人教版2024-2025学年三年级数学上册专题提升 第三单元测量检测卷【A卷·基础巩固卷】(原卷版+解析)
文档属性
| 名称 | 人教版2024-2025学年三年级数学上册专题提升 第三单元测量检测卷【A卷·基础巩固卷】(原卷版+解析) |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 604.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-18 00:00:00 | ||
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文档简介
绝密★启用前
人教版2024-2025学年三年级数学上册专题提升
第三单元测量检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年10月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第三单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共42分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共22分）
1．（本题2分）直尺上1厘米中间的每1个小格的长度是( )，从刻度2到5是( )厘米。
2．（本题1分）请用一句话描述你心中的“1千米有多长”：( )。
3．（本题2分）人的身体上有很多“尺子”，“一拃”就是一把尺子。你的一拃大约长( )厘米，用它量一量这张考卷的宽大约是( )厘米。
4．（本题1分）下图中左边的铅笔比右边的铅笔长( )毫米。
5．（本题3分）在括号内填上合适的数，使它们的总质量都是1吨。
( )桶 ( )头 ( )只
6．（本题5分）在括号里填上合适的单位名称。
乐乐家距离学校大约1( )，他从家走到学校大约需要22( )，在上学的路上，他看见一辆重量为15( )的吊车在工作，来到教室翻开厚度约为8( )的语文书，读了一首古诗约用了25( )。
7．（本题5分）在括号里填上合适的数。
(1)4分米＝( )毫米
(2)7500米－500米＝( )千米
(3)110秒＝( )分( )秒
(4)6吨200千克＝( )千克
8．（本题1分）一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子长( )分米。
9．（本题1分）跑道一圈长400米，欢欢每天早上跑2千米，欢欢每天跑( )圈。
10．（本题1分）一辆汽车已经装了700千克的货物，再装( )千克货物就装了1吨了。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．（本题2分）6厘米是6个10毫米。( )
12．（本题2分）把100米与1千米合起来是1100米。( )
13．（本题2分）一吨石头和1000千克木头一样重。( )
14．（本题2分）限载1吨的电梯乘10个人一般不会超重。( )
15．（本题2分）一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩6分米。( )
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．（本题2分）1米4分米也可以写成( )。
A．14米 B．14分米 C．14厘米
17．（本题2分）下面的长度中，与40米相等的是( )。
A．400厘米 B．400分米 C．4千米
18．（本题2分）有一种每8张厚约1mm的纸，这种纸800张厚约( )。
A．1cm B．8cm C．1dm
19．（本题2分）一辆货车载重8000千克，合( )吨。
A．800 B．80 C．8
20．（本题2分）小明家、小红家都在学校所在的江洲路上，小明家距学校2000米，小红家距学校3000米，他们两家相距( )。
A．1000米 B．5000米 C．可能是1千米，也可能是5千米
【第二部分】计算与算法技巧（共19分）
评卷人得分
四、一丝不苟，细心计算。（共19分）
21．（本题10分）直接写出得数。
65＋35＝ 59－27＝ 20＋76＝
320＋560＝ 500＋25＝ 670－220＝
2吨－300千克＝( )千克 2千米＋( )米＝5千米
70厘米－3分米＝( )厘米 800千克＋2200千克＝( )吨
22．（本题3分）看图列式计算。
23．（本题3分）看图列式计算。
24．（本题3分）看图列式计算。
【第三部分】操作与动手实践（共9分）
评卷人得分
五、手脑并用，实践操作。（共9分）
25．（本题3分）量一量，填一填。
26．（本题3分）画一条比6cm短2cm的线段。
27．（本题3分）画一条比1分米短30毫米的线段。
【第四部分】应用与解决问题（共30分）
评卷人得分
六、走进生活，解决问题。（共30分）
28．（本题5分）一本数学书的厚度约为9毫米，6本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？
29．（本题5分）一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？
30．（本题5分）下面是几座城市的铁路线长度。从A市到B市有897千米，那么从A市到C市大约有多远？
31．（本题5分）超市运进4000千克大米，用一辆载重质量为2吨的货车运，几次运完？
32．（本题5分）甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？
33．（本题5分）工地安排载质量5吨和载质量7吨的卡车各一辆来运24吨水泥，如果每次每辆车都装满，怎样安排才能恰好运完这些水泥？
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绝密★启用前
人教版2024-2025学年三年级数学上册专题提升
