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找春天
小朋友,你知道这是什么季节吗?
花 红 草 绿
桃 花
春姑娘已经悄悄地来到我们身边,她像个害羞的小姑娘,躲躲藏藏。她藏在哪里呢?让我们一块儿去找春天吧!
脱 寻 遮 掩 探 解 触
袄 羞 姑 嫩 符 杜 鹃
脱掉 棉袄 冲出 寻找 遮遮掩掩
躲躲藏藏 姑娘 探出 野花 眼睛
吐出 嫩芽 音符 解冻 叮叮咚咚
触到 柳枝 荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
冲
寻
姑
娘
柳
荡
桃
杏
chōnɡ
xún
ɡū
niánɡ
liǔ
dànɡ
táo
xìnɡ
吐
tǔ
我会写
chōng
结构
冲动 冲刺 冲凉
组词
造句
遇事一定要镇定,不要冲动。
左右结构
我会写
xún
组词:(寻找)
造句:我在寻找春天的影子。
寻
会写的字
liǔ
táo
第三笔为丿
先丿再丶后 。
“木”字做偏旁最后一笔为点。
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
善于发现美的眼睛
遮遮掩掩 躲躲藏藏
仿写:
照样子,仿写AABB式词语。
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
小草从地下探出头来,
那是春天的眉毛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧
解冻的小溪叮叮咚咚,
那是春天的琴声吧?
读读诵诵
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵、两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
看
听
闻
触
想一想孩子们是通过什么方式找到春天的?
春天来了!
我们( )到了她,
我们( )到了她,
我们( )到了她,
我们( )到了她。
看
听
闻
触
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千,
在风筝尾巴上摇哇摇;
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,
在桃花、杏花枝头笑……
她在 ,在 ;
孩子们找到了什么?
小草
野花
嫩芽
小溪
柳枝
风筝
喜鹊
杜鹃
桃花
杏花
主旨概括
本文描绘了“我们”寻找春天的过程,展示了春天的无限美好,写出了“我们”找春天的喜悦心情,抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。
总结全文
1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。(朱自清《春》)
2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
3.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
4.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)
描写春天的句子
课后作业
1、朗读、积累有关春天的诗文。
2、开展“找春天”的实践活动。
谢 谢!