统编版语文三年级上册第四单元语文园地 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版三年级语文上册
第四单元 语文园地四
日积月累
日积月累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
◇蚂蚁队长说 ：“照样要受处罚。”
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
◇“不要紧，”小公鸡说道 ，“第一次能这
样就很不错了。”
语句段运用
○提示语位置不同。
○随着提示语位置的不同，标点也会变化。
问、喊、嚷（rǎnɡ ）、讲
☆下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
七上八下
七嘴八舌
七手八脚
百发百中
百战百胜
百依百顺
四面八方
四通八达
四平八稳
你能帮助成语宝宝
找到自己的家吗？
百发百中
四通八达
四平八稳
七嘴八舌
语句段运用
特点：这些成语的第一个字和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。
类似的成语：
一举一动 三番五次 三心二意
一朝一夕 三令五申 三头六臂
一言一行 三年五载 五脏六腑
交流平台
同学们，这个单元我们用一边读一边预测的方法学习了几篇有趣的童话故事，给我们带来了全新的阅读体验。把你的阅读体验跟同学交流一下吧。
日积月累
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
日积月累
团结合作
交流平台
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
我在图书馆找书时，会根据书名先猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
预测可以帮助我们读得更深入，且能更好地理解文章的意思。
预测能激发我们的阅读兴趣。
预测能帮助我们有选择、更高效地理解文章的意思。
交流平台
课外补充
总结归纳
预测不是随意猜测，要有一定的依据（原文内容、生活经验或生活常识)
预测是大胆想象，只要合理并与原文保持一致就可以。
预测的结果可能与实际结局一样，也可能与实际结局不一样。
不认识的字可以查字典。
识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
车轴 基础 阁楼
佳节 盲人 唐诗
·
··
·
·
·
·
辨析多音字
读词语，根据加点字的意思读准字音
假期
.
假扮
.
假装
.
假日
.
假
jiǎ
jià
不真实的，不是本来的，跟“真”相对。
按照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间。
不真实
不真实
jiǎ
jiǎ
放假
放假
jià
jià
部首查字法
音序查字法
——认识的字
——不认识的字
识字加油站
数笔画查字法
——不好确定部首，笔画简单
（1）小布指着桌上的一个大盒子问 姐姐 你送我的生日礼物
是什么呀
（2） 爸爸 爸爸 小布拉着爸爸的袖子撒娇 你能和我
玩拼图吗
（3） 我把拼图拼好啦 小布一边喊一边跳
：“
，
”
“
，
”
“
”
“
”
。
，
，

!
？
语句段运用
辨析多音字
假期
.
假扮
.
假装
.
假日
.
jiǎ
jiǎ
jià
jià
多音字在不同词语中，表示的意思不同，读音也就不同。
部首查字法
1.确定部首
2.除部首外还有几画
3.找到对应的页码
识字加油站
☆读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注
意引号的用法。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在前面，冒号引号紧相连；
提示语在中间，点个逗号在后边；
提示语在后面，结尾画个小圆圈。
语句段运用
总结儿歌
提示语在前面，冒号引号紧相连；
提示语在后面，后面画个小圆圈；
提示语在中间，画个逗点在后面。
日积月累
◎ 人心齐，泰山移。
◎ 二人同心，其利断金。
◎ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
◎ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
tài
chòu
jiàng
zhū
gě
lí
bā
zhuāng
团结
示例：
妈妈问丁丁：“丁丁，今天学校有没有发生有趣的事啊？”
“明明，你吃早饭了吗？”小刚问。
“我的天啊，”小明大叫道，“我怎么把这道题做错了！”
人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮：三个才能平庸的人，如果能同心协力，集思广益，也能想出很周到的计策。比喻集体的智慧大。
二人同心，其利断金：两个人一条心，就能发挥很大的力量。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：就像篱笆是靠一个桩一个桩围起来的一样，好汉也需要其他人的帮助才能把事情做好。比喻一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
拓展阅读
1.分小组，每个小组推荐一个同学说一本自己看过的书或读过的文章的题目，并把它写在黑板上。
2.请没有看过的同学，根据题目预测一下其中的内容。
3.请推荐的同学公布刚才同学们预测到的是什么，没能预测到的又是什么。
4.请每一位同学找到写在黑板上的自己感兴趣的一本书或一篇文章来读一读。