第三单元测量检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年10月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第三单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共42分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共22分）
1．（本题2分）直尺上1厘米中间的每1个小格的长度是( )，从刻度2到5是( )厘米。
【答案】 1毫米 3
【分析】直尺上1个小格是1毫米，1个大格是1厘米，因此从刻度2到5，有几个大格，就是几厘米，依此解答。
【详解】5－2＝3（个）
直尺上1厘米中间的每1个小格的长度是1毫米，从刻度2到5是3厘米。
2．（本题1分）请用一句话描述你心中的“1千米有多长”：( )。
【答案】10个100米就是1千米
【分析】1千米＝1000米，1000里面有10个100，据此解答。
【详解】“1千米有多长”：10个100米就是1千米。（答案不唯一）
3．（本题2分）人的身体上有很多“尺子”，“一拃”就是一把尺子。你的一拃大约长( )厘米，用它量一量这张考卷的宽大约是( )厘米。
【答案】 15 30
【分析】先用直尺量出“一拃”的长度，再量出这张考卷的宽是几拃，就是几个“一拃”的长度。
【详解】
你的一拃大约长15厘米。
用它量一量这张考卷的宽大约是30厘米。
4．（本题1分）下图中左边的铅笔比右边的铅笔长( )毫米。
【答案】15
【分析】长度的测量方法：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；厚尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。注意，此题读数时，用毫米作单位。
【详解】左边的铅笔：45毫米
右边的铅笔：30毫米
45－30＝15（毫米）
所以，左边的铅笔比右边的铅笔长15毫米。
5．（本题3分）在括号内填上合适的数，使它们的总质量都是1吨。
( )桶 ( )头 ( )只
【答案】 10 2 4
【分析】根据质量单位吨和千克之间的进率是1000，1吨＝1000千克，据此求出1吨里面有多少个100千克、500千克和250千克，据此计算。
【详解】1吨＝1000千克
100×10＝1000（千克）
500×2＝1000（千克）
250×4＝1000（千克）
所以油要10桶，牛要2头，斑马要4头。
6．（本题5分）在括号里填上合适的单位名称。
乐乐家距离学校大约1( )，他从家走到学校大约需要22( )，在上学的路上，他看见一辆重量为15( )的吊车在工作，来到教室翻开厚度约为8( )的语文书，读了一首古诗约用了25( )。
【答案】 千米/km 分钟/min 吨/t 毫米/mm 秒/s
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识可知：
（1）计量比较长的路程，通常用“千米”作单位，操场的2圈半是1千米，因此计量乐乐家距离学校的距离用“千米”作单位比较合适；
（2）1分＝60秒，蒸熟一顿米饭大约25分钟，因此计量乐乐从家走到学校用的时间用“分钟”作单位比较合适；
（3）计量比较重的或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位，一只大象重6吨，因此计量吊车的重量用“吨”作单位比较合适；
（4）计量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位，身份证的厚度大约是1毫米，因此计量语文书的厚度用“毫米”作单位比较合适；
（5）计量很短的时间常用“秒”作单位，秒针走一小格的时间是一秒，因此计量读了一首古诗的时间用“秒”作单位比较合适。
【详解】根据上述分析可得：
乐乐家距离学校大约1千米，他从家走到学校大约需要22分钟，在上学的路上，他看见一辆重量为15吨的吊车在工作，来到教室翻开厚度约为8毫米的语文书，读了一首古诗约用了25秒。
7．（本题5分）在括号里填上合适的数。
(1)4分米＝( )毫米
(2)7500米－500米＝( )千米
(3)110秒＝( )分( )秒
(4)6吨200千克＝( )千克
【答案】(1)400
(2)7
(3) 1 50
(4)6200
【分析】（1）1分米＝100毫米，据此把4分米换算成用毫米作单位的数。
（2）算出7500米－500米＝7000米，再根据1千米＝1000米进行单位转换。
（3）1分＝60秒，据此把110秒换算成几分几秒。
（4）1吨＝1000千克，把6吨换算成6000千克，再加上200千克即可。
【详解】（1）4分米＝400毫米
（2）7500米－500米＝7000米
7000米＝7千米
7500米－500米＝7千米
（3）110秒＝60秒＋50秒＝1分＋50秒＝1分50秒
110秒＝1分50秒
（4）6吨200千克＝6000千克＋200千克＝6200千克
6吨200千克＝6200千克
8．（本题1分）一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子长( )分米。
【答案】1
【分析】将绳子对折一次后，相当于将原长度除以2，所以对折后再对折，则把4分米除以2再除以2。据此计算。
【详解】4÷2÷2
＝2÷2
＝1（分米）
所以，每段绳子长1分米。
9．（本题1分）跑道一圈长400米，欢欢每天早上跑2千米，欢欢每天跑( )圈。
【答案】5
【分析】1千米＝1000米。由题意得，可以先把2千米转化为2000米，然后再想几个400米是2000米，那么就对应跑道的几圈。
【详解】2千米＝2000米，
2000米里面有5个400米
故跑道一圈长400米，欢欢每天早上跑2千米，欢欢每天跑5圈。
10．（本题1分）一辆汽车已经装了700千克的货物，再装( )千克货物就装了1吨了。
【答案】300
