第7课《敬业与乐业》课件（共29张ppt）

(共29张PPT)
zhù shè chán wù
蛀 赦 禅师 精微 旁骛 秘诀 羡慕
xiè dú wàng
亵渎 浪荡 妄想 杜绝 调和
断章取义 不二法门 言不及义
读读写写
言不及义：说话不涉及正经道理。
不二法门：比喻独一无二的门径、方法。
断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。
禅师：和尚的尊称。
精微:精深微妙。
旁骛:不专心；追求正业以外的事。
秘诀:能产生良好效果而不让人知道的巧妙方法或技术。
亵渎:轻慢；不尊敬。
浪荡:四处闲逛，不从事正当的事情。
敬业与乐业
梁启超
公务员
演员
医 生
教师
军人
律师
修鞋匠
清洁工
你会选择什么业？为什么？
歌手
厨师
作家
工人
他中国近代维新派领袖、学者。
字卓如，号任公。
又号饮冰室主人。
广东新会人。
“戊戌变法”领袖之一。
梁启超
（1873—1929）
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
——《少年中国说》
了解作者
《敬业与乐业》
梁启超先生于1922年在上海中华职业学校所做的演讲
演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。
特点：中心突出，结构完整，语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。
主要手段：有声语言（讲），态势语言（演）。
要求：认清对象，确立鲜明的观点，思路清晰，节奏明快，感情充沛，说理充分。演讲稿属于议论文范畴。
议论文知识回顾
1.表达方式：议论
2.三要素：论点、论据、论证。
（1）论点：作者的见解和主张。
（2）论据：提出论点的理由和根据。
（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。
3.议论文的基本结构：
①事实论据 ②道理论据
提出问题
解决问题
分析问题
常用论证方法：
①举例论证
②道理论证
③比喻论证
④对比论证
①中心论点 ②分论点
（引论） （本论） （结论）
活动一：细读文本，确定中心论点
1.演讲稿要有明确的观点，跳读课文，找找作者都表述了哪些观点？找出并勾画。
(1段)但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
(6段)第一要敬业。
(6段)凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
(6段)凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
(7段)唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
(8段)第二要乐业。
(8段)须知苦乐全在主观的心，不在容观的事。
(8段)从劳苦中找出快乐来。
(8段)凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
(10段)人类合理的生活应该如此（指敬业乐业），望诸君和我一同受用。
中心论点
？
确定中心论点的方法
（1）特点：在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述；是明确的判断；不运用修辞和疑问词。
（2）找位置：一看题目（题目即论点）；
二看开头（开宗明义、开门见山）；
三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；
四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句。
（3）辨別：分清中心论点和分论点，分论点一般位于段首或有标志性词语，分论点是用来证明论点的。
（4）标志性语言，如“我确信”“是”“要”等。
活动一：细读文本，确定中心论点
中心论点：
2.围绕中心论点，课文提出了哪些分论点？试着梳理文章结构。
总
分
总
但我确信 “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
活动一：细读文本，确定中心论点
1段：提出中心论点——要敬业乐业
2—8段：提出分论点——要有业、要敬业、要乐业
9段：总结全文——人类合理的生活就该敬业乐业
活动二：跳读文本，分析论据及论证方法
3.第一部分作者怎样提出中心论点的？这样写有什么好处？
引用儒家经典《礼记》、
道家经典《老子》中的格言
“我确信‘敬业’与‘乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”
中心论点
作用：
引出中心论点，
引起阅读兴趣，
增强说服力。
4.作者如何论证分论点1——“有业之必要”？
论述“有业”之必要
引用孔子的话
活动二：跳读文本，分析论据及论证方法
对于无业游民，无药可医
无业的害处
引用百丈禅师的故事
一日不做事，一日不吃饭
有业的重要
道理论证
举例论证
百行业为先，万恶懒为首
有业之必要
有业是敬业乐业的前提
2段
3段
4段
5段
（正面）
（反面）
对比论证
得出结论
4.作者如何论证分论点2——“要敬业”？
论述“敬业”
活动二：跳读文本，分析论据及论证方法
什么叫敬业
为什么要敬业
怎样敬业
主一无适便是敬。
——朱熹
当大总统
拉黄包车
人
事
①人类生存的需要
②个体生活的意义
道理论证
举例论证
敬业的含义：
专心致志、
心无旁骛
引用佝偻丈人承蜩故事中的话
引用曾文正、庄子、孔子的话
举例论证
道理论证
列举不同的职业
③敬业没有高下之别
唯一秘诀：
忠实
道理论证
5.作者如何论证分论点3——“要乐业”？
论述“乐业”
活动二：跳读文本，分析论据及论证方法
批驳“做工好苦呀”
天下第一等苦人
怎样乐业
苦乐全在于主观的心，不在客观的事
厌恶本业的人
无业游民，日子难过
举例论证
(反面)
①身入其中
②奋斗前去
③比较骈进
④专心投入
道理论证
引用孔子的话
凡职业都是有趣味的
引用的名言
论证的道理
论证的角度（正/反面）
①饱食终日，无所用心，难矣哉！
②虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。
有业之必要，作者意指无业者，即使圣人碰到他也没办法
反面
引用庄子的话证明敬的方法是专一
正面
③坐这山，望那山，一事无成。
引用曾国藩的话论证分心则一事无成，是对事业的不敬
反面
④知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
⑤其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
