重庆市奉节县2022-2023学年五年级下学期期末科学试题(含答案)

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名称 重庆市奉节县2022-2023学年五年级下学期期末科学试题(含答案)
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资源类型 教案
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科目 科学
更新时间 2024-09-19 11:34:19

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奉节县2023年春季五年级科学学业质量监测试卷
(测试时间40分钟满分100分)
一、我会填。(每空2分,共30分)
1.橘子发霉,是因为 在上面生长发育的结果。
2.如果一个物体会反射所有色光,则该物体看上去呈
色;如果一个物体会吸收所有色光,则该物体看上去呈
色。
3.显微镜主要是由两组透镜组成,其中装在镜筒上端,接近眼睛的透镜组叫 。
4.红、绿、蓝被称为三原色光,它们相加可以得到 光。
5.斜面是常见的简单机械之一,斜面的坡度越 越省力。(填“大”或“小”)
6.用显微镜观察洋葱表皮结构时,需要把洋葱制成 ;
观察发现,洋葱表皮是由许多微小的“ ”组成的,这种结构称为 。
7.地球自转的同时,以近似圆的轨道绕太阳公转,地轴始终指向 ,形成了四季;从春分到夏至为 季,夏至到秋分为 季,秋分到冬至为 季,冬至到春分为 季。
8.人的视觉与光的 有关。
二、我会选:请将正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共20分)
1.微生物对人类有利有弊,下列微生物中,能帮助人们酿酒的是( )。
A.青霉素 B.霉菌 C.酵母菌
2.学校旗杆顶端安装的是定滑轮装置,它的作用是可以( )。
A.省力 B.改变力的方向C.改变力的大小
3.如果要观察显微镜下的一滴水,最好选用( )。
A.白开水 B.矿泉水 C.池塘水
4.用红光照蓝色的花朵,花朵呈( )。
A.黑色 B.红色 C.蓝色
5.法国科学家傅科在大厅顶上悬挂一条67米长的绳索,绳索下面是一个28千克的大摆锤。摆动几小时后,摆锤的轨迹偏离了原来的位置,这是因为( )。
A.地球的自转 B.地球的公转 C.昼夜交替
6.下面( )是人造光源。
A.闪电 B.太阳 C.发光的电筒
7.彩虹的形成原因是:雨后的阳光沿着一定角度射入空气中的水滴,发生了光的( )。
A.色散 B.反射 C.折射
8.开灯后,能看到书上的图画,这是因为( )。
A.灯发出光,照到书本上,再反射到眼睛里
B.眼睛发出光,让我们看到了图画
C.书本发光,让我们看到了图画
9.妈妈在打扫卫生时,发现了发霉的馒头块,可能是在( )
发现的。
A.下水道旁 B.干燥的柜子 C.冰箱
10.地球的自转形成了昼夜交替现象,地球自转的方向是( )。
A.自东向西 B.自西向东 C.自南到北
三、我会判断:请在叙述正确的括号里画“√”,错误的括号里画“×”。(每小题2分,共20分)
1.在制作起重机时,塔身和塔臂用三角形做支架的目的是减轻重量。( )
2.昼夜交替是由于地球自转形成的,自转一周需要365天。( )
3用杠杆撬重物时,动力点距支点的距离大于阻力点距支点的距离时,是省力杠杆。( )
4.滑轮组在生活中应用广泛,它既可以省力又可以改变力的方向。( )
5.意大利科学家伽利略用自制显微镜发现了病毒。( )
6.我们常用到的手摇转笔刀属于轮轴类机械。( )
7.在晨昏线,昼转夜为黎明,夜转昼为黄昏。( )
8.蘑菇和木耳也是“微生物王国”中的成员。( )
9.太阳直射的地区温度高,太阳斜射的地区温度低。( )
10.青霉素功效强大,挽救了无数人的生命,在注射前,不需要做皮肤过敏试验。( )
四、简答题。(每小题6分,共18分)
1.生活中有哪些光源
2.请介绍你身边的简单机械。
3.防控传染病有哪些基本方法
五、实验探究。(实验一每空2分,实验二6分,共12分)
实验一:光的传播路线
图1 图2
(1)如图1所示,前面三张硬纸板的小孔在一条直线上。用手电筒的光照射第1张纸板的小孔,在第4张纸板上 见光斑。(选填“能”或“不能”)
(2)如图2所示,前面三张硬纸板的小孔不在一条直线上。用手电筒的光照射第1张纸板的小孔,在第4张纸板上 看见光斑。(选填“能”或“不能”)
(3)通过以上实验,我们得出结论:光在空气中是沿 传播的。
实验二:小孔成像
如图,用一个带小孔的木板遮挡在蜡烛和屏幕之间,请在下面画出蜡烛在屏幕上所成的像。五年级科学试卷试题参考答案
一、我会填。(每空2分,共30分)
1.霉菌
2.白 黑
3.目镜
4.白
5.小
6.玻片标本 房间 细胞
7.北极星附近 春 夏 秋 冬
8.强弱
二、我会选:请将正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B C A A C A A A B
三、我会判断:请在叙述正确的括号里画“√”,错误的括号里画“×”。(每小题2分,共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
× × √ √ × √ × √ √ ×
四、简答题。(每小题6分,共18分)
1.太阳、电灯、点燃的蜡烛等。
2.螺丝刀、开瓶器、镊子等。
3.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
五、实验探究。(实验一每空2分,实验二6分,共12分)
实验一:光的传播路线

不能
直线
实验二:小孔成像
画图略。提示:成倒立缩小的实像。
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