【分析】1吨＝1000千克，因此用1000千克减去已经装货物的重量即可，依此换算并计算。
【详解】1吨＝1000千克
1000－700＝300（千克）
再装300千克货物就装了1吨了。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．（本题2分）6厘米是6个10毫米。( )
【答案】√
【分析】1厘米＝10毫米；几十里面就有几个十；据此解决。
【详解】6厘米＝60毫米，
60里面有6个10，即60毫米里面有6个10毫米，也就是6厘米是6个10毫米，的说法正确。
故答案为：√
12．（本题2分）把100米与1千米合起来是1100米。( )
【答案】√
【分析】1千米＝1000米，因此用100米加1000米，从而计算出总长度，然后再判断即可。
【详解】1千米＝1000米
100＋1000＝1100（米）
把100米与1千米合起来是1100米。
故答案为：√
13．（本题2分）一吨石头和1000千克木头一样重。( )
【答案】√
【分析】由于单位不同，因此根据1吨＝1000千克，应先统一单位，然后进行比较即可。
【详解】因为1吨＝1000千克，
所以一吨石头和1000千克木头一样重，故原题的说法正确。
故答案为：√
14．（本题2分）限载1吨的电梯乘10个人一般不会超重。( )
【答案】√
【分析】1吨＝1000千克，用限载的总重量除以人数10人，求出平均每人最大的重量，根据常识判断即可。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷10＝100（千克）
根据常识可知成年人的体重一般在70千克左右。
70＜100，限载1吨的电梯乘10个人一般不会超重。原题说法正确。
故答案为：√
15．（本题2分）一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩6分米。( )
【答案】×
【分析】根据1分米＝10厘米，先将10厘米换算成1分米，再用铁丝的总长度减去第一次剪去的长度再减去第二次剪去的长度，即可求出剩下的长度，据此判断即可。
【详解】10厘米＝1分米
20－1－4＝19－4＝15（分米）
一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩15分米，原题说法错误。
故答案为：×
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．（本题2分）1米4分米也可以写成（ ）。
A．14米 B．14分米 C．14厘米
【答案】B
【分析】根据1米＝10分米换算，1米4分米就等于10分米加上4分米，也就是14分米。
【详解】A．14米＞1米4分米，不符合题意；
B．1米4分米＝10分米＋4分米＝14分米，符合题意；
C．14厘米＜1米4分米，不符合题意。
1米4分米也可以写成14分米。
故答案为：B
17．（本题2分）下面的长度中，与40米相等的是（ ）。
A．400厘米 B．400分米 C．4千米
【答案】B
【分析】1米＝100厘米，1米＝10分米，1千米＝1000米，依此将400厘米化成米、将400分米化成米、将4千米化成米后再进行选择即可。
【详解】A．400厘米＝4米，4米＜40米。
B．400分米＝40米。
C．4千米＝4000米，4000米＞40米。
由此可知，与40米相等的是400分米。
故答案为：B
18．（本题2分）有一种每8张厚约1mm的纸，这种纸800张厚约（ ）。
A．1cm B．8cm C．1dm
【答案】C
【分析】根据分米、厘米、毫米之间的进率，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米解答即可。
【详解】由题意知，每8张厚约1mm，则800张纸厚约100mm，即100毫米；100毫米＝10厘米，即100mm＝10cm；100毫米＝1分米，即100mm＝1dm。
故答案为：C
19．（本题2分）一辆货车载重8000千克，合（ ）吨。
A．800 B．80 C．8
【答案】C
【分析】根据1吨＝1000千克，将千克化成吨，据此解答。
【详解】1000千克是1吨，8000千克里面有8个1000千克，所以8000千克＝8吨。
故答案为：C
20．（本题2分）小明家、小红家都在学校所在的江洲路上，小明家距学校2000米，小红家距学校3000米，他们两家相距（ ）。
A．1000米 B．5000米 C．可能是1千米，也可能是5千米
【答案】C
【分析】假如两家在学校的两边，两家的距离就是小明家到学校的距离与小红家到学校的距离和，即（2000＋3000）米。假如两家在学校的一边，小红家比小明家离学校更远，两家的距离就是小红家到学校的距离减去小明家到学校的距离，即（3000－2000）米。1千米＝1000米，据此换算单位。
【详解】2000＋3000＝5000（米）
3000－2000＝1000（米）
5000米＝5千米，1000米＝1千米
他们两家相距可能是1千米，也可能是5千米。
故答案为：C
【第二部分】计算与算法技巧（共19分）
评卷人得分
四、一丝不苟，细心计算。（共19分）
21．（本题10分）直接写出得数。
65＋35＝ 59－27＝ 20＋76＝
320＋560＝ 500＋25＝ 670－220＝
2吨－300千克＝（ ）千克 2千米＋（ ）米＝5千米
70厘米－3分米＝（ ）厘米 800千克＋2200千克＝（ ）吨
【答案】100；32；96
880；525；450
1700；3000
40；3
【详解】略
22．（本题3分）看图列式计算。
【答案】8千米
【分析】读图可知，要求的这条线段为长5千米600米的线段与长2千米400米的线段的和。1千米＝1000米，据此将5千米600米和2千米400米换算成米，再进行计算。
【详解】5千米600米＝5600米
2千米400米＝2400米
5600＋2400＝8000（米）＝8（千米）
23．（本题3分）看图列式计算。
【答案】8米
