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1教学目标
1.理解n次方根的意义；
2.掌握n次方根的性质；
3.会利用根式的性质解决有关问题.
2学情分析3重点难点
1.根式概念的教学；2.当n为指数时， “n次根号下a的n次方等于a的绝对值”的理解.
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
活动1【导入】2.2.1分数指数幂（1）
某种细胞分裂后，由1个分裂成2个分裂成4个，4个分裂成8个，…，如果分裂一次需要10min，一个这样的细胞一小时后能分裂成多少个？
思考：上述问题中，x只能取什么数？在式子2 x 中，指数x还可以取什么数？能不能取分数？有理数？无理数呢？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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