【高效课堂】第10课 中华民国的创建 同步探究导学案

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名称 【高效课堂】第10课 中华民国的创建 同步探究导学案
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-09-19 11:30:37

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第10课 中华民国的创建 导学案
知道了解中华民国的成立和《中华民国临时约法》的主要内容,了解袁世凯窃取革命果实的过程,初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
运用史料分析分析袁世凯能够窃取革命果实的原因,认识中华民国的成立对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)
通过学习以孙中山为首的革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争,体会中国民主革命的艰巨性和曲折性。(历史解释、家国情怀)
重点:中华民国的建立;《中华民国临时约法》的内容。
难点:袁世凯窃取革命果实;《中华民国临时约法》颁布的意义。
2022课标内容:了解中华民国成立的史事。
中华民国的建立
1.革命形势的发展要求有一个统一的 政府。1911年12月,各省代表在南京集会,选举_____________为临时大总统。
2.1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告__________________________成立,以1912年为_____________,改用公历。选举_____________为副总统,成立临时参议院。南京临时政府的成立,是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。
(二)袁世凯窃取革命果实
1.武昌起义成功后,湖北军政府与清朝内阁大臣_____________交涉,力图通过和平方式早日实现共和。1912年2月,在袁世凯软硬兼施的逼迫下,_____________下诏退位。清朝_____________多年的统治结束。
2.2月13日,孙中山向临时参议院提出辞职,推荐_____________继任临时大总统。袁世凯通电拥护共和后,临时参议院选举他为临时大总统。为了__________________________,孙中山提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件。
3.袁世凯以__________________________等为借口,不肯南下,迫使南京参议院同意他在北京就职。3月,袁世凯在_____________就任中华民国临时大总统。4月,临时政府迁往北京,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。
(三)《中华民国临时约法》
1.1912年3月11日,孙中山以临时大总统名义颁布了由_____________制定的《中华民国临时约法》。约法规定:中华民国的主权属于_____________________;国民不分种族、阶级、宗教信仰,_____________;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等__________________________;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使_____________并负其责任,司法_____________等。
2.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部__________________________性质的重要文件。它肯定了_______________________________________,是辛亥革命的重要成果。在当时的历史条件下难有实际的约束力。
问题探究1:民国纪年法
中华民国成立于1912年,这一年就被称为民国元年。练一练:民国五年指的是公元多少年?民国纪年法与公元纪年法如何换算?
年份 民国年份
1912年 民国元年
1913年 民国二年
1914年 民国三年
1915年 民国四年
1916年 民国五年
…… ……
问题探究2:袁世凯为何能够窃取革命果实?
材料一:为维护在长江流域的经济利益,各国驻华公使向南京临时政府施加压力,他们拒绝承认南京临时政府的合法地位,声称必须由袁世凯“统一”南北,还出动军舰在长江上示威,劫掠中国海关税收,以加剧南京临时政府的财政困难。
——张岂之《中国历史·晚晴民国卷》
材料二:南京临时政府内部矛盾重重,……以北洋新军为主体的清军在对武昌的进攻中所表现出来的军事能力,大大震惊了革命党人和立宪派人物。他们对如何抗击袁世凯缺乏必要的信心,许多人表现出与袁氏谈判的浓厚兴趣;另一些人则希望利用袁世凯手中的军队胁迫清帝退位……。孙中山只好让步,答应只要袁世凯迫使清帝退位,赞成共和,他“即可正式宣布解职”。
——张岂之《中国历史·晚晴民国卷》
1.有座城市,见证了中国第一个不平等条约的签订;见证了太平天国运动由盛转衰;见证了亚洲第一个资产阶级共和国的诞生……这座城市是( )
A.北京 B.南京 C.武汉 D.台湾
2.1912年元旦,中华民国成立后开始采用民国纪年,一位老人出生于民国25年,请问他出生于公元多少年( )
A.1934年 B.1936年 C.1938年 D.1939年
3.它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的重要文件,它规定:中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别;人民享有人身、结社、考试、选举及被选举等自由和权利。“它”是( )
