5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版三年级语文上册
第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道
水泥道大家都见过，普普通通，并不引人注目。但是深秋一到，一夜秋雨，水泥道会......
想一想：
水泥道大家都见过，普普通通，并不引人注目。但是深秋一到，一夜秋雨，水泥道会发生什么样的变化呢？
导入新课
ní
泥
铺
jīng
晶
yuàn
院
yìn
印
qiáng
墙
pái
排
liè
列
guī
规
zé
则
乱
luàn
pū
棕
zōng
迟
chí
会写的字
注意：横画要写得平稳，竖画要写得端正，做到横平竖直。
注意“印”的笔顺
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
朗读指导
方法总结
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
联系上文可知在本句指的是排列得不规则。
这里的“凌乱”是什么意思呢？”
为什么“凌乱”的落叶反而“更增添了水泥道的美”？
因为这呈现出的是一种自然之美。
小组汇报
1.读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
2.圈画出文中不理解的词语，小组交流。
3.思考“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
自学提示
水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄
雨珠 院墙 落叶 闪闪发光 尽头
平展 排列 规则 歌唱 迟到
谁是词语大王。
比一比
水洼
铺满 水泥道 亮晶晶 水洼
紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 棕红色 小雨靴
迟到
wā
yìn
línɡ
zēnɡ
zōnɡ
xuē
字词学习
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
朗读指导
“秋风”“秋雨”写出刮风下雨持续时间长。朗读时，要读得舒缓一些。
你觉得这个画面中最美的是什么？我的心情怎样？
走在水泥道上的情景
比喻
把小雨靴比作小鸟，增添画面的动感美。“蹦跳着”“歌唱着”表现出“我”走在水泥道上愉悦的心情。
默读课文第8～9自然段，说一说：走在这样的水泥道上，“我”的心情是怎样的？
⑧
⑨
一夜秋风
一夜秋雨
天空
晴朗
地面
潮湿
水泥道
铺上地毯
法国梧桐叶
金色巴掌
热爱秋天
热爱生活
板书设计
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
走在水泥道上的情景
这篇课文描写了上学路上水泥道的美。秋天一夜风雨过后天放晴了，“我”在上学路上，发现水泥道上布满了落叶，通过比喻的手法详细描写了水泥到的美，最后动情地赞赏了水泥道的美。
课堂小结
雨靴
马靴
靴
“靴”就是帮子较高的鞋，大多是皮革做成的，因此是革字旁。
课后生字、词语
自主选择：1.把课文中喜欢的句子写下来，背一背。
（二选一）2.小练笔：“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
课后作业
默读课文第10～11自然段，思考：文章结尾为什么又写秋风、秋雨？作者为什么会觉得水泥道“真美啊”？
⑩

因为作者仔细观察，用心感受，这才能发现普通事物的美。
首尾呼应
小组合作
学完了课文，把你喜欢的句子抄写下来吧！
句子开
头
空
两
格
标点占格要规范