2025届中考语文标点符号每日小练（10）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2025届中考语文标点符号每日小练（10）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-09-18 23:12:51 | ||
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文档简介
2025届中考语文标点符号每日小练（10）
1.下列标点符号使用有误的一项是( )
A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
D.啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
2.下列句子中标点符号的使用，有错误的一项是( )
A.我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
B.我问他，这块地是你的吗，他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。
C.“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。”爸爸说。
D.可可把扣子整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不紊地，裤子上的扣子也排作一堆。
3.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( )
A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。
B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。
C.人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？
D.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。
4.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是( )
A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？
C.本来约好星期天下午两点钟踢球去，可我足足等了二、三个小时，他才来
D.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
5.下列句子中，标点符号运用有误的一项是( )
A.古都北京，笼罩在丧权辱国的《辛丑条约》阴影下。
B.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
C.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
6.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B.这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D.他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等------真应该好好教育。
8.下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明，希望，快乐和自由。
B.生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。
C.华科附中校长鲁周超介绍：该校计划组织心理专家、教师开展专题讲座。疏导学生因疫情及中、高考带来的紧张、焦虑情绪。
D.中国有服章之美，谓之“华”；有礼仪之大，故称“夏”，华夏文化源远流长，傲然屹立于世界东方。
9.下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )
A.清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”可见阅历对读书至关重要。
B.实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
C.流行语是时代的脚印。它们既承载着人们对过去一年社会发展的记忆，也传递着人们对生活的态度，还折射出社会语言文化的最新变化。
D.辛弃疾的词题材广泛：有的书写力图恢复中原、国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品，他与苏轼并称“苏辛”。
10.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.当时我并不知道他们为什么要演戏？现在想，那或者是春赛，是社戏了。
B.在中国传统教育里，最重要的书是《四书》，包括了《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
C.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
D.立春过后，各种花次第开放，桃花红，梨花白，菜花黄等等……
答案以及解析
1.答案：B
解析：本题考查对标点符号的辨析。B.“吹面不寒杨柳风，”逗号应在引号的外边。
2.答案：B
解析：选择问中间用逗号。应改为：我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。
3.答案：B
解析：A.并列分句之间没有逗号时，不可以直接用分号，应该将分号改为逗号。C.不是疑问句，句末的问号应改为句号。D.表示未列举完时，“等”字和省略号不能同时使用，可去掉省略号。
4.答案：D
解析：A.有误，“钢铁是怎样炼成的”是书名，引号应改为书名号；B.有误，“冬天已经到了，春天还会远吗”是独立引用，引号外面的问号应移到引号的里面；C，有误，约数中间不可用顿号，所以“二、三个小时”中的顿号应删去；D.正确。故选：D。
5.答案：D
解析：D项中，“看来……问题”并不是选择问句，故两个问号应改为逗号。
6.答案：D
解析：A.D.选择问句问号的位置用法是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。第一个问号改为逗号。
7.答案：C
解析：A.句子中间的句号改为逗号，这里是短暂停顿；B.这里是选择问句，第一个问号改为逗号；C.使用正确；D.“等等”与省略号不可同时使用，删去一个。
8.答案：B
解析：A.“光明，希望，快乐和自由”是并列词语，并列词语之间应用顿号，故把逗号改为顿号；C.冒号后面的内容要一直到句号，“疏导学生因疫情及中、高考带来的紧张、焦虑情绪”也是提示的内容，因此应将“教师开展专题讲座”后句号改为逗号。D.“中国有服章之美，谓之‘华’；有礼仪之大，故称‘夏’”表达完整的意思，其后应使用句号；应将“华夏文化源远流长”前的逗号改为句号；故选B。
9.答案：D
解析：ABC.正确。D.有误，“也有不少吟咏祖国河山的作品”后面的逗号应为句号。故选：D。
10.答案：C
