝瓶口位置:在玉垒山伸向岷江的长脊上开口”可知,都江堰工程修建的特点是它由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等组成,是一座综合性水利工程,位置选择科学合理,最大限度利用自然条件实现工程目的。第(2)题从主要功能、人与自然的和谐、体现出的技术成就、历史影响的角度思考回答。(共16张PPT)
单元复习课
一、夏商周时期的重要制度
制度名称 开创时期 概况
世袭制 夏朝 启在禹死后继承了禹的位置,从此世袭制代替了禅让制
分封制 西周 为了稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王实行分封制,确立了天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级,保证了周王对地方的控制
县制 春秋 春秋时期,一些诸侯国设置县、郡,委派官员管理;商鞅变法确立县制 ,由国君直接派官吏治理,为以后地方管理模式的创建打下了基础
二、比较春秋战国时期战争的异同
战争 春秋时期战争 战国时期战争
相 同 点 目的 扩大地盘,掠夺土地和人口 影响 大吞小,强凌弱,减少了诸侯国数量,加速了奴隶制的瓦解和封建制的形成,加速了民族融合。同时,不可避免地给人民的生产生活造成了巨大伤害和破坏 不 同 点 性质 大国争霸战争 兼并统一战争
作用 促进民族融合,有利于封建因素的增长 由封建兼并战争转为封建统一战争,催生了一个封建大帝国
三、分析春秋战国时期社会变革各要素之间的内在联系
1.(2023·凉山中考)中国是世界四大文明古国之一,中国悠久的古代历史从某种意义
上说也是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是( )
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
【解析】根据所学知识可知,约公元前2070年,禹建立夏朝,是中国历史上第一个奴隶
制王朝,A正确。
A
2.(2023·广州中考)西周时,周公曾对成王说,你得用心考察诸侯谁纳贡,谁不纳贡。
如果诸侯不贡天子,人民也不贡诸侯,政治就乱了。周公旨在( )
A.废除奴隶制 B.强调分封制的重要性
C.建立郡县制 D.倡导“尊王攘夷”策略
【解析】根据题干并结合所学知识可知,周公旨在强调分封制的重要性。诸侯的权
力有管理土地和人民,在自己的封地内进行再分封,对周天子承担的义务有向周王进
献贡赋,服从周王调兵。都不纳贡,通过分封制确立的等级制度就乱了,分封制也会瓦
解,B正确。
B
3.(2023·济宁中考)春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是( )
A.周王室地位已经衰落 B.鲁国到王都路途遥远
C.鲁国国君是春秋霸主 D.周王不是鲁国的宗亲
【解析】依据材料“春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多”并结合所学知识可知,在鲁国国君心中,齐、晋、楚三国地位高于周王室,春秋时期,周天子势力衰微,齐、楚、晋等诸侯国开始崛起,分封制失去了对诸侯的有效约束,这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国,体现了周王室地位衰落。
A
4.(2023·广东中考)《管子·地图》载:“凡兵主者,必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载:“夫地形者,兵之助也。”据此可知,当时地理知识的运用适应了( )
A.水利兴修 B.诸侯征战
C.儒学兴起 D.私学发展
【解析】材料“凡兵主者,必先审知地图”“夫地形者,兵之助也”表明地形对军事的重要性,结合所学可知,这一时期诸侯征战频繁,因此地理知识的运用适应了诸侯征战,B正确。
B
5.(2023·锦州中考)商鞅变法的内容中,能够直接提高秦国军队战斗力的措施是( )
A.鼓励耕织 B.奖励军功
C.确立县制 D.废除井田制
【解析】战国时期,商鞅变法,实行军功爵制,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,提高了秦国军队的战斗力,B正确。
B
6.(2023 北京中考)战国时期,铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。同时,铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明( )
A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具
C.各国变法带来生产工具的改进 D.水利工程为国家统一创造条件
【解析】据题干材料可得出,铁制工具的使用进一步推广,大量荒地得到开垦,新兴地主阶级逐渐壮大,也成就了大型水利工程,说明生产工具的进步推动社会发展,提高了社会生产力。
