四年级数学上册教案 画直线（冀教版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
画直线
教学目标：
1. 通过操作活动，理解两点确定一条直线的含义。
2. 通过观察、比较、分析使同学们掌握两点确定一条直线。
3. 培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重点：
两点确定一条直线。
教学难点：
两点确定一条直线。
教学过程：
一、探索新知
1．小实验。
出示图片《小实验》。
教师提出问题：如果你想把一块木板固定在墙上至少需要几个钉子？
学生讨论、汇报。
2．画直线。
（1）在本子上画一个点，试试经过一点画直线，看看能画几条？
（2）在本子上画两个点，试试经过两点画直线，看看能画几条？
汇报结果。
二、得出结论
师生共同总结出直线的基本性质：两点确定一条直线。
三、生活中的应用
出示图片《实际运用》。
师：同学们还能找出“两点确定一条直线”在生活中应用的其他例子吗？
学生分组讨论，汇报。
适当引导：栽树时只要确定两个树坑的位置，就能确定同一行的树坑所在的直线。建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙来。
四、小结
两点确定一条直线。
五、巩固练习
过一个点可以画出（ ）条直线；过两点可以画出（）条直线；过三点至少可以画（）条直线，最多可以画（）条直线。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网