部编版语文六年级上册22文言文二则伯牙鼓琴课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
伯牙鼓琴
22.文言文二则
此曲只应天上有，人间难得几回闻。
——《赠花卿》杜甫
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
——《琵琶行》白居易
伯牙鼓琴
22.文言文二则
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
巍巍
破琴绝弦
少
汤汤
为
为
善
同桌互相读课文，读准字音，读通句子，尝试读出节奏感。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
方
……锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
普通人： 善哉乎鼓琴。
锺子期曰： 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
锺子期又曰：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
普通人： 善哉乎鼓琴。
锺子期曰： 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
锺子期又曰：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
想象画面：
巍巍乎若太山
汤汤乎若流水
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
想象补白：
善哉乎鼓琴，_____乎若_____。
想象补白：
伯牙鼓琴，志在 ，
锺子期曰：善哉乎鼓琴，_____乎若_____。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
登泰山而小天下。
——《孟子》
会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》
智者乐水，仁者乐山。
——《论语》
上善若水，水利万物而不争。
——《道德经》
高山流水
：比喻知音难觅或乐曲高妙。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
伯牙鼓琴，____________。方鼓琴而____________，锺子期曰：“____________，____________。”少选之间而____________，锺子期又曰：“____________，____________。”
忆昔去年春，江边曾会君。
今日重来访，不见知音人。
但见一抔（póu）土，惨然伤我心!
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。
此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。
——《警世通言第一卷 俞伯牙摔琴谢知音》
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
钟期一见知，山水千秋闻。
——孟浩然《示孟郊》
钟期久已没，世上无知音。
——李白《月夜听卢子顺弹琴》
故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
——王安石《伯牙》
mò
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
作业:
1.背诵《伯牙鼓琴》。
2.听《高山流水》，积累“资料袋”的名言、诗句。
3.推荐阅读：《俞伯牙摔琴谢知音》。
巍巍乎若太山
wēi
破琴绝弦
xián
少选之间
shǎo
汤汤乎若流水
shānɡ
以为世无足复为鼓琴者
wéi wèi
“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
以为世无足复为鼓琴者。
方鼓琴而志在太山
方：①形状 ②方向 ③地点，地区
④ 正在，正当……时
志：心智，情志。