【分析】读图可知，要求的这条线段与长2米5分米的线段的和是10米5分米，则要求的这条线段长10米5分米－2米5分米。1米＝10分米，据此将2米5分米和10分5分米换算成分米，再进行计算。
【详解】10米5分米＝105分米
2米5分米＝25分米
105－25＝80（分米）＝8（米）
24．（本题3分）看图列式计算。
【答案】7吨
【分析】1吨＝1000千克，依此先将3000千克化成吨，已知其中一部分和两部分的和，求另一部分，用减法计算，依此解答。
【详解】3000千克＝3吨
10吨－3000千克
＝10吨－3吨
＝7吨
【第三部分】操作与动手实践（共9分）
评卷人得分
五、手脑并用，实践操作。（共9分）
25．（本题3分）量一量，填一填。
【答案】见详解
【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。
【详解】如图：
【点睛】考查了长度的测量方法，本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用方法，注意分度值的下一位为估读值。
26．（本题3分）画一条比6cm短2cm的线段。
【答案】见详解
【分析】16－2＝4cm，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4cm的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
【详解】16－2＝4（cm）
【点睛】本题考查了学生画图的能力，根据题意分析解答即可。
27．（本题3分）画一条比1分米短30毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】因为1分米＝10厘米，30毫米＝3厘米，所以比1分米短30毫米是10－3＝7厘米，从0刻度线开始画线段，线段的另一个端点在7厘米处。
【详解】1分米＝10厘米，30毫米＝3厘米，10－3＝7（厘米）；
【点睛】此题主要考查画比一条线段短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键。
【第四部分】应用与解决问题（共30分）
评卷人得分
六、走进生活，解决问题。（共30分）
28．（本题5分）一本数学书的厚度约为9毫米，6本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？
【答案】54毫米；5厘米4毫米
【分析】一本数学书的厚度约为9毫米，求6本这样的数学书摞起来厚约多少毫米，就是求6个9是多少，用乘法计算。然后再根据10毫米＝1厘米将得数的单位转化为多少厘米多少毫米即可。
【详解】9×6＝54（毫米）
10毫米＝1厘米，所以54毫米＝5厘米4毫米。
答：6本这样的数学书摞起来厚约54毫米，合5厘米4毫米。
29．（本题5分）一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？
【答案】80厘米；8分米
【分析】用去的长度加上剩下的长度，就是原来长多少厘米，再根据10厘米＝1分米，换算成用分米作单位的数即可。
【详解】42＋38＝80（厘米）＝8（分米）
答：这根木条的长度原来是80厘米，是8分米。
30．（本题5分）下面是几座城市的铁路线长度。从A市到B市有897千米，那么从A市到C市大约有多远？
【答案】600千米
【分析】根据图分析可知，已知A市到B市的距离和B市到C市的距离，先将A市到B市的距离和B市到C市的距离根据四舍五入的规则取近似数，再用A市到B市的距离减去B市到C市的距离即可求得A市到C市的大约距离。
【详解】897千米≈900千米
303千米≈300千米
900－300＝600（千米）
答：A市到C市大约有600千米。
31．（本题5分）超市运进4000千克大米，用一辆载重质量为2吨的货车运，几次运完？
【答案】2次
【分析】根据1吨＝1000千克，将4000千克单位化为吨是4吨，1辆货车一次最多运2吨的大米，再用4除以2即可求出需要运输的次数。
【详解】4000千克＝4吨
4÷2＝2（次）
答：2次运完。
32．（本题5分）甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？
【答案】520千米
【分析】王叔叔到距乙地100千米的路程后又返回甲地，距乙地100千米表示开了（180－100）千米，来回一共走了两个（180－100）千米的路程，然后又从从甲地去乙地走了一个完整的路程，看完女儿后从乙地又开回甲地；也就是一共走了两个完整的路程，再加上两个（180－100）千米的路程，用加法计算出路程总和即可；据此解答。
【详解】（180－100）＋（180－100）＋180＋180
＝80＋80＋360
＝160＋360
＝520（千米）
答：这次他看望女儿来回一共行驶了520千米。
33．（本题5分）工地安排载质量5吨和载质量7吨的卡车各一辆来运24吨水泥，如果每次每辆车都装满，怎样安排才能恰好运完这些水泥？
【答案】安排载重量为7吨的卡车和载重为5吨的卡车分别运2次可以恰好运完这些水泥。
【分析】要运走这24吨水泥，每辆车都需要装满，优先从载重量大的卡车入手，进行列举和假设推理，假设载重量为7吨的卡车运一次，求出剩下的水泥有多少吨，再看是否可以恰好运完，也就是每次都是装满运走，如果不是则不符合，意味着载重量7吨的卡车需要在运一次的基础上再加一次，依次类推，尽可能列举的次数少，直到找出恰好都能装满运完即可。
【详解】结合分析可知：
载重为7吨的卡车运一次，运走水泥7×1＝7（吨），还剩下24－7＝17（吨），此时载重量为5吨的卡车不能恰好每次都装满运走，因为3×5＝15（吨），还剩下2吨，装不满。
载重为7吨的卡车运二次，运走水泥7×2＝14（吨），还剩下24－14＝10（吨），此时载重量为5吨的卡车恰好运2次运完。
载重为7吨的卡车运三次，运走水泥7×3＝21（吨），还剩下24－21＝4（吨），此时载重量为5吨的卡车不能恰好每次都装满运走，因为1×5＝5（吨），而只剩下4吨，装不满。
