2025届中考语文标点符号每日小练（5）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2025届中考语文标点符号每日小练（5）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 20.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-09-18 23:08:57 | ||
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文档简介
2025届中考语文标点符号每日小练（5）
1.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
B.看着电视屏幕上神舟十六号顺利升空的画面，教室里的三、四十名学生一起欢呼了起来。
C.契诃夫是俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B.老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
D.一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。
3.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是( )
A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路：“漂白了四壁”。
C.闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”。
D.闻一多先生，是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。
4.下面句子中的标点符号，运用正确的一项是( )。
A.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。
B.这是一个特别的地方。这里有不同的民族的同胞：藏族、土家族、白族、维吾尔族，这里又有各种不同肤色的朋友：白色、黑色、黄色、棕色。
C.制定教育惩戒权实施细则，就是要在谋求家长与学校、教师共识的基础上，打造一套全社会都认可的教育惩戒标准。
D.火箭军某部研究员邵永灵为同学们讲授《美丽的南海我的家》，这也是《湖北省全民国防教育月》系列宣传活动之名人系列课堂的最后一站。
5.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.2023年中国国际服务贸易交易会于9月2日至6日在北京举行，主题为“开放引领发展合作共赢未来”。
B.她将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”
C.“双减”政策到基层是否会走样，非学科类培训机构是否会掺杂学科类培训？这些问题都需要给出明确答案。
D.我们练书法要注意字体特点：楷书要横平竖直，结构方正。行书讲究点画萦带，笔意活泼。草书则笔画连绵，结构简省。
6.下列句子标点符号使用正确的一项是( )。
A.一个人到了三十岁的年头就会发现自己丢失了一些什么。一颗白齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
B.父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
C.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”。(这个名字真不好听)
D.然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
7.下列选项中填入序号处的标点符号使用正确的一项是( )。
他没法解释①大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成②自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话③这老脸呀④
A.①, ②: ③ ④!
B.①: ②。 ③ ④
C.①, ② ③! ④!
D.①: ② ③ ④!
8.下列句子中标点符号运用正确的一项( )。
A.“上帝，这衣服多么合身！裁得多么好看啊！”大家都说：“多么美的花纹！多么美的色彩！这真实一套贵重的衣服！”
B.但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五、六英尺深，15英尺长。
C.它很悲楚地叫了一声咪鸣，便逃到屋瓦上了。
D.我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。
9.下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
A.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。
B.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！”
C.对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？
D.今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。
10.下列语句中标点符号使用有误的一项是( )
A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
B.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
C.他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。
D.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A项，选择问句中，通常只在最后一项的末尾加问号，其余选择项用逗号隔开，故第一个问号应改为逗号。B项，“三、四十”表示概数，应该去掉顿号。D项，叙述语言在人物语言之间时，“说”后用逗号。故选C。
2.答案：A
解析：“坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间应该用逗号隔开。
3.答案：C
解析：A项，“仰之弥高，越高，攀得越起劲”与“钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”之间应用分号。B项，句中的冒号应改为逗号。D项，句中的顿号应改为逗号。故选C。
4.答案：C
解析：本题考查标点符号。A.“到哪里该做什么？该发什么指令？”这两个问句没有疑问语气，把问号改为逗号；B.冒号要管到句号，所以“维吾尔族”后面的逗号改成句号；D.“湖北省全民国防教育月”不是书名，不应该用书名号，把书名号改为双引号；故选C。
5.答案：A
解析：B项，在引用句中再出现引号，应使用单引号，所以句中的“三哼经”的双引号应改为单引号；C项，句子为陈述句，句中的问号应改为逗号；D项，冒号后面的三个分句为并列关系，前两个句号应改为分号。故选A。
6.答案：D
解析：A.有误，“一颗白齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味”是对“丢失了一些什么”的具体解说，所以“一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么”后面的句号应改为冒号。B.有误，“父亲说”是对后面内容的总起，“说”后面的逗号应改为冒号。C.有误，括号中内容是对“把儿兰”这个名称的解说，括号及其内容应移到句号的前面。D.正确。故选D。
7.答案：D
解析：①处用冒号，表示引出下文，排除A、C两项。②处疑问句，句末点号
为问号，排除B项。故选D。
8.答案：D
解析：本题考查标点符号。A.说话人在中间的情况，“说”后应使用逗号，而非冒号；B.表约数的相邻数字之间不能用顿号，“有五、六英尺”之间的顿号去掉；C.“咪呜”是猫发出的声音，是象声词，是具有特殊含义的词语，应加上引号；故选D。
