三年级上语文教案-海底世界_沪教版（2015秋）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
13海底世界
教学要求：
1在阅读中认识本课生字，理解词语，积累描写动物“叫”的象声词。
2 练习用总起句将一段话写具体。
3 初步理解可以用作比较、列数字打比方的说明方法将事物写具体。
4通过教学，使学生了解海底是景色奇异，物产丰富的地方，激发他们探索自然的兴趣。
教学重点和难点：
1 练习用总起句将一段话写具体。
2 初步理解可以用作比较、列数字打比方的说明方法将事物写具体。 教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、谈话引入新课：
1 师：小朋友，你知道，大海深处是怎样的吗？学生各抒己见，畅所欲言。
2 师：对呀，大家描述的海底景色各不相同，但有一点是一致的，我们所见到的海底世界都是一个景色优美，物产丰富的地方，那么大家还想不想进一步了解神秘的海底世界呢？今天老师就带你们去潜水，看看美丽的海底世界。
3 板书课题：13海底世界 指名读课题，齐读课题。
二、听课文录音，整体感知。
1 放课文录音，学生边听边思考：你印象最深的是什么？同桌交流。
2 学生交流，教师归纳板书： 海底的宁静、 黑暗 海底的声音 动物的活动方式 海底的植物 矿产
三、 检查预习，了解课文内容。
1指名读课文，齐读课文，及时纠正学生读错的字。 2交流词义：澎湃 窃窃私语。 3初步质疑，解疑。
四、读课文，理解内容。
1轻声读课文，选你印象最深的一部分内容来说一说。 2 学生随机交流体会。
A 介绍海底宁静，黑暗这一小节，重点指导学生理解句子前后的因果关系： “海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静 ”，为什么？（因为最大的风浪也只能印象到海面以下几十米深，所以海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。）
“海底深处不是没有一点光亮”，为什么？（因为一些深水鱼会发光，所以海底深处不是没有一点光亮。）同桌因果句说话训练。21世纪教育网21世纪教育网版权所有
B 介绍海底动物声音这一小节，出示排比句：
你用水中的听音气一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。 （1） 指名读句子，这句句子告诉我们什么？21教育网
（2） 朗读指导：教师范读句子，指名读，师生评议，齐读。21世纪教育网
（3） 说话练习：有的 有的 有的 轻声准备，交流。 C介绍海底动物活动方式这一小节，结合《词句活动室》2填表。21cnjy.com
3学习了课文之后，你还有什么不理解的地方吗？学生质疑，解疑。 4从文中选出你喜欢的一小节读一读，交流。 五 词句活动室，语言直播室。
1词句活动室；照样子，说一说，演一演。 例：蜜蜂（嗡嗡）
小狗（ ） 小鸟（ ） _______( ) 同桌讨论，表演，集体交流。
2语言直播室：向同学展示自己所收集的一些图片，介绍自己最感兴趣的一种海洋生物？（1） 自己轻声准备。21·cn·jy·com
（2） 小组交流，每组推选一名代表，集体交流，师生评议，评选最佳讲解员。 板书设计：
海底的宁静、 黑暗
海底的植物21世纪教育网21世纪教育网
13海底世界 海底的声音 景色奇异
动物的活动方式 物产丰富 矿产
作业布置：21世纪教育网
一星：抄写并默写本课生字新词，正确流利地朗读课文。 二星：积累词语，有感情地朗读课文。
三星：介绍自己喜欢的一种海阳生物，做成资料卡。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网