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课堂教学设计
【教学内容】
人教新版一年级上册第八单元《唤醒春天》第1课《唤醒春天》
【教材分析】
《唤醒春天》是人教新版一年级上册第八单元《唤醒春天》第1课音乐剧。通过音乐剧表演鼓励学生运用自己的表情、身体、语言进行表演，将所学知识融入不同戏剧情境的方式实现复习，巩固知识，培养学生体验音乐、感受音乐、实践音乐的能力。
【学情分析】
一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
感受音乐剧剧中人物的特点
(二)艺术表现
能分析角色，并能表现人物角色。
(三)创意实践
能用简单的肢体动作和乐器去表现作品
（四）文化理解
通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生体验音乐、表现音乐的能力。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1、能分析角色，并能表现人物角色。
(二)教学难点:
1、能用简单的肢体动作和乐器去表现作品
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激趣导入
教师：同学们,冬天过完了是什么季节？
预设：回答问题
教师：冬天的天气非常冷，大森林的食物都没有，小动物的食物出现了危机，它们盼望着春天早点归来，为什么呢？
预设：回答问题
教师：今天我们帮助小动物唤醒春天，《唤醒春天》，书写板书《唤醒春天》。（播放歌曲）
【设计意图：通过教师提问引导，激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，学唱歌曲
（一）初听音乐，感受情绪
教师：凤鸣山谷这一年的冬天，好长好长……兔子家族的过冬食物都快被吃光了。怎么办呢？
预设：回答问题
教师：是乐谱。我们只要找到麒麒、小九和乐器王国的乐器，按照这个乐谱奏响春天乐章，春天就会被唤醒。
教师：兔爷爷从一个老木箱中取出一把小号和一个小羊皮纸卷，纸卷上有很多神秘的符号。哆哆兔踏上了冰天雪地的旅途。哆哆兔来到一座雪山前，雪山上的雪又深又滑，哆哆兔怎么也爬不上去，急得都快哭了。这时哆哆兔手中的小号说话了，它说什么呢？
预设：回答问题
教师：小号朝着山顶吹响了。突然，一阵有节奏的鼓声传了过来。哆哆兔敲出小军鼓的节奏，翻过了雪山，见到了麒麒。请跟着老师敲击小军鼓的节奏，帮助哆哆兔爬山吧!
预设：打节奏
教师：走着走着，哆哆兔被一条大河挡住了去路，河水又深又急，小号朝着河对岸吹响了。小九带着一架马林巴和一架木琴飞来了，哆哆兔，只要你奏出马林巴与木琴演奏的旋律，你就会召唤来很多乐器朋友。只要大家一起奏响春天的乐章，春天就会醒来啦！
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面请同学们上台分角色表演吧
预设：表演
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面请同学们欣赏春天的视频
预设：欣赏视频
教师：欣赏完视频你们有什么感受呢？
预设：回答问题
【设计意图：通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生体验音乐、表现音乐的能力。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
【板书设计】
《唤醒春天》
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)
第1课时《唤醒春天》
第八单元《唤醒春天》
（人教版）一年级
上
01
本课目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂展示
05
课堂拓展
06
课堂总结
本课目标
01
审美感知
感受音乐剧剧中人物的特点
艺术表现
能分析角色，并能表现人物角色。
创意实践
能用简单的肢体动作和乐器去表现作品
文化理解
通过学唱歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生体验音乐、表现音乐的能力。
新课导入
02
同学们,冬天过完了是什么季节？
新课导入
02
冬天的天气非常冷，大森林的食物都没有，小动物的食物出现了危机，它们盼望着春天早点归来，为什么呢？
新课导入
02
音乐剧
《唤醒春天》
新知讲解
03
凤鸣山谷这一年的冬天，好长好长……兔子家族的过冬食物都快被吃光了。怎么办呢？
新知讲解
03
是乐谱。我们只要找到麒麒、小九和乐器王国的乐器，按照这个乐谱奏响春天乐章，春天就会被唤醒。
新知讲解
03
兔爷爷从一个老木箱中取出一把小号和一个小羊皮纸卷，纸卷上有很多神秘的符号。哆哆兔踏上了冰天雪地的旅途。哆哆兔来到一座雪山前，雪山上的雪又深又滑，哆哆兔怎么也爬不上去，急得都快哭了。这时哆哆兔手中的小号说话了，它说什么呢？
新知讲解
03
小号朝着山顶吹响了。突然，一阵有节奏的鼓声传了过来。哆哆兔敲出小军鼓的节奏，翻过了雪山，见到了麒麒。请跟着老师敲击小军鼓的节奏，帮助哆哆兔爬山吧!
新知讲解
03
走着走着，哆哆兔被一条大河挡住了去路，河水又深又急，小号朝着河对岸吹响了。
新知讲解
03
小九带着一架马林巴和一架木琴飞来了，哆哆兔，只要你奏出马林巴与木琴演奏的旋律，你就会召唤来很多乐器朋友。只要大家一起奏响春天的乐章，春天就会醒来啦！
课堂展示
04
下面请同学们上台分角色表演吧
课堂拓展
05
下面请同学们欣赏春天的视频
课堂拓展
05
欣赏完视频你们有什么感受呢？
课堂总结
06
《唤醒春天》
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