10.《在牛肚子里旅行》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
第三单元 10 在牛肚子里旅行
默读课文第8-21自然段，圈出表示红头旅行时位置变化的词句。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
管
ɡuǎn
刚
ɡānɡ
流
liú
泪
lèi
分角色朗读课文，课文讲了一个什么故事？
角色 场景 事件
红头和青头 草堆里
红头 遇险
青头
红头 —— 得救
玩捉迷藏
牛的嘴里
摔到地上
安慰、帮助红头
思考讨论
试着用“谁——在哪里——做什么或结果”概括梳理整个故事情节。
wèi guǎn hū liú lèi suàn
乎
lǚ zán tōu jiù mìng pīn sǎo
救
命
拼
扫
胃
管
流
泪
算
偷
旅
咱
我会写
牛有四个胃，前三个用来贮藏食物，最后一个才用来消化。
当牛休息的时候，它要把刚才吞下去的食物重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽，嚼碎的食物重返回胃里消化。
知识补充
这就叫“反刍”
拼
pīn
扫
sǎo
咱
拼
扫
流
泪
左窄右宽
旅
救
左右同宽
书写指导
先……再……接着……然后……最后……
卷到嘴里
进了牛的肚子
从第一个胃到第二个胃
从第二个胃回到了牛嘴里
喷了出来
胃
wèi
算
suàn
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 　　
“你在哪儿？”青头急忙问。 　　
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 　　
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 　　
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 　　
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“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 　
　 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 　　
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
命
mìng
结构：上下结构
部首：人
组词：生命 命运
书写指导：上面撇捺舒展，中间横短，
“卩”竖略长。
书写指导
咱
组词：咱们 咱家
zán
偷
组词：偷偷 小偷
tōu
答
组词：答应 答理 爱答不理
dā
2
1
3
本课有___个自然段。
我认识的生字词有______________;
我学会了3个多音字：___________。
本文主要讲了两只小蟋蟀玩捉迷藏，一只叫________、另外一只叫________，其中________不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里经历了一次惊险的“旅行”,最后逃脱的故事。
青头
红头
红头
我的收获
胃
wèi
结构：上下结构
部首：田
组词：胃口 胃病
书写指导：上宽下窄，上扁下长，上下要
对正。
书写指导
师生总结 课堂回顾
你认为这是一次怎样的“旅行”？
精彩刺激
惊心动魄
有惊无险
本文讲述了红头和青头两只蟋蟀在草堆捉迷藏，红头不小心被牛吃进肚子里，最后在青头的帮助下得救的故事。
归纳交流
管
guǎn
结构：上下结构
部首：
组词：管理 管家
书写指导：竹字头要写得扁且紧凑。中间
的“宀”宜宽。
书写指导
随堂练习 巩固新知
一（ ）蟋蟀
一（ ）草堆
一（ ）黄牛
一（ ）喷嚏
只
个
头
个
一、填上合适的量词。
匆（ ）
勿（ ）
忽（ ）
乎（ ）
神（ ）
伸（ ）
沟（ ）
购（ ）
偷（ ）
愉（ ）
追（ ）
迫（ ）
二、比一比再组词。
匆忙
勿扰
忽然
在乎
神奇
伸缩
沟通
购买
偷窃
愉快
追赶
迫害
布置作业 夯实基础