8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 课件(共21张ppt)

文档属性

名称 8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 课件(共21张ppt)
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-18 16:25:14

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文档简介

(共21张PPT)
从商周的青铜器到唐代的瓷器,明代的金制玉器,在被称为“赃物大教堂”的大英博物馆里有约2.3万件中国文物,它们大多来自侵略战争中的疯狂掠夺。雨果就此事曾在书信中写道:“胜利者装满了口袋,携手回到欧洲……而我看到的,是一次偷窃行为和两个小偷……”
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果
学习目标
1.了解本文作为议论性文章的特点,把握作者的观点;分析文章的结构,理清作者的思路。(重点)
2.理解文章在写作上善于铺陈、类比,以及运用反语的特点,体会其表达效果。(难点)
3.体味作者义正词严的态度,感受作者的博大胸怀和伟大的人格魅力。
作者介绍
法国作家、政论家和文艺理论家。
法国浪漫主义文学的代表作家。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。
他一生著述颇丰,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
雨果
1802—1885
赞誉( ) 恍若( ) 绸缎( )
琉璃( ) 惊骇( ) 瞥见( )
劫掠( ) 赃物( ) 制裁( )
给予( ) 缀满( ) 珐琅( ) 晨曦( ) 箱箧( ) 眼花缭乱( )
富丽堂皇( ) 丰功伟绩( )
字词积累

huǎnɡ
duàn
liú lí
hài
piē
lüè
zānɡ

zhuì
fà lánɡ
liáo

qiè
cái
huáng

字词积累
( )眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
( )不能够用语言形容。
( )形容原有的东西完全失去。
( )形容建筑物宏伟美丽。
( )伟大的功绩。
( )通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段
得来的物品。
眼花缭乱
不可名状
荡然无存
富丽堂皇
丰功伟绩
赃物
标题解读
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
话题:1856年,英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月,英法联军攻占北京,野蛮地劫掠并烧毁了圆明园。
沟通双方:雨果,巴特勒上尉
标题解读
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
体裁:书信
称呼(收信人)① : 问候语② 正文③ 此致④ 敬礼④ 署名⑤ 日期⑥ ①第一行顶格写,注意后面加冒号。
②另起一行(在“称呼”的下一行),前空两格写。可独立成段。
③另起一行,前空两格落笔。
④表致敬或祝贺一类的祝颂语,如“此致”“祝”等,可紧接着正文写,也可另起一行,前空两格写。在写与“此致”“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
⑤在信的右下角署名(写信人),前面可加合适的称谓,如“同学”。
⑥在“署名”的下一行写“日期”。
阅读提示:
1.通读全文,判断结构形式(总分、层进、并列)。
2.勾画过渡句、过渡段,明确作者的观点。
初读课文,分析结构
第一部分(1)交代写作缘由。
第二部分(2-9)
2-3热情赞美圆明园的辉煌灿烂。
4-9 强烈谴责英法联军的侵略罪行。
第三部分(10)呼应开头,运用反语,再次表明批判态度。
层层递进
1.细读课文第3段,说说作者是怎样描绘圆明园的?
细读课文,感悟圆明园之美
请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。
知识链接:铺陈,指对描写对象进行浓墨重彩的渲染、描绘、讴歌等,以产生文句上的形式美,表达上的激情美。
1.细读课文第3段,说说作者是怎样描绘圆明园的?
细读课文,感悟圆明园之美
请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。
从建筑材料、装饰及规模布局等方面描绘了圆明园的盛景,意在引导读者感受圆明园的美丽神奇,为下文谴责英法联军的罪恶行径做铺垫。
1.细读课文第3段,说说作者是怎样描绘圆明园的?
细读课文,感悟圆明园之美
人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。
运用类比手法,将圆明园同巴特农神庙、金字塔等相提并论,强调了圆明园在世界建筑史上的艺术价值与地位,从侧面表明英法联军洗劫圆明园的行径是对整个人类的犯罪。
知识链接:类比指根据两种事物在某些特征上的相似,推断出它们在其他特征上也可能相似的结论。
圆明园
希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院
类比
2.这样辉煌美丽的圆明园,在作者心中具有怎样的地位?
细读课文,感悟圆明园之美
圆明园是东方幻想艺术中的最高成就,几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就,是幻想的某种规模巨大的典范,它是属于全人类的亚洲文明杰作。
1.这样辉煌美丽的圆明园被英法联军洗劫一空,作者是如何展开对英法联军强盗行径的谴责的?
深度课文,感悟批判精神
有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。
国家、政府(抽象)
强盗(具体)
比喻
用“强盗”来比喻英国政府和法国政府,鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺,突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。
1.这样辉煌美丽的圆明园被英法联军洗劫一空,作者是如何展开对英法联军强盗行径的谴责的?
深度课文,感悟批判精神
从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
知识链接:反语是指故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的一种修辞手法。可达到辛辣讽刺的效果,具有强烈的感染力和战斗性。
1.这样辉煌美丽的圆明园被英法联军洗劫一空,作者是如何展开对英法联军强盗行径的谴责的?
深度课文,感悟批判精神
从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
“更漂亮”原本是赞美的词语,这里正话反说,讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的破坏,表达了作者对英法联军强盗行径的讽刺和愤慨。
1.这样辉煌美丽的圆明园被英法联军洗劫一空,作者是如何展开对英法联军强盗行径的谴责的?
深度课文,感悟批判精神
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
自称文明人的英法两国却对中国进行了最野蛮的劫掠和焚毁,这里作者用讽刺辛辣的语言道出了英法侵略者野蛮、无耻的实质。
2.雨果是法国人,但他对英法联军远征中国的胜利予以批判,他这样做是否不够爱国?你怎么看待他的立场?
深度课文,感悟批判精神
他是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园这一行径的,他珍视人类文明的成果,尊重人类文明的创造者。
雨果:具有清醒头脑,正直的良知,又公正立场的人道主义者
读完雨果控诉英法联军毁灭圆明园罪行的信,请作为律师的你帮他拟写一封诉状。
读后反思,拟写诉状
被告:法兰西政府、额尔金、_____________
诉讼请求:1.英法政府及参加这次远征的人承认自己的野蛮行
进并向中国道歉。
2.将从圆明园抢来的赃物归还给中国并进行赔偿。
事实:_________________________________________________
理由
①圆明园是奇迹
②英法联军不知悔改
东方幻想艺术的最高成就
________________________
属于人类的亚洲文明的剪影
不以为耻,反以为荣
恶行由来已久
巴特勒上尉
1860年英法联军入侵北京,对圆明园进行洗劫和焚烧
幻想的某种规模巨大的典范
讨论:巴黎圣母院失火一事在网上引发激烈讨论,一些网友忆及火烧圆明园之事,发出了不和谐的言论。请你简要说说应该如何正确对待巴黎圣母院被烧毁事件。
读后反思,拟写诉状
①巴黎圣母院是人类文明的杰出瑰宝。它被烧毁,不仅是法国人民的损失,更是全人类的损失,我们应深感痛惜。
②艺术无国界,用圆明园的悲剧去恶意攻击今天的巴黎圣母院,其实是一种狭隘的民族主义。
③每件文物都是文化的象征,我们应该敲醒保护文物的警钟,使珍贵文物能代代传承。
主旨归纳
这封信针对巴特勒来信中认为的远征中国是“体面的”“出色的”这一谬论,愤怒地谴责了英法联军的强盗行径和毁灭世界奇迹——圆明园的罪行,高度赞扬了圆明园的文化艺术价值,表达了对遭受劫难的中国人民的深切同情。