综上，只有两种类型的车分别运2次恰好可以运完。
如下表所示：
载质量7吨的卡车运的次数 1 2 3
载质量5吨的卡车运的次数 × 2 ×
答：安排载重量为7吨的卡车和载重为5吨的卡车分别运2次可以恰好运完这些水泥。
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人教版2024-2025学年三年级数学上册专题提升
第三单元测量检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年10月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第三单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共42分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共22分）
1．（本题2分）直尺上1厘米中间的每1个小格的长度是( )，从刻度2到5是( )厘米。
2．（本题1分）请用一句话描述你心中的“1千米有多长”：( )。
3．（本题2分）人的身体上有很多“尺子”，“一拃”就是一把尺子。你的一拃大约长( )厘米，用它量一量这张考卷的宽大约是( )厘米。
4．（本题1分）下图中左边的铅笔比右边的铅笔长( )毫米。
5．（本题3分）在括号内填上合适的数，使它们的总质量都是1吨。
( )桶 ( )头 ( )只
6．（本题5分）在括号里填上合适的单位名称。
乐乐家距离学校大约1( )，他从家走到学校大约需要22( )，在上学的路上，他看见一辆重量为15( )的吊车在工作，来到教室翻开厚度约为8( )的语文书，读了一首古诗约用了25( )。
7．（本题5分）在括号里填上合适的数。
(1)4分米＝( )毫米
(2)7500米－500米＝( )千米
(3)110秒＝( )分( )秒
(4)6吨200千克＝( )千克
8．（本题1分）一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子长( )分米。
9．（本题1分）跑道一圈长400米，欢欢每天早上跑2千米，欢欢每天跑( )圈。
10．（本题1分）一辆汽车已经装了700千克的货物，再装( )千克货物就装了1吨了。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．（本题2分）6厘米是6个10毫米。( )
12．（本题2分）把100米与1千米合起来是1100米。( )
13．（本题2分）一吨石头和1000千克木头一样重。( )
14．（本题2分）限载1吨的电梯乘10个人一般不会超重。( )
15．（本题2分）一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩6分米。( )
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．（本题2分）1米4分米也可以写成( )。
A．14米 B．14分米 C．14厘米
17．（本题2分）下面的长度中，与40米相等的是( )。
A．400厘米 B．400分米 C．4千米
18．（本题2分）有一种每8张厚约1mm的纸，这种纸800张厚约( )。
A．1cm B．8cm C．1dm
19．（本题2分）一辆货车载重8000千克，合( )吨。
A．800 B．80 C．8
20．（本题2分）小明家、小红家都在学校所在的江洲路上，小明家距学校2000米，小红家距学校3000米，他们两家相距( )。
A．1000米 B．5000米 C．可能是1千米，也可能是5千米
【第二部分】计算与算法技巧（共19分）
评卷人得分
四、一丝不苟，细心计算。（共19分）
21．（本题10分）直接写出得数。
65＋35＝ 59－27＝ 20＋76＝
320＋560＝ 500＋25＝ 670－220＝
2吨－300千克＝( )千克 2千米＋( )米＝5千米
70厘米－3分米＝( )厘米 800千克＋2200千克＝( )吨
22．（本题3分）看图列式计算。
23．（本题3分）看图列式计算。
24．（本题3分）看图列式计算。
【第三部分】操作与动手实践（共9分）
评卷人得分
五、手脑并用，实践操作。（共9分）
25．（本题3分）量一量，填一填。
26．（本题3分）画一条比6cm短2cm的线段。
27．（本题3分）画一条比1分米短30毫米的线段。
【第四部分】应用与解决问题（共30分）
评卷人得分
六、走进生活，解决问题。（共30分）
28．（本题5分）一本数学书的厚度约为9毫米，6本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？
29．（本题5分）一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？
30．（本题5分）下面是几座城市的铁路线长度。从A市到B市有897千米，那么从A市到C市大约有多远？
31．（本题5分）超市运进4000千克大米，用一辆载重质量为2吨的货车运，几次运完？
32．（本题5分）甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？
33．（本题5分）工地安排载质量5吨和载质量7吨的卡车各一辆来运24吨水泥，如果每次每辆车都装满，怎样安排才能恰好运完这些水泥？
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第三单元测量检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年10月
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第三单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用（共42分）
