第一章动物的主要类群（复习课件）-八年级生物上册同步教学精制课件（人教版）(共25张PPT)

(共25张PPT)
八年级 生物学 (上)
欢迎回到神奇的生物世界
腔肠动物(刺胞动物)
扁形动物
线形动物
(线虫动物)
环节动物
软体动物
节肢动物
动物的主要类群
动 物
（约150万种）
脊椎动物
（5%）
无脊椎动物
（95%）
鱼 类
两栖动物
爬行动物
鸟 类
哺乳动物
区别：体内有无脊椎骨组成的脊柱
科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，将动物分为不同的类群。
生物的进化遵循：
从简单到复杂，
从水生到陆生、
从低等到高等
的规律。
腔肠动物的主要特征
身体呈_______对称
体表有_______，用于攻击和防御
身体由_______个胚层组成
有_____无_______
刺细胞
两
口
肛门
辐射
腔肠动物的主要代表： 水螅、水母、珊瑚虫、海蜇、海葵
腔肠动物
两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
涡虫
扁形动物的主要特征
华枝睾吸虫
猪肉绦虫
日本血吸虫
扁形动物
（1）消化：消化器官很 。
（2）生殖：生殖器官 ，精巢发达呈树枝状。
（3）寄生生活：先寄生在 等淡水螺中，进一步感染淡水 ，人或动物若吃了 的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。　
其他扁形动物---华枝睾吸虫
卵巢
精巢
子宫
简单
特别发达
纹沼螺
鱼类或虾类
生的或未煮熟
雌蛔虫的纵剖结构
①体表有透明的角质层，起保护作用。
②消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成，可消化小肠中的食糜；
③生殖器官发达,生殖能力强。
④蛔虫无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境。
蛔虫与寄生相适应的特点
线形动物
线形动物主要特征
身体细长，呈圆柱形；
体表有角质层；
有口有肛门。
代表生物：
自由生活：秀丽隐杆线虫
寄 生：蛔虫、丝虫、钩虫、线虫、蛲虫
线形动物
秀丽隐杆线虫
环节动物主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
代表生物：蚯蚓、水蛭、沙蚕
环节动物
软体动物的主要特征
柔软的身体表面有外套膜；
大多具有贝壳；
运动器官是足。
代表生物：乌贼，章鱼、蜗牛等
软体动物
节肢动物的主要特征
体表有坚硬外骨骼
身体和附肢都分节
代表生物：蜘蛛、虾、蜈蚣等
节肢动物
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物
特征：
一对触角、三对足、一般两对翅
鱼的主要特征
①生活在水中；
②体表常有鳞片覆盖；
③用鳃呼吸；
④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
代表动物：鲫鱼、鲨鱼、四大家鱼
(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)等
鱼
项目 特点 意义
体形
体表
运动
呼吸
感知
流线型
减少游动的阻力
有鳞片覆盖；有黏液
保护身体；减少阻力
尾部和躯干部的摆动，
各种鳍的协调作用
鳃（多而密的鳃丝）
适于在水中进行气体交换
侧线
测定方位，感知水流和水温
生物与环境相适应，结构与功能相适应
鱼适于水中生活的特点
产生游泳的动力，
运动中起协调作用
鱼
两栖动物主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
代表生物：蟾蜍、大鲵、蝾螈。
两栖动物
爬行动物主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
代表生物：蜥蜴、龟、鳖、蛇
四肢
头
颈
尾
角质鳞
耳
躯干
爬行动物
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
鸟适于飞行的形态结构特点
1、外部形态
（1）体呈流线型 — 减小飞行阻力
（2）体表被覆羽毛 — 保温、保护
（3）前肢变成翼 — 适于扇动空气
2、内部构造
（1）骨骼轻、薄、中空、坚固 — 减轻体重
（2）胸肌发达 — 牵动两翼，为飞行提供强大动力
3、生理
（1）消化：消化能力强 — 及时提供能量；食量大 — 供能持久
直肠短排便快 — 减轻飞行负担
（2）循环系统完善：高效运输养料和氧气
（3）呼吸系统完善：肺和气囊 — 双重呼吸
鸟
鸟的主要特征
体表覆羽
前肢变成翼
有喙无齿
有气囊辅助肺呼吸
体温恒定
鸟
哺乳动物主要特征
特征：
体表被毛
胎生哺乳
牙齿有门齿、犬齿及臼齿分化
高度发达神经系统和感觉器官
哺乳动物
辐射
刺细胞
口
肛门
两侧
扁平
口
肛门
角质层
有
有
环状体节
刚毛
疣足
外套膜
贝壳
足
外骨骼
分节
头
胸
腹
翅
足
无脊椎动物各类群特点比较
背覆鳞片
鳃
躯干部和尾部的摆动、鳍辅助游泳
卵生
(体外受精）
变温
体表裸露
鳃
肺
皮肤辅助
肺
肺
肺
体表被毛
体表覆羽
鳞片或甲
依靠四肢运动：游泳，跳跃
依靠四肢运动，爬行
前肢变成翼，飞行
依靠运动系统
大多数主要是行走、奔跑
胎生、哺乳
卵生
(有卵壳）
卵生
(有卵壳）
卵生
(体外受精）
变温
变温
恒温
恒温
脊椎动物各类群特点比较
1.我国的南沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )
A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.昆虫
2.水螅排出食物残渣的方式是( )
A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出
巩固练习
A
B
3.氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是:（ ）
①鲸——肺 ②蚯蚓——湿润的体壁 ③蜥蜴——肺
④鲫鱼——鳃 ⑤青蛙——肺和皮肤 ⑥蝗虫——气门
⑦家鸽——肺和气囊 ⑧河蚌——鳃
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑧
C. ②③④⑤⑥⑦ D. ②③④⑤⑦⑧
巩固练习
B
4.学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”，它们分别属于（ ）
A.甲壳动物 哺乳动物 爬行动物
B.软体动物 鱼类 爬行动物
C.软体动物 哺乳动物 两栖动物
D.爬行动物 鱼类 两栖动物
巩固练习
B
巩固练习
5.下图是几种无脊椎动物的示意图,请分析回答下列问题。
(1)写出B动物的名称:　　　　　　　。
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹　　　　　,有口无肛门;
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的　　　　　动物(类群)。
(4)D是蛔虫,属于　　　动物,身体细长呈圆柱形,体表有　　　　,有口有肛门。
水螅
扁平
环节
线性
角质层
巩固练习
6.下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图
，请回答下列问题。
（1）家鸽的体形为流线型，前肢变成________，体表被覆着________。
（2）家鸽用______呼吸，并有发达的__________辅助进行双重呼吸。
（3）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：（写出两点即可）__________、 ______________。
（4）你能写出几句与鸟有关的诗词吗？（至少含两种鸟）
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两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天；
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
翼
羽毛
肺
气囊
①体重轻
②阻力小
学习愉快，再见！