16 金色的草地 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
统编版三年级语文上册
第五单元 16 金色的草地
听写词语
蒲公英 盛开 玩耍
观察 合拢 有趣
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
自由朗读第1自然段，说说你从中获得了哪些信息。
为后文的观察发现作铺垫。
理解运用
“长满”一词说明蒲公英很多。
交代了草地的位置。
你觉得，除了上面的动词，还有哪些词语能够表现出来我和弟弟玩耍的场景？
一本正经：形容很规矩、很庄重。
假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。
使劲：用尽全力。
一本正经
使劲
假装
朗读要求
3
一边朗读，一边想象画面。
2
了解蒲公英为什么成了作者最喜爱的一种花。
1
朗读课文，说说草地是怎样变化的，为什么会有这样的变化。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
作者写这个情节表现了“我”和弟弟的活泼、调皮，从中可以感受到蒲公英带给“我们”的快乐。
从这个故事情节我们可以看出什么？
听写词语
蒲公英 盛开 玩耍
观察 合拢 有趣
吹蒲公英
观察蒲公英
这些动作、神态的描写突出了人物怎样的性格特点？
模仿兄弟俩玩耍的场景，一起做动作吧！
示例：活泼可爱、天真无邪……
交流讨论
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
默读第3自然段，边读边找出表示时间和颜色的词语。
很早
中午
傍晚
绿色
绿
金色
草地的变化
文本解析
很早
中午
傍晚
绿色
金色
绿色
时间顺序
这是为什么呢？
吹蒲公英
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
形容态度庄重严肃，郑重其事。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
朗读语句，思考草地变化与什么有关？
整体感知
草地变化的原因
形象比喻
金色
草地就是金色
张开
绿色
草地就是绿色
合拢
吹蒲公英
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
默读第2自然段，说说作者主要抓住了人物的哪些方面进行描写。
文本解析
动作描写
神态描写
1.草地、蒲公英带给“我们”快乐。
2.“我们”对草地、蒲公英的喜爱。
蒲公英 手掌 盛开 玩耍 叫喊 钓鱼 而是 观察 睡觉 有趣 喜爱 合拢 哈欠 引人注目 一本正经
复习导入
问题： 这段话为什么强调起得“早”？
因为作者以前从未这样早起过，所以一直以为草地是金色的。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？
早上：草地是绿色
中午
傍晚
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的.而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
阅读第三自然段，说说“我”有什么发现呢？
并圈出表示时间和草地颜色的词语。
给人感觉是我过去一直认为草地是金色的，现在才知道不是这样，强调了对过去错误认识的否定。
学习观察
当蒲公英的花朵张开时，草地是什么颜色？当蒲公英的花合上时，草地又变成什么颜色？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了
草地为什么会变颜色呢？在文中画出相关句子。
早上，草地▁▁▁ ▁▁▁ ，因为蒲公英▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁ ▁▁▁；
中午，草地▁▁▁ ▁▁▁ ，因为蒲公英▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁ ▁▁▁ ；
傍晚，草地▁▁▁ ▁▁▁ ，因为蒲公英▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁ ▁▁▁ ；
请学生根据蒲公英变色的原因完成填空
绿色
金色
绿色
的花朵是合拢的
的花朵是张开的
的花朵是合拢的
草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
多么
多么
请同学们仿照多么······多么······写一句话。
拓展延伸
从“它和我们一起睡觉，一起起床”是什么句？从这个句子中你感受到了什么？
“从那时起”中的“那时”，在文中是指什么时候？
拟人
蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变化相似或相关，抒发了我对蒲公英的喜爱和赞美之情。
你知道作者为什么喜欢蒲公英了吗？