人教统编九年级历史上册第8课西欧庄园【课件】

(共20张PPT)
部编版九年级上册 第三单元
1.通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
2.通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。
3.比较西欧庄园中农民与中国古代社会农民的异同。
学习目标
组织架构
2
庄园治理
3
发展演变
1
西欧庄园
西欧庄园的发展演变
自主学习指导
9世纪出现；
1.西欧的庄园是什么时候出现，什么时候兴盛的呢？
一、西欧庄园的布局
1.庄园的兴起与发展
大约11世纪，庄园遍布欧洲各地
一、西欧庄园的布局
2、结合庄园图解和相关史实，同桌相互说说庄园有哪些设施？分别有何用途？通过以上探究，你认为庄园是怎么样的所在？
庄园图解
庄园包括建筑和土地,前者是住宅和生活区,后者是农业生产区
相关史事
庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。
西欧庄园特点1： 经济自给自足
一、西欧庄园的布局
3.庄园的特点
封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者，庄园的产品很少拿出去卖。
庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。
——孟广林《世界中世纪史》
性质：庄园是一个自给自足的经济单位和政治单位。
西欧庄园的组织架构
二:西欧庄园的居民
1.庄园的人员构成
观察左边的庄园示意图，说说庄园分别住着哪些人？
领 主
佃 户
佃
户
自由农民
农奴
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。
西欧庄园中的农奴是属于领主的，不能自由迁徙，农奴没有土地所有权，必须为领主服沉重的劳役。
结合所学知识，分析领主与佃户之间是一种什么关系？
领主
权力：征收捐税。
义务：给予佃户“份地”，
不能随意没收佃户的土地。
佃户（自由的农民）
权力：拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。
义务：提供劳役。
领主与佃户之间具有一定的契约关系。
领主与佃户之间是统治与被统治的关系。
领主与佃户之间是剥削与被剥削的关系。
二:西欧庄园的居民
2.领主与农奴的权利与义务
西欧庄园特点2：领主剥削佃户
二、西欧庄园的居民
3.庄园的土地构成
阅读课本P39第二、第三段，说说庄园的土地是如何划分的，分别归属于谁？
自营地
份地
共用地
自营地
份地
共用地
领主自己保留，直接经营，收入全归领主所有
剩下的耕地属于佃户的“份地”，佃户取得份地的前提是耕种领主的“自营地”
庄园周围的荒地、森林等属于“公有地”，全体佃户可以按规定共同使用
西欧庄园的治理
三、西欧庄园的治理
1、休的牲畜在庄园主的园林里被抓住，因此接受罚款；
2、威廉因未能很好地为庄园主耕地要被罚款；
3、7人没有前来洗庄园主的羊要被罚款；
4、马丁伤害了佩肯，要被罚款；
5、吉尔伯特的儿子为了获得娶妻资格而付费；
6、罗格辩解自己和家人没有杀死过尼古拉斯的孔雀；
7、约翰抱怨理查带着牛马和猪经过时践踏了自己的麦田，造成24捆麦子的损失；
8、莱根希尔德没有获得许可而结婚要被罚款……
【自主学习】
阅读P40并结合上述材料，回答以下问题：
1.上述纠纷由什么机构处理？主持人是谁？依据是什么？该机构有何特点？
2.为何要对休、威廉等人进行罚款？
马丁、罗格、约翰等人的纠纷与领主无关，为何也要处理？
三、西欧庄园的治理
主持者：
审判依据：
惩罚方式：
特点：
作用：
阅读课本第40页，补全庄园法庭的相关信息。
领主或者他的管家
习惯法或村法
罚金
①没有专业的工作人员
②开庭时间和地点也不固定
③审判内容只涉及庄园的内部事务
①维护领主的利益
②维护庄园的公共秩序
③在一定程度上维护佃户的利益
【自主学习】
阅读P40并结合上述材料，回答以下问题：
1.上述纠纷由什么机构处理？主持人是谁？依据是什么？该机构有何特点？
2.为何要对休、威廉等人进行罚款？
马丁、罗格、约翰等人的纠纷与领主无关，为何也要处理？
西欧庄园特点3：高度独立自治
庄园法庭
项目 中世纪西欧庄园经济 中国古代小农经济
不同点 主要阶级
对土地的占有和使用
特点
相 同 点 领主与佃户
地主与农民
只有土地的使用权
自耕农拥有土地的所有权
封建社会的基层经济组织；
都是自给自足的自然经济；
都是封建主占统治地位。
集体的庄园经营
一家一户的分散经营
中世纪西欧庄园经济与中国古代小农经济有何异同？
课后活动
课后活动
1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×。
西欧庄园中的耕地分为自营地和份地 ( )
西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益 ( )
领主不能随意没收佃户份地，说明领主与佃户之间具有一定契约的关系 （ ）
1.从9世纪开始，西欧庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。下列关于西欧庄园的叙述，错误的是（　　 ）
A．它是独立的自给自足的经济和政治单位 B．庄园法庭可以维护庄园公共秩序
C．自由农民没有耕种“自营地”的义务 D．庄园的居民均为领主的佃户
2.中世纪的西欧，两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是（ ）
A.西欧出现了等级君主制，大封建主仗势以邻为壑
B.国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治
C.庄园制经济封闭和自给自足，人们生活范围小，交往少
D.奥斯曼帝国崛起控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境
中考真题演练
C
C
3.《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ）
A．庄园佃户 B．庄园领主 C．城市商人 D．行会学徒
4.中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是（ ）
A.原始经济 B.自然经济
C.商品经济 D.公有制经济
A
B
中考真题演练
5.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是( ）
A.无需缴纳“什一税” B.通过庄园法庭维护自己的一些权益
C.免费使用登记证的磨坊 D.无需为登记证提供劳役
B