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共22分）
1．（本题2分）直尺上1厘米中间的每1个小格的长度是( )，从刻度2到5是( )厘米。
【答案】 1毫米 3
【分析】直尺上1个小格是1毫米，1个大格是1厘米，因此从刻度2到5，有几个大格，就是几厘米，依此解答。
【详解】5－2＝3（个）
直尺上1厘米中间的每1个小格的长度是1毫米，从刻度2到5是3厘米。
2．（本题1分）请用一句话描述你心中的“1千米有多长”：( )。
【答案】10个100米就是1千米
【分析】1千米＝1000米，1000里面有10个100，据此解答。
【详解】“1千米有多长”：10个100米就是1千米。（答案不唯一）
3．（本题2分）人的身体上有很多“尺子”，“一拃”就是一把尺子。你的一拃大约长( )厘米，用它量一量这张考卷的宽大约是( )厘米。
【答案】 15 30
【分析】先用直尺量出“一拃”的长度，再量出这张考卷的宽是几拃，就是几个“一拃”的长度。
【详解】
你的一拃大约长15厘米。
用它量一量这张考卷的宽大约是30厘米。
4．（本题1分）下图中左边的铅笔比右边的铅笔长( )毫米。
【答案】15
【分析】长度的测量方法：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；厚尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。注意，此题读数时，用毫米作单位。
【详解】左边的铅笔：45毫米
右边的铅笔：30毫米
45－30＝15（毫米）
所以，左边的铅笔比右边的铅笔长15毫米。
5．（本题3分）在括号内填上合适的数，使它们的总质量都是1吨。
( )桶 ( )头 ( )只
【答案】 10 2 4
【分析】根据质量单位吨和千克之间的进率是1000，1吨＝1000千克，据此求出1吨里面有多少个100千克、500千克和250千克，据此计算。
【详解】1吨＝1000千克
100×10＝1000（千克）
500×2＝1000（千克）
250×4＝1000（千克）
所以油要10桶，牛要2头，斑马要4头。
6．（本题5分）在括号里填上合适的单位名称。
乐乐家距离学校大约1( )，他从家走到学校大约需要22( )，在上学的路上，他看见一辆重量为15( )的吊车在工作，来到教室翻开厚度约为8( )的语文书，读了一首古诗约用了25( )。
【答案】 千米/km 分钟/min 吨/t 毫米/mm 秒/s
【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识可知：
（1）计量比较长的路程，通常用“千米”作单位，操场的2圈半是1千米，因此计量乐乐家距离学校的距离用“千米”作单位比较合适；
（2）1分＝60秒，蒸熟一顿米饭大约25分钟，因此计量乐乐从家走到学校用的时间用“分钟”作单位比较合适；
（3）计量比较重的或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位，一只大象重6吨，因此计量吊车的重量用“吨”作单位比较合适；
（4）计量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位，身份证的厚度大约是1毫米，因此计量语文书的厚度用“毫米”作单位比较合适；
（5）计量很短的时间常用“秒”作单位，秒针走一小格的时间是一秒，因此计量读了一首古诗的时间用“秒”作单位比较合适。
【详解】根据上述分析可得：
乐乐家距离学校大约1千米，他从家走到学校大约需要22分钟，在上学的路上，他看见一辆重量为15吨的吊车在工作，来到教室翻开厚度约为8毫米的语文书，读了一首古诗约用了25秒。
7．（本题5分）在括号里填上合适的数。
(1)4分米＝( )毫米
(2)7500米－500米＝( )千米
(3)110秒＝( )分( )秒
(4)6吨200千克＝( )千克
【答案】(1)400
(2)7
(3) 1 50
(4)6200
【分析】（1）1分米＝100毫米，据此把4分米换算成用毫米作单位的数。
（2）算出7500米－500米＝7000米，再根据1千米＝1000米进行单位转换。
（3）1分＝60秒，据此把110秒换算成几分几秒。
（4）1吨＝1000千克，把6吨换算成6000千克，再加上200千克即可。
【详解】（1）4分米＝400毫米
（2）7500米－500米＝7000米
7000米＝7千米
7500米－500米＝7千米
（3）110秒＝60秒＋50秒＝1分＋50秒＝1分50秒
110秒＝1分50秒
（4）6吨200千克＝6000千克＋200千克＝6200千克
6吨200千克＝6200千克
8．（本题1分）一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子长( )分米。
【答案】1
【分析】将绳子对折一次后，相当于将原长度除以2，所以对折后再对折，则把4分米除以2再除以2。据此计算。
【详解】4÷2÷2
＝2÷2
＝1（分米）
所以，每段绳子长1分米。
9．（本题1分）跑道一圈长400米，欢欢每天早上跑2千米，欢欢每天跑( )圈。
【答案】5
【分析】1千米＝1000米。由题意得，可以先把2千米转化为2000米，然后再想几个400米是2000米，那么就对应跑道的几圈。
【详解】2千米＝2000米，
2000米里面有5个400米
故跑道一圈长400米，欢欢每天早上跑2千米，欢欢每天跑5圈。
10．（本题1分）一辆汽车已经装了700千克的货物，再装( )千克货物就装了1吨了。
【答案】300
【分析】1吨＝1000千克，因此用1000千克减去已经装货物的重量即可，依此换算并计算。
【详解】1吨＝1000千克
1000－700＝300（千克）
再装300千克货物就装了1吨了。
评卷人得分
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分）
11．（本题2分）6厘米是6个10毫米。( )
