第十三课 我是快乐的小闹钟课件

课件23张PPT。四年级上册第13课我是快乐的小闹钟 课文内容 情景导入生字学习词语解释品读课文扩展延伸大家来听听，接下来播放的声音是什么呢？它又有什么作用呢？
对了，他就是我们最最熟悉的小伙
伴，小闹钟的声音。刚刚我们听到的是他的铃声，在这样的铃声中起床，大家一定会很有精神吧。
下面，就让我们来进入闹钟王国。闹钟王国 萌小鼠 小姐妹漂亮的钟表黄金汉绅士听听时间新娘淑女 汉语读写
钟 zhōng 案 àn 橡皮 xiàng
新 xīn 圈 quān 准 zhǔn
笔 bǐ 缩 suō 根 gēn
分 fēn 定 dìng 脏 zàng
血 xuè 铃 líng 心 xīn
身 shēn 旋 xuán 钮 niǔ词语读写闹钟 nào zhōng
实用 shí yòng
橡皮 xiàng pí
新式 xīn shì
图案 tú àn
笔套 bǐ tào
缩 suō
圆珠笔 yuán zhū bǐ根据 gēn jù
皮筋 pí jīn
指针 zhǐ zhēn
时针 shí zhēn
分针 fēn zhēn
秒针 miǎo zhēn
定时针 dìng shízhēn
准时 zhǔn shí
记录 jì lù
复杂 fù zá
电池 diàn chí
心脏 xīn zàng
调整 tiáo zhěng
定（动） dìng
滴答滴答 dīdādīdā 电线 diàn xiàn
旋钮 xuán niǔ
掌握 zhǎng wò
作用 zuò yòng
血管 xuè guǎn
闹铃 nào líng
圆圈 yuán quān
身 shēn
词语解释 （1）实用: 1.实际使用价值；2.实际应用；实际使用
例句：妈妈给我买的笔袋很实用。
（2）新式：1.新出现的式样；2.新型。
例句：这是一架新式飞机。
（3）作用：1.对人或事物产生的影响、作用；2.用心，用意。
例句：塔尔在班上发挥了少先队员的模范作用。
（4）掌握：1.控制、主持；2了解、熟习并加以应用。
例句：这节课，老师讲的内容我都掌握了。（5）记录：把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
开班会时，我作记录。
（6）调整：我们要学会调整自己的心态。
（7）准时：不管遇到怎样的天气，我们都必须准时到校上课。句型仿写 1 . ……就……
例如：（1）我刚写完作业就下课了。
（2）我刚到家就开始下雨了。
2. ……为……
例如：（1）把它分为两份。
（2）这一块分为上边和下边。 我是快乐的小闹钟 我的身体是浅蓝色的，中间有一个大圆圈，里面写着一至十二这十二个数字，上面还有四根指针，分别为时针、分针、秒针和定时针。每天，时针、分针和秒针这三兄弟都滴答滴答地走个不停。
它们记录着时间，让小主人看了就知道现在是几时几分几秒。定时针的功能也不小，每天晚上只要小主人定好时间，第二天早上，我就会准时把小主人叫醒。 我看上去并不复杂，可是，你错了，我里面复杂得很呢！电池是我的心脏，电线是我的血管，没有它们的话，不是指针不走，就是闹铃不响。 再说一下我后背上的两个按钮，分别为右旋钮和左旋钮。右边的旋钮掌握着闹钟什么时间响。左边的一个功能也不小，每当我走得快或慢时，它就可以调整我的脚步。
这就是我——一只快乐的小闹钟。扩展延伸课后练习
书上习题
（一）词语训练。
组一组，写一写。
木+象= 扌+旨= 扌+屋= 纟+宿=
安+木= 日+存= 钅+丑= 方+攵=
拼一拼，组词语。
xuán niǔ zhǎng wò dī dā dī dā
( ) ( ) ( )
zuò yòng nào zhōng xiàng pí
( ) ( ) ( )作业题
比一比，再组词。
指（ ） 钮（ ） 答（ ） 案（ ）
握（ ） 扭（ ） 塔（ ） 掌（ ）
（二）句子练习。
模仿例子写句子。
你先去，我就来。
＿＿＿＿ 就＿＿＿。
闹钟上的指针分为时针、分针、秒针和定时针。
＿＿＿＿分 ＿ 。
替换练习。
你看了就知道。
就＿＿＿。
谢谢观赏