A
7.(2023·广州中考)公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后,保证了大约300万亩良田的灌溉,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于( )
A.齐桓公成为霸主 B.商鞅推行新法
C.秦完成统一大业 D.夏朝巩固统治
【解析】依据题干和所学知识,战国时期秦国蜀郡郡守李冰在岷江流域主持修建都江堰,使成都平原成为“天府之国”,有利于秦国经济的发展,从而有利于秦完成统一大业。
C
8.(2023·深圳中考)颜渊曾说,学了满身本领,但是如果违背了道德,宁肯藏而不用。这体现了( )
A.尊崇自然 B.仁德为先
C.学以致用 D.以法治国
【解析】据题干“颜渊曾说,学了满身本领,但是如果违背了道德,宁肯藏而不用”可知,颜渊认为道德比知识更重要,即仁德为先,B正确。
B
9.(2023 扬州中考)《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能(如下图)。据此可知,当时青铜器( )
A.种类丰富 B.功能单一 C.工艺简单 D.象征皇权
【解析】商周时期的青铜器包括防护器具、盛放粮食器具、盛酒器、切割工具等,体现了青铜器种类丰富的特征。
A
10.(2023·济南中考·节选)阅读材料,完成下列要求。
材料
文化类创新节目《典籍里的中国》,聚焦典籍中的经典名篇,立足弘扬中华优秀传统文化。材料中的经典名句选自先秦典籍,请将①②③④处的典籍名称补充完整。
答:①:《老子》(或《道德经》);②:《论语》;③:《墨子》;④:《韩非子》。
【解析】由材料“难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”可知,反映的是任何事物都有对立面,对立的双方可以相互转化。结合所学可知,老子认为世间的事物都有其对立面,他的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中;由材料“克己复礼为仁”可知,该学说提倡“仁”。结合所学可知,孔子的核心思想是“仁”,他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书;由材料“国家务夺侵凌,则语之兼爱”可知,提倡兼爱。墨子是墨家学派的创始人,主张“兼爱”“非攻”,因此,③为《墨子》;由材料“严刑重罚之可以治国也”可知,其主张严刑峻法。结合所学可知,韩非是法家思想的集大成者,主张以法治国,因此,④为《韩非子》。(共6张PPT)
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
从公元前21世纪到公元前221年,是我国夏商周时期。夏、商、西周时期是我国奴隶制社会形成、发展、鼎盛时期。东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期,随着分封制不断遭到破坏,奴隶制逐渐瓦解。战国时期,新的政治、经济制度逐渐形成,向封建社会过渡。
制度创新:夏朝开创的王位世袭制,为以后历代王朝所承袭。到了西周时期,统治者实行分封制,通过各级贵族维系国家的统治,保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。战国时期,各诸侯国为富国强兵,纷纷变法改革,以商鞅变法成效最为显著。封建制度逐渐形成。
经济发展:春秋战国时期铁制农具和牛耕使用并得到进一步推广,社会生产力水平不断提高,封建土地私有制开始出现。农业的进步促进了手工业的发展和商业的繁荣。
思想文化:夏商周时期,科技文化初现曙光,天文、历法、医学发展起来。商朝创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就。春秋战国时期,学术思想空前发达,形成百家争鸣局面。《诗经》、“楚辞”代表了这一时期的诗歌成就。
时空观念 了解夏、商、西周三个朝代更替的基本史实;掌握战国七雄方位,明了国家走向统一
历史解释 掌握分封制实行的目的、内容及作用;理解社会制度的变化和周王室衰微的原因与后果;分析“百家争鸣”出现的原因、各自主张,理解其对后世的深远影响
史料实证 通过对铁器、牛耕等出土文物图片及相关文献记载的认知,掌握春秋时期经济发展的主要表现;通过史料,掌握春秋争霸、战国兼并战争及其影响
唯物史观 分析夏、商、周灭亡的共同原因,认识民心向背对王朝统治的影响。认识生产力发展是社会进步的根本动力。通过商鞅变法,知道改革使秦国强
大,认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势
家国情怀 春秋战国时期的战争,有利于民族融合和华夏认同观念形成。都江堰、甲骨文、青铜文明、先秦天文、历法、医学成就,体现古代中国人民的聪明智慧,培养爱国情怀和国家认同感