【答案】√
【分析】1厘米＝10毫米；几十里面就有几个十；据此解决。
【详解】6厘米＝60毫米，
60里面有6个10，即60毫米里面有6个10毫米，也就是6厘米是6个10毫米，的说法正确。
故答案为：√
12．（本题2分）把100米与1千米合起来是1100米。( )
【答案】√
【分析】1千米＝1000米，因此用100米加1000米，从而计算出总长度，然后再判断即可。
【详解】1千米＝1000米
100＋1000＝1100（米）
把100米与1千米合起来是1100米。
故答案为：√
13．（本题2分）一吨石头和1000千克木头一样重。( )
【答案】√
【分析】由于单位不同，因此根据1吨＝1000千克，应先统一单位，然后进行比较即可。
【详解】因为1吨＝1000千克，
所以一吨石头和1000千克木头一样重，故原题的说法正确。
故答案为：√
14．（本题2分）限载1吨的电梯乘10个人一般不会超重。( )
【答案】√
【分析】1吨＝1000千克，用限载的总重量除以人数10人，求出平均每人最大的重量，根据常识判断即可。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷10＝100（千克）
根据常识可知成年人的体重一般在70千克左右。
70＜100，限载1吨的电梯乘10个人一般不会超重。原题说法正确。
故答案为：√
15．（本题2分）一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩6分米。( )
【答案】×
【分析】根据1分米＝10厘米，先将10厘米换算成1分米，再用铁丝的总长度减去第一次剪去的长度再减去第二次剪去的长度，即可求出剩下的长度，据此判断即可。
【详解】10厘米＝1分米
20－1－4＝19－4＝15（分米）
一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去4分米，这根铁丝现在还剩15分米，原题说法错误。
故答案为：×
评卷人得分
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）
16．（本题2分）1米4分米也可以写成（ ）。
A．14米 B．14分米 C．14厘米
【答案】B
【分析】根据1米＝10分米换算，1米4分米就等于10分米加上4分米，也就是14分米。
【详解】A．14米＞1米4分米，不符合题意；
B．1米4分米＝10分米＋4分米＝14分米，符合题意；
C．14厘米＜1米4分米，不符合题意。
1米4分米也可以写成14分米。
故答案为：B
17．（本题2分）下面的长度中，与40米相等的是（ ）。
A．400厘米 B．400分米 C．4千米
【答案】B
【分析】1米＝100厘米，1米＝10分米，1千米＝1000米，依此将400厘米化成米、将400分米化成米、将4千米化成米后再进行选择即可。
【详解】A．400厘米＝4米，4米＜40米。
B．400分米＝40米。
C．4千米＝4000米，4000米＞40米。
由此可知，与40米相等的是400分米。
故答案为：B
18．（本题2分）有一种每8张厚约1mm的纸，这种纸800张厚约（ ）。
A．1cm B．8cm C．1dm
【答案】C
【分析】根据分米、厘米、毫米之间的进率，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米解答即可。
【详解】由题意知，每8张厚约1mm，则800张纸厚约100mm，即100毫米；100毫米＝10厘米，即100mm＝10cm；100毫米＝1分米，即100mm＝1dm。
故答案为：C
19．（本题2分）一辆货车载重8000千克，合（ ）吨。
A．800 B．80 C．8
【答案】C
【分析】根据1吨＝1000千克，将千克化成吨，据此解答。
【详解】1000千克是1吨，8000千克里面有8个1000千克，所以8000千克＝8吨。
故答案为：C
20．（本题2分）小明家、小红家都在学校所在的江洲路上，小明家距学校2000米，小红家距学校3000米，他们两家相距（ ）。
A．1000米 B．5000米 C．可能是1千米，也可能是5千米
【答案】C
【分析】假如两家在学校的两边，两家的距离就是小明家到学校的距离与小红家到学校的距离和，即（2000＋3000）米。假如两家在学校的一边，小红家比小明家离学校更远，两家的距离就是小红家到学校的距离减去小明家到学校的距离，即（3000－2000）米。1千米＝1000米，据此换算单位。
【详解】2000＋3000＝5000（米）
3000－2000＝1000（米）
5000米＝5千米，1000米＝1千米
他们两家相距可能是1千米，也可能是5千米。
故答案为：C
【第二部分】计算与算法技巧（共19分）
评卷人得分
四、一丝不苟，细心计算。（共19分）
21．（本题10分）直接写出得数。
65＋35＝ 59－27＝ 20＋76＝
320＋560＝ 500＋25＝ 670－220＝
2吨－300千克＝（ ）千克 2千米＋（ ）米＝5千米
70厘米－3分米＝（ ）厘米 800千克＋2200千克＝（ ）吨
【答案】100；32；96
880；525；450
1700；3000
40；3
【详解】略
22．（本题3分）看图列式计算。
【答案】8千米
【分析】读图可知，要求的这条线段为长5千米600米的线段与长2千米400米的线段的和。1千米＝1000米，据此将5千米600米和2千米400米换算成米，再进行计算。
【详解】5千米600米＝5600米
2千米400米＝2400米
5600＋2400＝8000（米）＝8（千米）
23．（本题3分）看图列式计算。
【答案】8米
【分析】读图可知，要求的这条线段与长2米5分米的线段的和是10米5分米，则要求的这条线段长10米5分米－2米5分米。1米＝10分米，据此将2米5分米和10分5分米换算成分米，再进行计算。
【详解】10米5分米＝105分米
2米5分米＝25分米
105－25＝80（分米）＝8（米）
24．（本题3分）看图列式计算。