强调乐业才能体现生活的价值，才是理想的生活。
正面
强调乐业才能体现生活的价值，才是理想的生活。
正面
活动三：探析论据，分析论证角度
举例论证
道理论证
有代表性、确凿的事例，历史事实，统计数据等。
经典著作中的精辟见解、名人名言、农谚俗语、科学原理、定理、公式等。
活动四：议论文知识在阅读和写作的实际运用
对比论证
比喻论证
两种事物有差异点。
用人们熟知的事物做比喻。
【举例论证】运用了举例论证的论证方法。通过列举××的事例，真实具体地论证了××论点，使论证更具说服力。
【道理论证】运用了道理论证的论证方法。引用××（名人名言，格言警句，权威数据），充分有力地论证了××论点，增强论证的科学性和权威性，使论证更具说服力；引用××（名人轶事，奇闻趣事）增强论证的趣味性。
议论文中考查【论证方法】的答题得分点：
①论证方法
②解释使用的方法+论证了……论点（看上下文！）
③使论证更有说服力/易懂（比喻论证用）
议论文中考查【论证方法】的答题得分点：
①论证方法
②解释使用的方法+论证了……论点（看上下文！）
③使论证更有说服力/易懂（比喻论证用）
【比喻论证】运用了比喻论证的论证方法。将××比作××，生动形象地论证了××论点，使论证显得通俗易懂，更易于被读者理解和接受。
【对比论证】运用了对比论证的论证方法。将某两种事物、现象或观点等进行对比，从正反两方面进行论述，鲜明突出地论证了××论点，使论证更具说服力。
6.文句用了什么论证方法？试分析作用。
③孔子说:"饱食终日，无所用心，难矣哉!"又说:"群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!"孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
运用了 的论证方法。
引用 ，充分有力地论证了 ，
反面论证了 。
使论证更有说服力。
道理论证
孔子的名言
无业的害处
有业之必要
6.文段用了什么论证方法？试分析作用。
④唐朝有一位名僧百丈禅师，他常击重凳常用两句格言教训弟子，说道:"一日不做事，一日不吃饭。"他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
运用了 的论证方法。
列举 的事例，具体有力地论证了 ，
使论证更有说服力。
举例论证
百丈禅师
有业之必要
6.文句用了什么论证方法？试分析作用。
⑤倘若有人问我:"百行什么为先 万恶什么为首 "我便一点不迟疑答道:"百行业为先，万恶懒为首。"没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是"掠夺别人勤劳结果"的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为在职业及正在做职业上预备的人--学生--说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
运用了 的论证方法。
将 比作 ，
生动形象地论证了 ，
使论证更易懂。
比喻论证
没有职业的懒人
有业之必要
蛀米虫和盗贼
6.文句用了什么论证方法？试分析作用。
⑦唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。……凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。……曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
运用了 的论证方法。
将 和 对比，鲜明突出地论证了 ，
使论证更有说服力。
对比论证
敬业
人要敬业
不敬业
关联词：
总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
·“总之”对前面“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”问题进行总结，推进论证的进程；
·“至于”把话题转移到具体做什么工作，要看个人的才能。
7.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。
设问句（自问自答）
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。(6段)
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。(7段)
·设问句可以推动文章论述点的转换，推进下一个论点的阐述。
7.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。
①可以谋生,使自己在经济上独立，人格上自尊;
②使自己的身心有所安顿，不至于无所事事;
③使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;
④从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对自己的意志、品性、能力和才干的锻炼;
⑤事业上的成功,会增强自信心与成就感,给人带来精神满足;
⑥有创造性的成就,是对生命价值的肯定。
8.试着为“有业之必要”列举几条理由。
①居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼“镭”,几十年如一日,异常艰辛和枯燥,但他们怀着一定能找到“镭”的坚定梦想,乐在其中,不轻言放弃,最终发现了“镭”。
②陈景润面对枯燥的数字、演算,乐此不疲,凭着超人的勤奋和顽强的毅力,孜孜不倦地致力于数学研究,废寝忘食,每天工作12个小时以上。在遭受疾病折磨时,他都没有停止过自己的追求,为数学事业的发展做出了重大贡献。
9.试为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。
10.结合本文内容谈谈你对“敬业精神”的理解。
敬业精神即拥有一份正当的职业，认真地对待自己的这份职业，怀一颗崇敬之心，在自己的工作岗位上尽职尽责地完成应做的那份事情，并力求在能力范围内做到最好。
另外，不论是社会发展方面，还是生活学习之中，也都离不开敬业精神，这是自我尽职尽责的体现，也是对集体、对社会负责的表现。
11.结合上题，谈谈你对课本P30“积累拓展·五”的看法。
拓展延伸
这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。
课文小结
以《谈学业中的“敬”与“乐”》为题，仿照本文的写作思路，写一篇不少于500字的议论文。
要求：观点明确，论据充足，可恰当选取文中的名言警句，作为道理论据。
作业练笔