15.1两种电荷 课件(共27张PPT) 人教版(2024) 九年级全册

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名称 15.1两种电荷 课件(共27张PPT) 人教版(2024) 九年级全册
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-09-19 09:41:28

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文档简介

(共27张PPT)
电是什么
汀州夜景
汀州夜景
电闪雷鸣
(1)与头发摩擦过的塑料尺子能 轻小物体。
吸引
(2)将与毛皮摩擦过的塑料棒能 轻小物体。
吸引
一、摩擦起电
(3)与毛皮摩擦过的塑料梳子能 轻小物体。
吸引
(4)将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近细水流附近,细水流将会 _____
弯曲
1、 一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电” ,或者说带了电荷。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。
3、带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。
一、摩擦起电
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同.
②失去部分电子的物体带正电,得到多余电子的物体带等量的负电.
摩擦起电的原因:
摩擦起电的实质是:
电子从一个物体转移到另一个物 体上,并不是摩擦创造了电荷.
原子的核式结构:
原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成
摩擦起电的原因?
相互排斥
相互排斥
相互吸引
二、带电体的相互作用
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2、电荷间相互作用的规律是:
1、正电荷和负电荷
(1)正电荷:
把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷 ,
用“+”表示。
(2)负电荷:
把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷 ,
用“-”表示。
思考:
1.同种电荷相互排斥,相互排斥的物体所带的是同种电荷?
2.异种电荷相互吸引,相互吸引的物体所带的是异种电荷吗?
1、作用:
检验物体是否带电的仪器
2、构造:
金属球
金属杆
金属箔
绝缘塞
三、验电器——导体和绝缘体
3、原理:
同种电荷相互排斥
加油站(P59):
电荷量(Q):物体所带电荷的多少
单位:库仑(C)
4、验电器的使用
结论:物体接触金属球,若金属箔张开一定的
角度,说明这个物体带了电
像验电器这样与带电体接触后带电的这种现象叫做接触带电
电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为
任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。
一个带电的物体与一个不带电导体相接触时,由于电荷间的相互作用,会使导体内部的电荷重新分布;异种电荷被吸引到离带电体近的一端,而同种电荷被排斥到远离带电体的一端。这种现象叫静电感应.
本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)(1706-1790).出生于美国麻省波士顿,是美国著名政治家、科学家,同时亦是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家;更是杰出的外交家及发明家。1752年,富兰克林进行了一项著名的实验:在雷雨天气中放风筝,以证明“雷电”是由电力造成。富兰克林曾经进行多项关于电的实验,并且发明了避雷针,统一了天电和地电。
学以致用
3
课堂小结
摩擦起电的原因:电子得失
电 荷
电荷
1.摩擦起电
2.两种电荷
正电荷
负电荷
3.电荷间相互作用规律
4.验电器工作原理
5.电荷量:电荷的多少。
原子及其结构
原子
原子核:带正电
电 子:带负电
导体和
绝缘体
导体
常见的导体
绝缘体
金属靠自由电子导电
常见绝缘体
绝缘体中几乎没有自由电荷
本堂重点:
导体和绝缘体
本堂难点:
摩擦起电的原因
判断一个物体是否带电的方法:
1、是否能吸引轻小物体;
2、是否能使验电器金属箔张开一定的角度;
3、根据同种电荷相互排斥。
与静电有关的事例:
1、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
2、用干净的塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起
3、化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
5、严禁用塑料桶装汽油
6、油罐车尾拖一根铁链
7、地毯中夹杂一些不锈钢丝
4、风扇的扇叶上吸附灰尘
典例分析
4
考点一:电荷间的作用规律
【典型例题1】
(2024 深圳市)在探究“电荷间的相互作用”的实验中,用绝缘细线悬挂两个小球,静止时的状态如图所示。下列判断正确的是( )
两球一定带同种电荷
B. 两球可能带异种电荷
C. 两球可能一个带电,一个不带电
D. 两球均只受两个力
A
【迁移训练1】
(2024 湖北鄂州市)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲(  )
A.一定带正电荷
B. 一定带负电荷
C. 可能带负电荷
D. 可能带正电荷
C
考点二:导体和绝缘体
【典型例题2】
( 2024 山东菏泽市)通常情况下,下列物品属于导体的是(  )
A.橡胶棒 B.玻璃棒
C.陶瓷筷子 D.湿木棒
D
【迁移训练2】
(2024 乐山)如图所示,先后将不同材料接在电路的A、B两点间,闭合开关,能使小灯泡发光的是( )
A. 干木条 B. 铜丝
C. 塑料棒 D. 陶瓷棒
B
考点三:摩擦起电的原因
【典型例题3】
(2024 山西省)小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图)。对该现象解释正确的是(  )
A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.这种现象与验电器的工作原理相同
D.两气球因带了异种电荷而互相排斥
C
【迁移训练3】
(2024 内江市) 下列有关电现象的说法中正确的是( )
A.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
B. 摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
C. 电荷的移动形成电流
D. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
A