统编版语文六年级上册第2单元重难点检测卷-（含答案）

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第2单元重难点检测卷-语文六年级上册统编版
一、单选题
1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（　　）。
A．七律（lù） 云崖（yá） 等闲（xián）
B．逶迤（yí） 铁索（suǒ） 泥丸（wán）
C．长征（zhēng） 磅礴（páng） 磅秤（páng）
D．岷山（mín） 蒙骗（méng） 乌蒙（méng）
2．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
B．能否持之以恒地做一件事，是成功的重要条件之一。
C．通过这一次社区劳动，他更加喜欢参加志愿者活动。
D．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
3．读下列句子，对句子分析有误的是哪一项？（　　）
①主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，入面红旗迎风招展。
②到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
A．两个句子都传达出热烈、庄严的气氛。
B．句子①主要从会场布置方面烘托现场庄严、隆重的气氛。
C．句子②运用了比喻的修辞手法，描写了阅兵式进行时现场的热烈气氛。
D．两个句子都写了动态的红旗，渲染了现场热烈的场面。
4．关于《七律·长征》，下列说法不正确的是哪一项？（　　）
A．这是一首七言律诗，分为首联、颔联、颈联、尾联四个部分。
B．长征的行程约为二万五千里。
C．这首诗的作者是毛泽东。
D．这首诗赞扬了红军战士乐观向上、舍己为人的精神。
5．下列加点字词解释有误的是哪一项？（　　）
A．乌蒙磅礴走泥丸。（滚动） B．更喜岷山千里雪。（再；又）
C．万水千山只等闲。（平常） D．三军过后尽开颜。（全；都）
6． 华华想在演讲中运用“点面结合”的方法来突出战士们坚强不屈、英勇无畏的精神。下列关于“点面结合”的描述， 错误的是（　　）
A．“点面结合”的方法可以使叙述的场面更具条理性， 层次分明。
B．“点”可以突出重点， 体现深度； “面”可以顾及全局， 体现广度。
C．“点”指最能显示人、事、景、物的形象状态特征的叙述或概括性描写； “面”指对人、事、景、物的详细描写。
D．“点面结合”的写法不仅能在描写像阅兵式这样的大场景中使用， 在描写其他类型的场景和主题时也可以使用。
二、填空题
7．辨字组词。
射　 　 隆　 　 坦　 　 阅　 　 爆　 　
谢　 　 隐　 　 胆　 　 闸　 　 曝　 　
8．为加点字选择正确的解释。（填序号）
居高临下　 　①靠近 ②对着 ③来到 ④将要
身负重伤　 　①承担 ②失败 ③遭受 ④享有
引上绝路　 　①停止 ②达到极点 ③走不通的
大举进攻　 　①提出 ②推选 ③动作 ④抬起
9．写下列句子所用的修辞手法。
（1）天安门广场已经成了人的海洋。　 　
（2）红旗翻动，像海上的波浪。　 　
（3）这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。　 　
10．在横线上填上恰当的关联词。
（1）天安门广场的灯光　 　使人感到光明，　 　使人感到温暖。
（2）郝副营长　 　不点燃那本书，后续部队　 　可能在黑暗中停留更长的时间。
（3）　 　战士们在黑暗中找不到突破口，　 　和突击队失去了联系。
（4）这火光　 　微弱，　 　对于黑暗中寻找突破口的部队来说，已经足够亮了。
11．重点句子我们来分析。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑使人心头感到光明，感到温暖。
这句话是对天安门广场　 　的描写，生动形象地表现了现在的人们过着　 　、
　 　的生活，从而体会到现在的幸福生活　 　。
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。
句子中“投向”一词，表现了人们对毛主席　 　、　 　的心理。
（3）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
这“庄严的宣告”，这“雄伟的声音”指的是“　 　”这句话，表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而　 　的心情。
三、课内阅读
阅读理解
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场____，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中____中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵____的欢呼。
12．文段选自　 　。
13．从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的横线里。
①肃静 寂静 安静
②宣告 宣布 宣读
③热情 热烈 热心
14．这三个自然段按　 　顺序，写了　 　、　 　和　 　三个程序。
15．“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（　　）。
A．用于行文中解释说明的部分
B．用于话题突然转变
C．用于声音延长的拟声词后面
D．用于事项列举分承的名项之前。
16．文中画线部分，表达了什么？
　 。
17．“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
　 。
课内语段阅读理解。
①我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。
②……
③这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。
④我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
18．用横线画出表现“我”内心非常悲痛的句子。
19．选文最后一段话是对作者的　 　描写和　 　描写，从这些句子中可以看出当时邱少云可以自己救自己，“我”也可以救他，可是不能救的原因是　 。
20．结合全文，理解有误的一项是（　　）
A．邱少云严守纪律，为了整体胜利而自我牺牲，称得上是“伟大的战士”。
B．“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字表示敌人使用燃烧弹完全出我们的意料。
C．“不敢朝他那儿看”“不忍看着”“又忍不住不看”体现了“我”复杂又矛盾的痛苦心理。
D．选文是邱少云同志的战友，回忆了抗日战争英雄邱少云在执行潜伏任务时，壮烈牺牲的故事。
四、写作题
21．习作
几年的校园生活中，你一定参加过很多活动，比如植树、朗诵比赛、运动会、班级联欢会……你对哪次活动的印象比较深刻？请把那次活动写下来吧！
要求：①把当时的场景写清楚，把印象深刻的部分作为重点来写；②试着运用点面结合的方法；③写出活动中的体会，题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】射击；隆重；坦克；阅览；爆炸；感谢；隐蔽；胆小；闸门；曝光
8．【答案】②；③；③；③
9．【答案】（1）夸张
（2）比喻
（3）排比
10．【答案】（1）不但；而且
（2）如果；就
（3）因为；所以
（4）虽然；但是
11．【答案】（1）夜晚环境；光明；温暖；来之不易
（2）无比热爱；崇敬
（3）“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”；欢欣鼓舞
【答案】12．《开国大典》
13．①肃静；②宣读；③热烈
14．时间；升国旗；放礼炮；宣读公告
15．A
16．表达了群众对领袖的无限热爱。
17．中国人民不再受剥削受压迫，翻身当家做主了。
【答案】18．我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
19．心理；动作；我们动的话就会使整个潜伏部队暴露，就会给这次行动造成重大的损失，这次的作战计划就会完全落空
20．D
21．【答案】难忘的运动会 一年一度的校运会又到了，先是开幕式，各班都拿出了最精彩的节目：合唱，舞蹈，课本剧，时装表演等等，老师和同学们都沉浸在欢乐的海洋里！接下来就是具体的比赛了：有跳绳，扭呼啦圈，踢毽子，大脚板，还有两人三足……
我参加的项目也很多，最难忘的是200米。比赛开始了，我的脚直发抖，枪声一响，大家拔腿就跑，像箭一样冲出去。各班的啦啦队员们都在呐喊助威。加油！加油！！不一会儿，大家都气喘吁吁，累得满头大汗。我想：比赛得了第几名并不重要，重要的是我尽力了。我不仅喜欢跑，而且还喜欢扭呼啦圈。检录后，我们到了比赛现场，裁判员哨声一响，大家都纷纷扭起来，那些姿势真是千姿百态：有的同学姿势优美，像杂技表演一样；有的像小鸟展翅飞翔；有的却连站都站不稳了，还有的差点摔了一跤。同学们笑得眼泪都出来了。
这真是一次有趣的比赛！我永远不会忘记这次运动会，因为这里面有同学和老师的鼓励，还有我自己的努力和拼搏！
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