第18课 美国的独立 教案设计

初中历史　九年级上册
第18课　美国的独立
1．了解独立战争的背景、经过等基本史实，概述1787年宪法的内容，理解其对美国发展的重大影响。
2．研读《独立宣言》，体会其包含的资产阶级民主思想。制作“美国独立战争简表”，加深对美国独立战争的历史影响的理解。
3．了解华盛顿为美国独立和国家制度建设作出的重大贡献。
美国独立战争；1787年宪法。
美国独立战争的性质、意义；1787年宪法。
新课导入
【教师活动】有这样一段文字：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百多年前……创造出来，实在令人惊叹不已。”提问：这段文字描述的是哪个国家？“一个精巧的设计”是什么？设置疑问，引起学生的兴趣，从而进入本课学习。
探究新知
一、独立战争爆发的背景
【教师活动】介绍英国殖民北美的历史。17世纪，英国逐渐在对北美的殖民活动中占据主导地位。1607年，英国在北美建立第一个殖民据点，到1733年，英国在北美建立了13个殖民地。
【学生活动】知道英属北美殖民地的由来。
【教师活动】出示材料，引导学生分析英国和北美殖民地之间存在哪些矛盾。
【学生活动】阅读教材，分析材料，回答：经济矛盾——北美随着农业和工商业的发展，要求经济独立，但是英国把北美看作英国的原料产地和商品销售市场。民族矛盾——统一的美利坚民族已经形成，要求政治独立，但是英国对北美实行民族压迫。
【教师活动】出示材料和图片《波士顿倾茶事件》，讲述波士顿倾茶事件成为独立战争爆发的导火索。
【学生活动】了解波士顿倾茶事件及其历史意义。
二、独立战争的经过
（一）独立战争的爆发
【教师活动】讲述1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，武装支援波士顿。
【学生活动】知道来克星顿的枪声标志着美国独立战争爆发。
（二）第二届大陆会议
【教师活动】1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。会上，华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。介绍华盛顿的生平。
【学生活动】了解第二届大陆会议，华盛顿任总司令，整编大陆军。
（三）《独立宣言》
【教师活动】出示图片《签署〈独立宣言〉时的场景》并介绍托马斯·杰斐逊。
【学生活动】了解《独立宣言》的起草者杰斐逊。
【教师活动】出示《独立宣言》相关知识表格，引导学生阅读教材，填写表格。
【学生活动】阅读教材，填写表格。掌握《独立宣言》的基本史实。
【教师活动】出示教材第86页《材料研读》，提问：《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？
【学生活动】阅读并分析材料，回答：“生命权、自由权和追求幸福的权利”（天赋人权）；“人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”（主权在民）；等等。知道《独立宣言》的内容。
【教师活动】出示材料，介绍《独立宣言》的发表宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。
【学生活动】知道《独立宣言》发表的意义。
【教师活动】引导学生阅读教材，概括《独立宣言》的地位和局限性。
【学生活动】《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
【教师活动】《独立宣言》的发表鼓舞了士气。战争形势发生变化，转向有利于美国一方。1777年，一支6 000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。萨拉托加大捷是独立战争的转折点。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。1783年，英国被迫承认美国独立。
【学生活动】知道美国独立战争的转折点是1777年的萨拉托加大捷；1781年，约克镇战役美国获胜；1783年，英国被迫承认美国独立。
【教师活动】引导学生思考：独立战争的性质是什么？
【学生活动】理解美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
【教师活动】提问：美国独立战争有什么意义？启发学生从不同角度思考。
【学生活动】知道美国独立战争，对内结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义发展；在国际上，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。
三、1787年宪法
（一）制定
【教师活动】出示材料，讲解美国建立之初实行的邦联制。引导学生阅读教材，思考：美国独立之初出现了什么问题？
【学生活动】《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。理解调整原有的统治体制，建立强有力的中央政府，是美国独立后社会政治、经济发展的迫切需要。
【教师活动】1787年，各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。
【学生活动】知道1787年宪法制定的基本史实。
（二）内容
【教师活动】提问：1787年宪法有哪些内容？
【学生活动】阅读教材，回答：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国——行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
（三）评价
【教师活动】引导学生评价1787年宪法，从意义和局限性两个方面进行分析。
【学生活动】意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。局限性：1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
课堂小结
英国对北美殖民地的压制，阻碍了北美地区资本主义的发展，双方矛盾激化。来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始。《独立宣言》宣告了美国诞生，体现了资产阶级的天赋人权、自由平等的思想。美国独立战争既是一次美利坚民族的解放运动，也是一场资产阶级革命运动，它的胜利为资本主义在美国的发展创造了有利条件。1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，把国家权力分为立法、司法和行政三部分，分别由国会、最高法院和总统掌握。三种权力各自独立又相互制约，体现了分权制衡的思想，标志着美国的联邦制共和政体开始确立。但是，1787年宪法也有很多不足之处。
板书设计
美国的独立
一、独立战争爆发的背景
矛盾：经济、民族
导火索：波士顿倾茶事件
二、独立战争的经过
爆发：来克星顿枪声
建军：第二届大陆会议
建国：《独立宣言》
转折：萨拉托加大捷
胜利：约克镇战役
结束：英国被迫承认美国独立
三、1787年宪法
原因：中央政府软弱无力
内容：分权制衡 联邦制共和国
评价：第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。
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