2025届中考语文标点符号每日小练(9)
1.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。
A.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人。
B.它的文字、它的图,都让人感动,鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事,这个地球上神奇的人和事真是数也数不完!
C.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
D.我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的?还是私人的?
2.下列标点符号使用无误的一项是( )。
A.唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
B.他的那条大狗也像主人一样,安静、忠厚、不张扬。
C.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述?还是诗人的虚构。
D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
3.下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A.我们齐声朗诵起来:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
B.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)和“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口
的诗句。
C.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述?还是诗人的虚构?
D.农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.我不管你们是怎么想的?我的态度是不会改变的。
B.“有理不在声高!”老师语重心长地说:“以后遇事要冷静!”
C.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
D.杭州亚运会火炬名叫《薪火》,其设计的灵感来自良渚文化中的玉琮。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道,“百行业为先,万恶懒为首。”
B.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等,都能在这画面中找到生动的图释。
C.假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候,这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。
D.她也能打架,动起手来,别看五、六十岁了,三、五个大小伙子不够她打一锅的。
6.下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。
A.一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句.四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
B.猛地耳边有人笑,“看脚底板!”方才觉得已到锁头,几个汉子笑着在吃烟,眼纹一直扯到耳边。
C.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”就充分体现了诗人博大的胸怀。
D.做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息。
7.下列标点符号运用不恰当的一项是( )
A.苏洵对友人说:“这是小儿苏轼,才疏学浅,请多多关照。”
B.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。
C.暴风雨有什么可怕呢?迎上前去吧!教暴风雨快些来吧!
D.《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》,是我国长篇小说的四大名著。
8.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?
9.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?
B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃,只有一条路不能拒绝,那就是成长。
C.她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,路尽头是一口水波粼粼的鱼塘。
D.“你这是怎么啦?小雯。”妈妈关切地问道。
10.下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
A.玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”
B.但是它伟岸、正直、朴质、严肃、也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
C.这幅图画简单得很,景物只选四样,大漠、长河、孤烟、落日,传出北方旷远荒凉的印象。
D.研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括玻恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”
答案以及解析
1.答案:D
解析:本题考查标点符号的运用能力。D.“是公家的?还是私人的?”是选择问,第一处标点是逗号,应将“是公家的”这一分句后面的问号变成逗号。故选D。
2.答案:D
解析:考查标点运用。A.“初月出云,长虹饮涧”是不完整引用,应把句号放在后引号外;B.为了突出“他”的特点“安静”“忠厚”“不张扬”中间应用逗号;C.选择问只在句末用问号,中间用逗号;故选D。
3.答案:C
解析:本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范地使用标点。C项使用错误,第个问号改为逗号。
4.答案:C
解析:A.有误,没有疑问语气不用问号,应改为:我不管你们是怎么想的,我的态度是不会改变的。B.有误,内容在前后都有,“说”后用逗号。C.正确。D.有误,名称用引号。故选C。
5.答案:C
解析:本题考查标点符号使用正误的辨析。A.“我便一点不迟疑答道”是对后面引用句的总起,“答道”后面的逗号应改为冒号;B.“街巷、酒楼、饮食果子”与“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等并列成分之间有“以及”连接,故应将“饮食果子”后面的顿号应改为逗号;D.约数中间不可用顿号,“五、六十岁了”“三、五个”中间的顿号应删去;故选C。
6.答案:D
解析:考查正确运用标点符号的能力。A.有误,“长短句”“四六体”“鼓点似的骂一天”都是并列关系,中间应使用逗号;B.有误,“猛地耳边有人笑,”中逗号应改为冒号,表示提示下文;C.有误,“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”中,引文并不是独立使用的,只是整个句子的一个部分,应把句号改为逗号,放在引号外;故选D。
7.答案:D
解析:D.标有书名号的并列成分之间通常不用顿号,故句中的顿号应删去。故选D。
8.答案:B
解析:A项,“《让阅读陪伴我成长》主题读书活动”中书名号错误,应改为双引号,因为活动的主题应用双引号,书名号只用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。选项标点符号使用不恰当。B项,选项标点符号使用恰当。C项,“戏剧、壁画、传说……等”中省略号错误,应去掉省略号,因为省略号和“等”不能重复使用。选项标点符号使用不恰当。D项,“不知道该怎么处理?”中问号错误,应改为句号,因为“不知道该怎么处理”是一个陈述句。选项标点符号使用不恰当。本题要求选择标点符号使用恰当的一项。故选B。
9.答案:C
解析:A.选择问句中间应使用逗号隔开,故应将第一个问号改为逗号;B.此句是对称句,故应将第三个逗号改为分号;D.倒装句中,问号应放句末,故应将问号改为逗号,且第一个句号改为问号。故选C。
10.答案:B
解析:ACD.正确;B.有误,为了强调白杨树的精神品质,顿号应该改为逗号。故选:B。