第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起【讲课稿】

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
导课：提到马克思我们都不陌生，千年第一思想家、古今最伟大的哲学家，这些都是他的头衔。能从一众优秀的哲学家们中脱颖而出，就表明了马克思的卓尔不凡，他的不凡之处在于他说：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。那么，马克思为何要改变世界？如何改变世界？最终有没有改变世界呢？我们就带着这些问题一起学习第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起。
【目录】
【学习目标】
为何改变世界——马克思与恩格斯
我们知道任何思想都是是时代的产物，马克思为什么致力于改变世界呢？这与当时的时代背景离不开关系。
18世纪中期，英国兴起工业革命，成为世界上第一个工业化国家。工业革命使手工生产转为机器生产，建立了现代大工厂制度。生产力水平获得极大的提高，人类进入了蒸汽时代。18世纪后半期工业革命不断向其他欧美国家扩展。
19世纪初，马克思出生于德国特里尔市，他正生活于资本主义工业化时代。
但是这里请同学们思考一个问题：工业革命在带来社会财富极大丰富的前提下，是否同时提高了社会所有成员的生活水平呢？
我们通过几则材料来了解一下。请你结合材料说说，上述材料共同反映了什么问题？
——材料一中能看出工人工资急剧下降、生活水平堪忧、劳动时间过长、死亡的年龄也特别年轻。再结合两幅漫画，我们能看出这表明工人受到了资产阶级的无情压榨。
所以我们看到随着资本主义的迅速发展，对工人无产阶级的压榨日益严重导致二者之间矛盾日益突出。
那么在这种生存环境之下的无产阶级，是要继续忍受还是起来抗争呢？没错，大家选择了后者，工人开始被迫起来斗争。
起初人们把斗争的矛头机器，争取更多的经济利益，人们认为正是机器的大规模使用导致自己一天这样辛苦，都没时间休息。但是慢慢的人们发现，造成工人贫困的原因不是机器本身，而是机器的主人。
于是在19世纪30/40年代又爆发了英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚织工起义。工人们开始要求更多的政治权利。
你发现工人运动出现了哪些变化呢？我们观察到，工人斗争的方式从简单的破坏机器到进行武装起义，斗争的内容从经济斗争转向争取政治权利。这些变化说明了工人阶级已经开始觉醒，成为新兴的力量，登上政治舞台。
但是由于缺乏科学的理论指导这些伟大的起义却都相继失败了。
面对这些社会问题，许多思想家、经济学家也在考虑资本主义社会矛盾的症结与改造社会的良策，涌现了许多思想硕果。
比如英国古典政治经济学、德意志古典哲学、英法空想社会主义思潮。
拿空想社会主义思想家为例，他们提出了许多改造社会的想法。
我们来看这个材料，请你说说欧文所设想的新和谐公社是什么样的？——每个人都平等的从事劳动，享受教育、医疗和一切生活必须。实际上跟他有同样想法的人还有法国的傅立叶和圣西门。大家看他们对未来社会的构想当中都有这些主张——共同劳动、人人平等、没有剥削。我们把这样的一种思潮叫做“社会主义思潮”。
那我们来看一下，他们当时实践了社会主义思潮的结果怎么样？都失败了。
他们的理想为什么都没有实现呢？
我们会发现他们把所有实现理想的希望寄托在人身上，富人要很高尚把钱拿出来帮助穷人，普通人也要分享自己的劳动成果。但是客观上要承认人性是有自私狭隘的一面的。所以这种寄托于道德自觉的社会设想，在我们今天依然很难实现。所以我们把这些人称为空想社会主义者。
但是这些人的理论思想，却成为了马克思、恩格斯的思想养料。
马克思正是在以上这样的变革时代度过了自己的童年时期。
17岁，他从特里尔中学毕业，面对未来很多人还正迷茫之时，他写下了《青年在选择职业时的考虑》这篇文章。直到今天，这篇文章还在激励着许多年轻人。同学们阅读材料，想一想青年马克思如何看待对职业的选择？
——通过阅读，我们了解到，马克思认为只有为人类谋幸福而奋斗，才能成就伟大的人生，而这样的事业也是最有价值的。因此，17岁的他就树立了为人类谋幸福而献身的崇高理想。
23岁哲学博士毕业的他走向了社会，此时他的祖国德意志又是怎样的呢？接下来，同学们阅读材料，结合材料说明19世纪中期德意志的发展现状。
——通过阅读，我们了解到在工业革命浪潮席卷之下的德意志，资本主义经济有所发展，政治上处于四分五裂，还面临着专制统治，国内的阶级矛盾十分尖锐。德意志的发展状况对马克思的人生道路产生了重大影响。哲学博士毕业后，他选择担任《莱茵报》编辑，以手中的笔利用报刊作为斗争武器。
在担任莱茵报编辑期间，他发表了许多文章，其中有一篇著名的论文《摩塞尔记者的辩护》。同学们阅读材料想一想，马思在文章中将斗争的矛头指向了谁？