A. B.
C. D.
4.在起草《中华民国临时约法》的过程中,孙中山强调要定一条“中华民国之主权属于国民全体”。这体现的原则是( )
A.民主共和 B.自由平等 C.主权在民 D.以法治国
5.毛泽东曾称赞《中华民国临时约法》:“在那个时期是一个比较好的东西……它带有革命性、民主性。”其中,“革命性”主要是指它( )
A.从根本上否定了君主专制制度 B.规定中华民国的主权属于全体国民
C.拒绝承认清廷与列强签订的一切条约 D.规定中华民国的国民一律平等
6.1912年,美国学者百森评论中国某一事件时说:“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展,出现了一种带有西方理想的政治模式。”他评论的这一事件( )
A.改变了中国的社会性质 B.是共和制度在中国的实践
C.废除了封建制度 D.大大提高了中国的国际地位
7.民国时期一位老人说:“从前如果有人说皇帝是强盗,要被打倒,别人一定把他当疯子。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。”出现这种变化的主要原因是辛亥革命( )
A.成就了袁世凯的皇帝梦 B.使维新变法的思想深入人心
C.传播了民主共和的理念 D.使民主共和在近代中国真正实现
8.以下历史事件与其发生地点连接正确的是( )
①黄花岗起义 ②辛亥革命 ③中华民国建立 ④袁世凯复辟帝制
a.南京 b.武汉 c.广州 d.北京
A.①-d ②-b ③-a ④-c B.①-b ②-d ③-c ④-a
C.①-c ②-b ③-a ④-d D.①-b ②-a ③-d ④-c
9.近代中国社会各阶层为实现民族振兴进行了不屈的抗争和探索。
材料一
序号 史料内容 作者或出处
① 凡分田,照人口,不论男女,……凡天下田,天下人同耕。 《天朝田亩制度》
② 我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理 李鸿章
③ 我皇上赫然发愤,排群议,冒疑难,以实行变法自强之策。 梁启超:《戊戊政变记》
④ 神助拳,义和团,只因鬼子闹中原…… 《只因鬼子闹中原揭帖》
⑤ 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 中国同盟会政治纲领
材料二 10月10日晚武昌城内新军工程营的革命党人首先爆发起义……随后,汉口、 汉阳的新军随之响应,革命在武汉三镇取得胜利。随后,各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。辛亥革命后中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,各种实业团体纷纷涌 现,人们竞相投资设厂,海外华侨也归国创业,掀起了发展实业的热潮。辛亥革命后,民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令……废除有 损人格的跪拜礼,代之于简单的鞠躬、握手礼。
——以上材料摘编自人教版中国历史八年级上册
(1)将材料一的内容与以下观点相对应。(填序号)
农民阶级的抗争与探索:
地主阶级的探索:
民族资产阶级的探索:
(2)根据以上材料,归纳辛亥革命的影响(至少三条)。
反思:怎样评价辛亥革命?有何启示?
参考答案:
问题探究1:
公元xx年=1911+民国N年,民国N年=公元xx年-1911
问题探究2:
①西方列强压力②南京临时政府内部矛盾重重③北洋新军(袁世凯实力)的强大
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
7.C
8.C
9.(1) :①④ :② :③⑤
(2)影响:推翻了清王朝的统治,结束了中国长达两千多年的封建帝制;促进了中国民族资本主义的发展;剪辫易服,革除旧习,社会生活更加文明开化。
反思:
积极性:
①推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。拉开了中国近代民族民主革命的序幕,极大的推动中华民族的思想解放,打开中国进步潮流的闸门。
②促使社会风俗发生新变化
③为民族资本主义的发展创造了有利条件
局限性:
①辛亥革命的果实被袁世凯窃取,建立了北洋军阀的统治。
②中国半殖民地半封建社会的性质没有得到彻底改变。
③中国反帝反封建的革命任务没有完成。
启示:
①革命要取得成功必须发动和依靠群众。
②在处于半殖民地半封建社会的中国,走资产阶级共和国的道路行不通