【答案】7吨
【分析】1吨＝1000千克，依此先将3000千克化成吨，已知其中一部分和两部分的和，求另一部分，用减法计算，依此解答。
【详解】3000千克＝3吨
10吨－3000千克
＝10吨－3吨
＝7吨
【第三部分】操作与动手实践（共9分）
评卷人得分
五、手脑并用，实践操作。（共9分）
25．（本题3分）量一量，填一填。
【答案】见详解
【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。
【详解】如图：
【点睛】考查了长度的测量方法，本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用方法，注意分度值的下一位为估读值。
26．（本题3分）画一条比6cm短2cm的线段。
【答案】见详解
【分析】16－2＝4cm，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4cm的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
【详解】16－2＝4（cm）
【点睛】本题考查了学生画图的能力，根据题意分析解答即可。
27．（本题3分）画一条比1分米短30毫米的线段。
【答案】见详解
【分析】因为1分米＝10厘米，30毫米＝3厘米，所以比1分米短30毫米是10－3＝7厘米，从0刻度线开始画线段，线段的另一个端点在7厘米处。
【详解】1分米＝10厘米，30毫米＝3厘米，10－3＝7（厘米）；
【点睛】此题主要考查画比一条线段短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键。
【第四部分】应用与解决问题（共30分）
评卷人得分
六、走进生活，解决问题。（共30分）
28．（本题5分）一本数学书的厚度约为9毫米，6本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？
【答案】54毫米；5厘米4毫米
【分析】一本数学书的厚度约为9毫米，求6本这样的数学书摞起来厚约多少毫米，就是求6个9是多少，用乘法计算。然后再根据10毫米＝1厘米将得数的单位转化为多少厘米多少毫米即可。
【详解】9×6＝54（毫米）
10毫米＝1厘米，所以54毫米＝5厘米4毫米。
答：6本这样的数学书摞起来厚约54毫米，合5厘米4毫米。
29．（本题5分）一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？
【答案】80厘米；8分米
【分析】用去的长度加上剩下的长度，就是原来长多少厘米，再根据10厘米＝1分米，换算成用分米作单位的数即可。
【详解】42＋38＝80（厘米）＝8（分米）
答：这根木条的长度原来是80厘米，是8分米。
30．（本题5分）下面是几座城市的铁路线长度。从A市到B市有897千米，那么从A市到C市大约有多远？
【答案】600千米
【分析】根据图分析可知，已知A市到B市的距离和B市到C市的距离，先将A市到B市的距离和B市到C市的距离根据四舍五入的规则取近似数，再用A市到B市的距离减去B市到C市的距离即可求得A市到C市的大约距离。
【详解】897千米≈900千米
303千米≈300千米
900－300＝600（千米）
答：A市到C市大约有600千米。
31．（本题5分）超市运进4000千克大米，用一辆载重质量为2吨的货车运，几次运完？
【答案】2次
【分析】根据1吨＝1000千克，将4000千克单位化为吨是4吨，1辆货车一次最多运2吨的大米，再用4除以2即可求出需要运输的次数。
【详解】4000千克＝4吨
4÷2＝2（次）
答：2次运完。
32．（本题5分）甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？
【答案】520千米
【分析】王叔叔到距乙地100千米的路程后又返回甲地，距乙地100千米表示开了（180－100）千米，来回一共走了两个（180－100）千米的路程，然后又从从甲地去乙地走了一个完整的路程，看完女儿后从乙地又开回甲地；也就是一共走了两个完整的路程，再加上两个（180－100）千米的路程，用加法计算出路程总和即可；据此解答。
【详解】（180－100）＋（180－100）＋180＋180
＝80＋80＋360
＝160＋360
＝520（千米）
答：这次他看望女儿来回一共行驶了520千米。
33．（本题5分）工地安排载质量5吨和载质量7吨的卡车各一辆来运24吨水泥，如果每次每辆车都装满，怎样安排才能恰好运完这些水泥？
【答案】安排载重量为7吨的卡车和载重为5吨的卡车分别运2次可以恰好运完这些水泥。
【分析】要运走这24吨水泥，每辆车都需要装满，优先从载重量大的卡车入手，进行列举和假设推理，假设载重量为7吨的卡车运一次，求出剩下的水泥有多少吨，再看是否可以恰好运完，也就是每次都是装满运走，如果不是则不符合，意味着载重量7吨的卡车需要在运一次的基础上再加一次，依次类推，尽可能列举的次数少，直到找出恰好都能装满运完即可。
【详解】结合分析可知：
载重为7吨的卡车运一次，运走水泥7×1＝7（吨），还剩下24－7＝17（吨），此时载重量为5吨的卡车不能恰好每次都装满运走，因为3×5＝15（吨），还剩下2吨，装不满。
载重为7吨的卡车运二次，运走水泥7×2＝14（吨），还剩下24－14＝10（吨），此时载重量为5吨的卡车恰好运2次运完。
载重为7吨的卡车运三次，运走水泥7×3＝21（吨），还剩下24－21＝4（吨），此时载重量为5吨的卡车不能恰好每次都装满运走，因为1×5＝5（吨），而只剩下4吨，装不满。
综上，只有两种类型的车分别运2次恰好可以运完。
如下表所示：
载质量7吨的卡车运的次数 1 2 3
载质量5吨的卡车运的次数 × 2 ×
答：安排载重量为7吨的卡车和载重为5吨的卡车分别运2次可以恰好运完这些水泥。
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