第20课 第一次工业革命 教案

初中历史　九年级上册
第20课　第一次工业革命
1．了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代到来、现代工厂制度诞生的基本史实，认识历史现象之间的内在联系。
2．通过阅读历史材料，提取有效信息，了解现代工厂的状况，初步理解现代工厂制度的概念。联系现实，理解技术革新对人们生产生活的影响。
3．感受技术革新在社会进步中所起的作用。新的发明创造来源于解决生产生活中实际问题的需要，细心观察、勤于思考是发现并解决问题的基本素质。
瓦特改进蒸汽机。
工业革命的背景及影响。
新课导入
【教师活动】恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？由此导入本课学习。
探究新知
一、第一次工业革命的背景
【教师活动】讲解第一次工业革命的概念：第一次工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术革命，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代。这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。提问：第一次工业革命为什么首先发生在英国？
【学生活动】分析材料一，回答：（1）英国最早进行资产阶级革命，确立资本主义制度，政局稳定，为工业革命提供了政治基础。（2）推行圈地运动为工业生产提供了充足的自由劳动力。分析材料二、三，回答：（3）工场手工业的发展，积累了技术，为工业革命提供了技术基础。（4）英国通过殖民掠夺、海外贸易等，积累了大量的财富、原料，为工业革命提供了经济基础。分析材料四，回答：（5）英国拥有广阔的海外殖民地，国内外市场不断扩大，为工业革命提供了市场基础。
【教师活动】过渡：由于海外市场的急剧发展，工场手工业无法满足不断扩大的市场需要，一场生产技术的革命呼之欲出，而棉纺织业技术革新需求最大，新兴的部门又没有陈规旧俗，所以工业革命最早在棉纺织业中展开。让我们一起来探寻这次革命的进程。
二、第一次工业革命的进程
（一）纺织技术的革新
【教师活动】1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，标志着工业革命的开始。
【学生活动】知道工业革命开始的标志。
【教师活动】讲述棉纺织行业的技术革新并没有止步于珍妮机的发明，随后还出现了水力纺纱机、骡机和水力织布机等一系列重要的发明创造。使用水力等自然力作为生产动力，将人从生产领域中解放出来。提问：使用水力作为生产动力有什么缺点？
【学生活动】工厂要建在靠近河流的地方，受自然条件制约。
（二）瓦特改进蒸汽机
【教师活动】出示图片《瓦特和蒸汽机》。讲述1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
【学生活动】了解瓦特改进蒸汽机的应用。
【教师活动】出示地图《英国工业革命》，引导学生观察地图，总结：瓦特蒸汽机使工厂可以设在远离河流的地方。
【学生活动】观察地图上工业中心的分布位置。
【教师活动】出示图片《使用蒸汽机为动力的工厂（绘画作品）》《19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿》，让学生更直观地感受使用蒸汽动力的画面。
【学生活动】观察图片。
【教师活动】出示《全球通史》材料，引导学生分析蒸汽机的使用带来的影响。
【学生活动】阅读材料和教材，回答：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。人类进入“蒸汽时代”。
（三）工厂制度的确立
【教师活动】讲述工业革命后工厂的基本情况。生产方式由手工劳动转向大机器生产；生产组织形式由手工工场转向工厂，现代工厂制度最终确立。引导学生理解工业革命不仅仅极大地提高了社会生产力，而且引起了生产关系的变革。
【学生活动】知道工厂制度是指资产的运营或经营活动主要以工厂为基本单位的企业组织制度或组织形式，是在工业革命的基础上建立起来的资本主义现代生产方式，是工业革命在社会生产关系方面的体现。英国是世界上最早实行工厂制度的国家。工厂制度的出现极大地促进了经济发展，使人们的生活方式发生了显著变化，人类由农业社会迈向工业社会。
【教师活动】出示教材第95页《材料研读》，提问：上述材料说明当时工厂的环境是怎样的？学生回答后，出示教材第95页《相关史事》，引导学生更深入地了解工厂生产。
【学生活动】分析材料，回答：工厂环境恶劣，工人集中在一起生产容易导致疾病的传播；工厂使用机器生产，工人受机器的支配，成为机器的附属品。
（四）交通运输业发展
【教师活动】讲述蒸汽机的广泛应用，推动了交通运输业的发展。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代开始。1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
【学生活动】了解第一次工业革命时期交通运输业的发展。
【教师活动】提问：铁路时代的到来对社会产生了怎样的影响？
【学生活动】阅读教材，回答：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
三、第一次工业革命的影响
【教师活动】1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业，工业革命基本完成。1851年，为了展示工业革命的技术成就，英国在伦敦举办了第一届世界博览会。当时，英国在海德公园建造了一座玻璃大厦，作为展览场馆。有600多万人参观了博览会。这次博览会在世界上引起极大的轰动，显示了英国当时在经济和科学技术方面的领先成就。
【学生活动】分成两组，一组为记者，一组为维多利亚女王。记者组提问：英国举办这次盛会最大的优势在哪里？维多利亚女王组回答：英国最早进行工业革命，工业革命中大多数发明都来源于英国。这些陈列的机器，都是英国工业界首创的。英国成为世界上第一个工业国家。
【教师活动】出示材料一至材料四，引导学生分析第一次工业革命的影响。
【学生活动】分析材料一，回答：极大地提高了社会生产力水平。分析材料二，回答：资本主义最终战胜封建主义，逐步确立起对世界的统治。分析材料三，回答：形成了资产阶级和无产阶级两大对立阶级。分析材料四，回答：带来了严重的环境污染等问题。
【教师活动】组织学生以小组为单位，讨论：第一次工业革命带给我们哪些启示？
【学生活动】以小组为单位讨论后，回答：科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，必须大力发展科技，坚持科教兴国战略；科技是一把双刃剑，应坚持可持续发展战略，坚持发展经济与保护环境相协调。
课堂小结
英国君主立宪制的确立为工业革命提供了政治前提，圈地运动提供了大量自由劳动力，海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原始资本，发达的工场手工业提供了技术条件，这些因素使工业革命首先在英国发生成为可能。而促使工业革命产生的直接因素还是社会的需求。18世纪60年代，一系列机器发明首先出现在棉纺织行业，新的棉纺机产生了对新的动力的要求。瓦特改进蒸汽机后，以蒸汽为动力的机器应运而生，并广泛应用到生产领域，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类社会进入“蒸汽时代”。纺织工业、采矿工业和冶金工业的发展又要求改进运输工具。斯蒂芬森设计的蒸汽机车的成功运行，标志着铁路时代的到来，密切了生产和市场之间的联系，工业革命扩展到交通运输业。一系列的发明和技术革新，促使社会生产力迅速提高，引发了社会全方位的变革，工业化时代来临。工业社会采用工厂制的大机器生产方式，不仅极大地提高了社会生产力，而且引起了生产关系的变革。工业社会还使社会结构和社会生活方式发生了巨大变化，城市化进程加快，社会竞争日趋激烈，教育逐步普及，生活内容日益丰富，生活质量总体得到提高。
板书设计
第一次工业革命
一、第一次工业革命的背景
政治基础、经济基础、技术基础、市场基础、劳动力充足
二、第一次工业革命的进程
纺织技术的革新
瓦特改进蒸汽机
工厂制度的确立
交通运输业发展
三、第一次工业革命的影响
社会生产力极大提高
人类进入“蒸汽时代”
工业化时代到来
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