——通过阅读我们看到，他将批判的矛头直指普鲁士的专制制度，并在文章中捍卫了贫苦农民的利益。在担任《莱茵报》编辑期间，马克思逐渐成长为一名反对专制统治的革命战士。
那么马克思想要建立一个怎样的社会制度呢？1914年德意志爆发了西里西亚织工起义，我们从他对这次起义的评价可以找到他的设想。同学们阅读材料想一想，马克思要建立的社会制度的特征是什么？
——通过阅读，我们看到马克思想要建立的是一种反对私有制的工人阶级领导的社会制度，可见并不是当时盛行的资本主义制度，而是一种社会主义制度的设想。大家想一想这种设想在资本主义工业化国家可以实现吗？并不能。
但工人仍然迫切需要一个强有力的思想理论武器即科学的社会主义来指引革命。由此，马克思开始了他寻求科学社会主义的道路。
同年在巴黎，马克思遇到了与他志同道合的恩格斯。
恩格斯又是谁呢？恩格斯出生于德国一个工厂主家庭，年轻时曾在英国曼彻斯特他父亲所开的工厂中当职员。青年恩格斯就萌发了帮助劳动人民的信念，在工作实践中逐渐成长为一名革命民主主义者。他多次发文批判德国的专制制度。
此后，两名青年一起讨论各种理论和欧洲的工人运动。恩格斯还对马克思在经济上给予了许多支持。恩格斯是马克思一生中最重要的革命战友，他们并肩战斗，共同为社会主义革命而不懈奋斗。
通过材料，请你说说马克思的研究方法如何？
在吸收、研究前人思想理论的基础上，马克思和恩格斯还常常深入工人之中，了解工人的贫困，参加工人活动。这是马克思主义形成的实践基础。
正是在以上多重因素的作用下，马克思主义理论形成了。
马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义共同组成。
如何评价马克思主义呢？——课本中已经给了我们完整的答案。
马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，为人民指明了实现自由和解放的道路。
马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。
马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。
马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。
如今我们国家的中国特色社会主义，正是将马克思主义同中国的具体国情结合到一起的社会主义制度，中国国家的蓬勃发展，也体现了马克思主义长久的生机与活力。
如何改变世界——共产党宣言
面对这样一个工人处境糟糕，社会极度不公、经济危机频发，破坏生产秩序的社会，马克思自小树立起改变世界的理想，随着知识的增加和社会阅历的丰富，马克思越来越认为，引起这一切混乱的根源就是——资本主义制度本身存在着问题，并且这个问题还无法解决。所以只能寻找一个更好的社会制度来代替它。于是马克思发现了另一个秘密，人类社会的发展是有规律的。这个规律就是人类社会总是从低级向高级发展。高级的阶段就应该过渡到共产主义社会。
所以改变世界的关键就在于——如何建立一个共产主义社会。什么是共产主义社会？我们通过两则材料来了解一下，材料一的关键词？——每个人全面而自由的发展。材料二则表现了消灭剥削的要求。这是马克思描绘的共产主义的蓝图。
这个蓝图我怎么去实现它？马克思将答案都写在了《共产党宣言》中。
1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，这标志着马克思主义的诞生。
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊”。《共产党宣言》的开篇之句，大概也是人类书籍中，影响最广泛的开头之一。接下来我们就通过宣言的内容了解《共产党宣言》究竟是如何改变世界的。
请你结合下列《共产党宣言》内容的节选，回答问题。
首先，共产党宣言表明社会变革的动力是？——没错阶级之间的斗争是推动社会变革的动力。人类进入资本主义时代后，社会日益分裂为两大对立阶级，就是资产阶级和无产阶级。
那么，共产党宣言中表明资本主义最大的优势是什么？——在于创造了巨大的社会生产力和社会财富。
但是资本主义社会在提高生产力、创造财富同时又产生了最深刻的社会矛盾，是什么？——巨大的社会财富是工人劳动的成果，但工人却随着社会财富增加的同时沦为了赤贫者，工人阶级并没有随着工业的进步而不断上升。这个深刻社会矛盾的根源在于资本主义私有制的存在。资产阶级私人占有了生产资料，决定了这个社会生产方式和分配方式，建造了符合资产阶级利益的国家机器，从而实现了对工人的剥削。
我们继续看宣言的内容。
但是宣言表明谁才是解决这个矛盾的关键？——是真正革命的无产阶级。
那么无产阶级应如何做呢？——《共产党宣言》表明，无产阶级应建立自己的政党—共产党，用革命手段推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，建立一个全新的世界。
那么宣言的发表意味着什么呢？同学们阅读材料，概括共产党宣言发表的意义。