解析：A.有误，“当时我并不知道他们为什么要演戏”是陈述句，不表示疑问，“演戏”后面的问号应改为逗号。B.有误，书名号也有停顿的作用，连续书名号之间无需用顿号，所以句中的三个顿号应删去；“四书”是四部书的总称，不是书的名称，书名号应改为引号。C.正确。D.有误，省略号与“等等”都表示省略，二者不可同时使用，可将省略号改为句号。故选：C。
1.下列标点符号使用有误的一项是( )
A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
D.啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
2.下列句子中标点符号的使用，有错误的一项是( )
A.我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
B.我问他，这块地是你的吗，他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。
C.“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。”爸爸说。
D.可可把扣子整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不紊地，裤子上的扣子也排作一堆。
3.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( )
A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。
B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。
C.人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？
D.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。
4.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是( )
A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？
C.本来约好星期天下午两点钟踢球去，可我足足等了二、三个小时，他才来
D.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
5.下列句子中，标点符号运用有误的一项是( )
A.古都北京，笼罩在丧权辱国的《辛丑条约》阴影下。
B.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
C.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
6.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B.这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D.他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等------真应该好好教育。
8.下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明，希望，快乐和自由。
B.生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。
C.华科附中校长鲁周超介绍：该校计划组织心理专家、教师开展专题讲座。疏导学生因疫情及中、高考带来的紧张、焦虑情绪。
D.中国有服章之美，谓之“华”；有礼仪之大，故称“夏”，华夏文化源远流长，傲然屹立于世界东方。
9.下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )
A.清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”可见阅历对读书至关重要。
B.实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
C.流行语是时代的脚印。它们既承载着人们对过去一年社会发展的记忆，也传递着人们对生活的态度，还折射出社会语言文化的最新变化。
D.辛弃疾的词题材广泛：有的书写力图恢复中原、国家统一的爱国情怀，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品，他与苏轼并称“苏辛”。
10.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.当时我并不知道他们为什么要演戏？现在想，那或者是春赛，是社戏了。
B.在中国传统教育里，最重要的书是《四书》，包括了《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
C.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
D.立春过后，各种花次第开放，桃花红，梨花白，菜花黄等等……
答案以及解析
1.答案：B
解析：本题考查对标点符号的辨析。B.“吹面不寒杨柳风，”逗号应在引号的外边。
2.答案：B
解析：选择问中间用逗号。应改为：我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。
3.答案：B
解析：A.并列分句之间没有逗号时，不可以直接用分号，应该将分号改为逗号。C.不是疑问句，句末的问号应改为句号。D.表示未列举完时，“等”字和省略号不能同时使用，可去掉省略号。
4.答案：D
解析：A.有误，“钢铁是怎样炼成的”是书名，引号应改为书名号；B.有误，“冬天已经到了，春天还会远吗”是独立引用，引号外面的问号应移到引号的里面；C，有误，约数中间不可用顿号，所以“二、三个小时”中的顿号应删去；D.正确。故选：D。
5.答案：D
解析：D项中，“看来……问题”并不是选择问句，故两个问号应改为逗号。
6.答案：D
解析：A.D.选择问句问号的位置用法是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。第一个问号改为逗号。
7.答案：C
解析：A.句子中间的句号改为逗号，这里是短暂停顿；B.这里是选择问句，第一个问号改为逗号；C.使用正确；D.“等等”与省略号不可同时使用，删去一个。
8.答案：B
解析：A.“光明，希望，快乐和自由”是并列词语，并列词语之间应用顿号，故把逗号改为顿号；C.冒号后面的内容要一直到句号，“疏导学生因疫情及中、高考带来的紧张、焦虑情绪”也是提示的内容，因此应将“教师开展专题讲座”后句号改为逗号。D.“中国有服章之美，谓之‘华’；有礼仪之大，故称‘夏’”表达完整的意思，其后应使用句号；应将“华夏文化源远流长”前的逗号改为句号；故选B。
9.答案：D
解析：ABC.正确。D.有误，“也有不少吟咏祖国河山的作品”后面的逗号应为句号。故选：D。
10.答案：C
解析：A.有误，“当时我并不知道他们为什么要演戏”是陈述句，不表示疑问，“演戏”后面的问号应改为逗号。B.有误，书名号也有停顿的作用，连续书名号之间无需用顿号，所以句中的三个顿号应删去；“四书”是四部书的总称，不是书的名称，书名号应改为引号。C.正确。D.有误，省略号与“等等”都表示省略，二者不可同时使用，可将省略号改为句号。故选：C。