统编版2024-2025学年三年级语文上册第四单元测试卷（含答案）

语文三年级上册
第四单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、读句子，用“√”选出加点字的正确读音。(9分)
1.中国共产党在最黑暗的时代担(dān dàn)负起了拯救人民的重担(dān dàn)。
2.他射出的子弹(dàn tán)击中(zhōng zhòng)了靶子的中(zhōng zhòng)心。
3.我压(yā yà)根儿就不知道他干吗( ma má)这么做,难道是因为压(yā yà)力太了吗( ma má)
二、看拼音，读句子，写字词。(8分)
bào zhǔn bèi
1. 风雨就要来了，一群小蚂蚁爬出洞口， 搬家。
zhī zhū bǎo
饿了三天的 终于抓到了一只飞虫，它吃 了，就
bì shài
在紧靠墙 的网上 太阳。
三、根据括号里的提示，理解下列句子中加点词语的意思。(6分)
1.妈妈事事都顺从佳佳，毫不违背，真是百依百顺。
百依百顺(结合句子) ：
2.我国的高铁四通八达，南来北往的都很方便。
四通八达(联系生活实际) ：
3.大家私底下七嘴八舌，议论了半天，也没个结果。
七嘴八舌(查字典) ：
四、照样子，改写句子。(4分)
例：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！ 你这是给我设了一个圈套啊！”
1.狐狸说道：“哎呀！ 原来是这样！ 你这是给我设了一个圈套啊！”
2.“哎呀！ 原来是这样！ 你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
“不！”他喊道，“这不是我的错！”
1.
2.
五、猜猜下列姓名的含义和出处，并填空。(12分)
1.我叫程霜叶，我的名字出自一句古诗：停车坐爱枫林晚， 。
2.我的姓名是王德学，我的名字出自《弟子规》中的一句话： ， ，不如人，当自励。
3.我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书， 。
4.我叫张昕，“昕”字读“xīn”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我 。
5.我的名字叫 ，父母给我起这个名字是因为 。
6.在给别人讲自己的名字的来历或含义时，要把了解到的信息 ，听别人讲话的时候，要 地回应。
六、边读边预测，然后回答问题。(15分)
小老鼠观海
一只小老鼠想到海边去看看。
“这条路太可怕了，随时都有可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。
但小老鼠已经下定决心。
1.读到这里，我预测故事会这样发展： (3分)
第二天，当天边刚刚出现第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。 一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把他吃掉。 幸亏旁边出现了一条窄窄的小路，他才逃出了险境，但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。
2.读到这里，我预测故事会这样发展： (3分)
下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋，他被追赶得迷了好几次路。
3.读到这里，我预测故事会这样发展： (3分)
傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。 忽然，辽阔的大海一下子展现在他的面前。 一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光……上，他担惊受怕，疲惫极了。
他尽情地欣赏着。
“啊！ 多美的景色呀！ 我多么希望爸爸妈妈能和我一起来观看一下这美丽的大海呀！”小老鼠感慨道。
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海的上空。 小老鼠惬意地坐在山顶上，沉浸在深深的安宁和遐想之中。
4.我一共进行了三次预测，对照作家的原文，我发现： (3分)
5.读了这则故事，我得到这样的启发： (3分)
七、阅读下面的童话，然后回答问题。(16分)
鸟窝里的树
①春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。
②一天，一个鸟蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了 鸟太太忙起身看那个鸟蛋。“天哪！”鸟太太惊叫起来，原来从鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上蹿呢！
③鸟太太孵出了一棵树，这消息一下子传开了。
④“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。 鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。 “可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
⑤“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。 可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。
⑥树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。
⑦“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。“可不能碰坏了我筑的窝。”鸟先生叮嘱着。“也不许碰坏了我孵的树苗苗！”鸟太太赶快加了一句。于是，小树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。
⑧这时，一个鸟蛋又“骨碌”动了一下。 “哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能再孵出树来！ 这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。
⑨在鸟先生、鸟太太精心的照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。 鸟先生一拍脑门：“嗨！ 我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”
⑩当春天又来时，这合欢树上出现了四只新的鸟窝。这四只新筑的鸟窝里还会长出小树来吗 这，可说不准啰……
1.边读边预测。 (8分)
(1)读完文章第③段，我预测后面的情节会是这样的：
(4分)
读完文章第⑥段，我预测后面的情节会是这样的：
(4分)
2.读完文章第⑩段，请对故事的发展继续做出预测。(填写下表) 。(8分)
发展的几种可能 预测的依据
第一种 可能
第二种 可能
八、快乐习作。(30分)
森林 山涧 老山羊 大老虎 小白兔
看到上面的几个词语，你的脑海里浮现出怎样的画面 发挥你丰富的想象力，编一个动听的童话故事吧！
要求：想象合理，题目自拟。
第四单元测试卷答案
一、 1. dān dàn
2. dàn zhòng zhōng
3. yà má yā ma
二、 1. 暴 准备
2. 蜘蛛 饱 壁 晒
三、1. 不论什么事都顺从，毫不违背。
2. 四面八方都有路相通，形容交通非常便利。
3. 形容人多嘴杂。
四、1. 他喊道： “不！ 这不是我的错！”
2. “不！ 这不是我的错！”他喊道。
五、 1. 霜叶红于二月花
2. 唯德学 唯才艺
3. 行万里路
4. 像刚升起的太阳一样朝气蓬勃
5. 略
6. 讲清楚 礼貌
六、1. 小老鼠不顾爸爸妈妈的劝阻，仍然向海边走去。
2. 小老鼠还会遇到其他危险。
3. 小老鼠最终历尽艰辛和磨难，看到了大海。
4. 我每次都能准确地预测出情节的发展方向。
5. 最美的风景在险峰，不经历风雨怎能见彩虹。
七、1. (1) 鸟太太的邻居们都来围观。
(2) 鸟太太决定把小树苗挪个地方种起来。
2. (示例) 第一种可能：新筑的鸟窝里还会长出小树来。
依据：筑窝的泥土中可能还有树种子。
第二种可能：新筑的鸟窝里不会长出小树来。
依据：筑窝的泥土中应该没有种子了。
八、 略