通过阅读，我们了解到共产党宣言系统阐述了马斯恩斯理论的精华，它的发表标志着马克思主义的诞生，成为无产阶级革命运动最重要的理论武器，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
那从今天看，共产党宣言有何现实意义呢？
通过材料我们能看出，马克思主义能够为像中国这样的社会主义国家的发展树立科学的世界观和方法论，同时对于我国来说，坚持将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，对于实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义。
改变世界了吗？第一国际和巴黎公社
那么马克思究竟有没有改变世界呢？马克思主义为工人阶级改变世界提供了重要的理论武器，但是改变世界的具体行动仍然要靠工人阶级自己来完成。
以马克思主义为行动指南，国际无产阶级开始兴起，请你结合教材总结早期物产积极联合斗争有哪些？
首先第一个斗争就是在1864年，第一国际的建立，请你结合教材将这些内容补充完整。
1864年，英、法、德等国家的工人代表在伦敦成立了国际工人协会，史称第一国际。第一国际致力于将各国的工人斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标，国际工人运动进入新的发展阶段，还促进了马克思主义的广泛传播，为后面无产阶级建立政权积累了组织建设经验。
早期无产阶级第二个非常重要的斗争成果就是巴黎公社的建立。
1870年，法国在普法战争中战败，战争带来的经济危机激化了国内的阶级矛盾，同时资产阶级临时政府卖国求荣，法国面临着严重的民族危机。所以在这种背景之下，巴黎公社革命开始了。
巴黎的无产阶级进行武装起义，推翻了资产阶级统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。巴黎公社虽然因为多重原因而失败了，但他的斗争精神鼓舞着后来的无产阶级不懈奋斗。他是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。也丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
在马克斯恩斯逝世二三十余年后，1917年，俄国的十月革命取得胜利。这是世界上第一次胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
进入到20世纪四五十年代后，共产主义事业的发展情况如何呢？从数量上看，社会主义国家在不断增加；从空间范围上看，社会主义国家在不断的扩展。
我们看到，在马克思主义诞生前后不到100年的时间，社会主义的力量在不断壮大。
学到这里我们发现，马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。我们知道，俄国十月革命胜利，给中国送来了马克思主义。1919年五四运动爆发，中国的工人阶级登上了政治舞台，新民主主义革命开始了。李大钊发表了《我的马克思主义观》，在中国开始传播马克思主义。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。1949年，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元。1956年底，三大改造完成，社会主义制度在我国基本确立。1978年改革开放开始了社会主义现代化建设的新时期。
回顾历史，我们看到，一批先进的中国共产党人，运用马克思主义，结合国情，带领全国各族人民前后28年的革命历程，挽救国家危亡，实现了国家独立与民族解放。在新中国成立后，在马克思主义的引领下，立足国情，开始了社会主义的建设与探索，走出了中国特色社会主义道路，逐渐实现了国家富强与人民富裕。使近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到富起来再到强起来的历史性飞跃，彻底改变了中国的命运。这充分表明了马克思主义的科学性和真理性，人民性和实践性，开放性和时代性。
这节课我们围绕这三个问题展开进行了学习，
在为什么改变世界的部分学习了马克思主义诞生的背景和内容，还见证了马克思和恩格斯的伟大友情。
如何改变世界部分学习了马克思注意诞生的标志——共产党。宣言的发表，共产党宣言为共产主义社会的建立勾画了蓝图。
那马克思主义究竟有没有改变世界呢？通过对国际共产主义运动—第一国际的建立和巴黎公社的建立及后续共产主义事业的发展情况，我们知道马克思实现了自己儿时的理想，确实做到了改变世界。直到今天马克思主义仍在引领世界各地的人们为建设一个更加美好公正的社会而不懈奋斗。
【当堂检测】
【作业】
独立绘制本节课思维导图
马克思在《资本论》中所言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”请你课下搜集整理有关马克思或恩格斯在追求科学的道路上发生的激励人心的故事。下节课集中交流。