第六单元第1课时复式统计表（教学课件）五年级数学上册同步高效课堂系列苏教版(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 第六单元第1课时复式统计表（教学课件）五年级数学上册同步高效课堂系列苏教版(共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-18 21:16:26 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
小学数学·五年级（上）·SJ
第1课时 复式统计表
使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的 数据进行简单的分析。
学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。
引导学生在单式统计表的基础上，认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。
认识复式统计表的结构。
感受统计与日常生活的联系，增强学数学、用数学的主动性和积极性。
看视频，想一想统计表有什么作用？
天
天
天
根据天气记录表进行统计。
10
7
14
认识统计表
1
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：
从题目中你获得哪些信息，你是怎样想的？
上面的表格中有哪些相同点和不同点？
分析表格，看看有哪些内容？
认识复式统计表
表头
横栏
竖栏
数据栏
标题
日期
复式统计表和单式统计表有哪些联系？
填写统计表
你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？
7
21
28
17
10
27
16
6
22
14
16
30
将上面表格中的数据对应填入复式统计表中。
7
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54
53
（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？
这四个兴趣小组男生一共有54人，女生一共有53人。
7
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16
6
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54
53
107
（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？
这四个兴趣小组一共有107人。
把四个兴趣小组的“合计”人数相加可以得到
把男、女生的“总计”人数相加也可以得到。
7
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16
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107
（3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？
可以看出参加小提琴兴趣小组的人数最多，参加笛子兴趣小组的人数最少。
与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？
能表示出四个兴趣小组的总人数。
更容易比较各小组男、 女生的人数。
便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。
达标检测，巩固练习
1．阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：
18
20
16
54
20
25
21
66
26
23
19
68
33
24
29
86
36
37
40
113
42
40
43
125
175
169
168
512
你能把这些数据填在下面的统计表里吗？
（1）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？
哪个年级会游泳的人数最少？
答：六年级最多，一年级最少。
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（2）如果三年级每个班都有45人，三年级学生中有多少人
不会游泳？
45×3－68＝67（人）
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答：三年级学生中有67人不会游泳。
（3）如果每个班级的学生人数都不超过45人，这个学校最多有多少人不会游泳？
45×6×3－512＝298（人）
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答：这个学校最多有298人不会游泳。
2．（2023.江苏无锡.单元检测）下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表：
（3）三（1）班一共有男生多少人？
（1）男生中最喜欢吃（ ）的人数最多，女生中最喜欢吃（ ）的人数最多。
（2）三（1）班同学中最喜欢吃火龙果的一共有（ ）人。
芒果
葡萄
4＋5＝9（人）
9
7＋4＋5＋3
＝19（人）
答：三（1）班一共有男生19人。
3．（2023.江苏镇江.单元检测）同学们统计了该小区部分男、女居民对垃圾分类的了解程度，结果如下：
（1）男居民中，了解程度为（ ）的人数最多，了解程度为（ ）的人数最少。
（2）女居民中，了解程度为（ ）的人数最多，了解程度为（ ）的男、女居民人数相差最少。
（3）你想对“不了解”垃圾分类的居民说些什么？
基本了解
不了解
基本了解
比较了解
“垃圾分类，人人有责”
4．（2023.江苏南京.单元检测）下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
（3）两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？
（1）三（1）班共有课外书（ ）本，三（2）班共有课外书（ ）本。
（2）三（1）班的故事书比三（2）班的多（ ）本。
30＋45＋10＝85（本）
45＋15＋40＝100（本）
85
100
45－15＝30（本）
30
因为社会的发展要靠科学技术的发展，所以再买一些科技书。
5．（2023.江苏宿迁.单元检测）育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
（1）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
（2）四（2）班四个月一共回收多少个易拉罐？
（3）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
四（1）班七月回收的最多，四月最少。
24＋26＋28＋32＝110（个）
（23＋25＋26＋34）÷4
＝108÷4
＝27（个）
这节课你有什么收获？
复式统计表的意义：
为了便于分析和比较，需要把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，这样的统计表是复式统计表。
这节课你有什么收获？
复式统计表的制作方法：
1
根据题意把题目中的数据加以分类整理，确定表的名称、制表日期。
2
按照统计要求分清类别，决定栏目，设计表头，确定表的格式及纵、横的各个项目，并绘制表格、写上项目和各栏名称。