9.答案：B
解析：A.不符合规范，第一个句号应改为分号；B.符合规范；C.不符合规范，此项是选择问句，第一个句号应改为逗号；D.不符合规范，省略号与“等”重复，应删去省略。号。故选：B。
10.答案：A
解析：句中的冒号应为破折号。
1.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
B.看着电视屏幕上神舟十六号顺利升空的画面，教室里的三、四十名学生一起欢呼了起来。
C.契诃夫是俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B.老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
D.一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。
3.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是( )
A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路：“漂白了四壁”。
C.闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”。
D.闻一多先生，是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。
4.下面句子中的标点符号，运用正确的一项是( )。
A.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。
B.这是一个特别的地方。这里有不同的民族的同胞：藏族、土家族、白族、维吾尔族，这里又有各种不同肤色的朋友：白色、黑色、黄色、棕色。
C.制定教育惩戒权实施细则，就是要在谋求家长与学校、教师共识的基础上，打造一套全社会都认可的教育惩戒标准。
D.火箭军某部研究员邵永灵为同学们讲授《美丽的南海我的家》，这也是《湖北省全民国防教育月》系列宣传活动之名人系列课堂的最后一站。
5.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.2023年中国国际服务贸易交易会于9月2日至6日在北京举行，主题为“开放引领发展合作共赢未来”。
B.她将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”
C.“双减”政策到基层是否会走样，非学科类培训机构是否会掺杂学科类培训？这些问题都需要给出明确答案。
D.我们练书法要注意字体特点：楷书要横平竖直，结构方正。行书讲究点画萦带，笔意活泼。草书则笔画连绵，结构简省。
6.下列句子标点符号使用正确的一项是( )。
A.一个人到了三十岁的年头就会发现自己丢失了一些什么。一颗白齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
B.父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
C.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”。(这个名字真不好听)
D.然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
7.下列选项中填入序号处的标点符号使用正确的一项是( )。
他没法解释①大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成②自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话③这老脸呀④
A.①, ②: ③ ④!
B.①: ②。 ③ ④
C.①, ② ③! ④!
D.①: ② ③ ④!
8.下列句子中标点符号运用正确的一项( )。
A.“上帝，这衣服多么合身！裁得多么好看啊！”大家都说：“多么美的花纹！多么美的色彩！这真实一套贵重的衣服！”
B.但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五、六英尺深，15英尺长。
C.它很悲楚地叫了一声咪鸣，便逃到屋瓦上了。
D.我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。
9.下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
A.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。
B.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！”
C.对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？
D.今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。
10.下列语句中标点符号使用有误的一项是( )
A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
B.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
C.他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。
D.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A项，选择问句中，通常只在最后一项的末尾加问号，其余选择项用逗号隔开，故第一个问号应改为逗号。B项，“三、四十”表示概数，应该去掉顿号。D项，叙述语言在人物语言之间时，“说”后用逗号。故选C。
2.答案：A
解析：“坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间应该用逗号隔开。
3.答案：C
解析：A项，“仰之弥高，越高，攀得越起劲”与“钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”之间应用分号。B项，句中的冒号应改为逗号。D项，句中的顿号应改为逗号。故选C。
4.答案：C
解析：本题考查标点符号。A.“到哪里该做什么？该发什么指令？”这两个问句没有疑问语气，把问号改为逗号；B.冒号要管到句号，所以“维吾尔族”后面的逗号改成句号；D.“湖北省全民国防教育月”不是书名，不应该用书名号，把书名号改为双引号；故选C。
5.答案：A
解析：B项，在引用句中再出现引号，应使用单引号，所以句中的“三哼经”的双引号应改为单引号；C项，句子为陈述句，句中的问号应改为逗号；D项，冒号后面的三个分句为并列关系，前两个句号应改为分号。故选A。
6.答案：D
解析：A.有误，“一颗白齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味”是对“丢失了一些什么”的具体解说，所以“一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么”后面的句号应改为冒号。B.有误，“父亲说”是对后面内容的总起，“说”后面的逗号应改为冒号。C.有误，括号中内容是对“把儿兰”这个名称的解说，括号及其内容应移到句号的前面。D.正确。故选D。
7.答案：D
解析：①处用冒号，表示引出下文，排除A、C两项。②处疑问句，句末点号
为问号，排除B项。故选D。
8.答案：D
解析：本题考查标点符号。A.说话人在中间的情况，“说”后应使用逗号，而非冒号；B.表约数的相邻数字之间不能用顿号，“有五、六英尺”之间的顿号去掉；C.“咪呜”是猫发出的声音，是象声词，是具有特殊含义的词语，应加上引号；故选D。
9.答案：B
解析：A.不符合规范，第一个句号应改为分号；B.符合规范；C.不符合规范，此项是选择问句，第一个句号应改为逗号；D.不符合规范，省略号与“等”重复，应删去省略。号。故选：B。
10.答案：A
解析：句中的冒号应为破折号。