3
填写数据，将计算出的合计、总计等数据正确、清楚地填进表格内。
4
认真核对统计材料及表中所填数据，检查并验算。
小学数学·五年级（上）·SJ
第1课时 复式统计表
使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的 数据进行简单的分析。
学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。
引导学生在单式统计表的基础上，认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。
认识复式统计表的结构。
感受统计与日常生活的联系，增强学数学、用数学的主动性和积极性。
看视频，想一想统计表有什么作用？
天
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根据天气记录表进行统计。
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认识统计表
1
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：
从题目中你获得哪些信息，你是怎样想的？
上面的表格中有哪些相同点和不同点？
分析表格，看看有哪些内容？
认识复式统计表
表头
横栏
竖栏
数据栏
标题
日期
复式统计表和单式统计表有哪些联系？
填写统计表
你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？
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将上面表格中的数据对应填入复式统计表中。
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（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？
这四个兴趣小组男生一共有54人，女生一共有53人。
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27
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（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？
这四个兴趣小组一共有107人。
把四个兴趣小组的“合计”人数相加可以得到
把男、女生的“总计”人数相加也可以得到。
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（3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？
可以看出参加小提琴兴趣小组的人数最多，参加笛子兴趣小组的人数最少。
与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？
能表示出四个兴趣小组的总人数。
更容易比较各小组男、 女生的人数。
便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。
达标检测，巩固练习
1．阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：
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你能把这些数据填在下面的统计表里吗？
（1）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？
哪个年级会游泳的人数最少？
答：六年级最多，一年级最少。
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（2）如果三年级每个班都有45人，三年级学生中有多少人
不会游泳？
45×3－68＝67（人）
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答：三年级学生中有67人不会游泳。
（3）如果每个班级的学生人数都不超过45人，这个学校最多有多少人不会游泳？
45×6×3－512＝298（人）
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答：这个学校最多有298人不会游泳。
2．（2023.江苏无锡.单元检测）下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表：
（3）三（1）班一共有男生多少人？
（1）男生中最喜欢吃（ ）的人数最多，女生中最喜欢吃（ ）的人数最多。
（2）三（1）班同学中最喜欢吃火龙果的一共有（ ）人。
芒果
葡萄
4＋5＝9（人）
9
7＋4＋5＋3
＝19（人）
答：三（1）班一共有男生19人。
3．（2023.江苏镇江.单元检测）同学们统计了该小区部分男、女居民对垃圾分类的了解程度，结果如下：
（1）男居民中，了解程度为（ ）的人数最多，了解程度为（ ）的人数最少。
（2）女居民中，了解程度为（ ）的人数最多，了解程度为（ ）的男、女居民人数相差最少。
（3）你想对“不了解”垃圾分类的居民说些什么？
基本了解
不了解
基本了解
比较了解
“垃圾分类，人人有责”
4．（2023.江苏南京.单元检测）下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
（3）两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？
（1）三（1）班共有课外书（ ）本，三（2）班共有课外书（ ）本。
（2）三（1）班的故事书比三（2）班的多（ ）本。
30＋45＋10＝85（本）
45＋15＋40＝100（本）
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因为社会的发展要靠科学技术的发展，所以再买一些科技书。
5．（2023.江苏宿迁.单元检测）育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
（1）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
（2）四（2）班四个月一共回收多少个易拉罐？
（3）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
四（1）班七月回收的最多，四月最少。
24＋26＋28＋32＝110（个）
（23＋25＋26＋34）÷4
＝108÷4
＝27（个）
这节课你有什么收获？
复式统计表的意义：
为了便于分析和比较，需要把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，这样的统计表是复式统计表。
这节课你有什么收获？
复式统计表的制作方法：
1
根据题意把题目中的数据加以分类整理，确定表的名称、制表日期。
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按照统计要求分清类别，决定栏目，设计表头，确定表的格式及纵、横的各个项目，并绘制表格、写上项目和各栏名称。
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填写数据，将计算出的合计、总计等数据正确、清楚地填进表格内。
4
认真核对统计材料及表中所填数据，检查并验算。