2024-2025学年人教版物理九年级全一册考点分类专题易错题汇编培优练
专题15.2 电流和电路（十大考点）
考点1 电源的概念及作用 1
考点2 电源的种类及能量转化 2
考点3 了解电荷的定向移动 3
考点4 电路中获得持续电流的条件 5
考点5 利用发光二极管判断电流的方向 5
考点6 常用的电路原件及其所对应的符号 7
考点7 辨析电路图连接的正确与否 8
考点8 根据实物图画电路图 10
考点9 对照电路图连接实物 12
考点10 电路的三种状态 14
考点1 电源的概念及作用
【典例分析】（23-24九年级上·湖南永州·期末）随着新能源汽车产业迅猛发展，锂矿成为珍稀资源并被誉为“白色石油”。道县锂矿资源丰富，助力祖国伟大复兴。正在充电的锂离子电池相当于简单电路中的 （选填“电源”或“用电器”），充电过程中将 能主要转化为化学能。
答案： 用电器 电
规范解答：[1]正在充电的锂离子电池，消耗电能，相当于简单电路中的用电器。
[2]充电过程中，是电流做功，是消耗电能，将电能转化为化学能。
【变式1-1】（23-24九年级上·四川成都·期末）如图所示是某手电筒的电路，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法正确的是（ ）
A．干电池为电源，将电能转化为化学能
B．小灯泡为用电器，消耗电能
C．手电筒中两节干电池是并联的
D．按钮相当于导线，其作用是输送电流
答案：B
规范解答：A．干电池为电源，将化学能转化为电能，故A错误；
B．小灯泡消耗了电能，是用电器，故B正确；
C．手电筒中两节干电池是收尾相连，是串联，故C错误；
D．按钮相当于开关，是控制电路的，故D错误。
故选B。
【变式1-2】（22-23九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）下列说法中错误的是（ ）
A．自然界中只存在正、负两种电荷
B．毛皮摩擦后的橡胶棒带负电
C．电源是提供电能的装置
D．摩擦起电的实质是通过做功创造出新的电荷
答案：D
规范解答：A．自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，故A正确，不符合题意；
B．毛皮和橡胶棒摩擦过程中，毛皮失去电子带正电荷，橡胶棒得到电子带负电荷，故B正确，不符合题意；
C．电源是把其他形式的能转化为电能，对外提供电能的装置，故C正确，不符合题意；
D．摩擦起电并没有创造电荷，其实质是电荷的转移，故D错误，符合题意。
故选D。
考点2 电源的种类及能量转化
【典例分析】（23-24九年级上·四川泸州·阶段练习）汽车上常见的车载插座，通过该插座给手机充电时，手机电池相当于电路中的 ，此时是将电能转化为 能存在在手机电池内部。汽车在转弯前，要打开转向灯，司机需拨动转向杆位于同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮，转向杆相当于电路中的 。
答案： 用电器 化学 开关
规范解答：[1]给手机充电时，手机电池要消耗电能，相当于电路中的用电器。
[2]给手机电池充电时，消耗电能，获得化学能，将电能转化为化学能存在在手机电池内部。
[3]转向杆可以控制转向灯的亮灭，相当于电路中的开关。
【变式2-1】（2024·湖南长沙·一模）子轩同学清明节回老家扫墓，发现在道路两旁都装了太阳能道路灯，查资料得知，它是利用太阳能系统共同发电的装置，下列解释合理的是（ ）
A．照明灯工作时，光能转化为电能
B．蓄电池在白天自动充电时，将太阳能直接转化为化学能
C．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能
D．太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置
答案：D
规范解答：A．照明灯工作时，电流做功，将电能转化为光能，故A不符合题意；
B．蓄电池在白天自动充电时，将太阳能转化为电能，再转化为化学能存储起来，故B不符合题意；
C．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为光能，故C不符合题意；
D．太阳能电池板是产生电能的装置，是将太阳能转化为电能的装置，故D符合题意。
故选D。
【变式2-2】（2024·湖南怀化·模拟预测）杭州亚运会期间公园里的椅子上有一块太阳能面板，它能用来给手机充电，则太阳能充电器工作过程中能量转化是（ ）
A．太阳能转化电能 B．太阳能转化内能
C．电能转化太阳能 D．太阳能转化化学能
答案：A
规范解答：太阳能电池工作时消耗太阳能，产生电能，因此能量转化是太阳能转化为电能。
故选A。
考点3 了解电荷的定向移动
【典例分析】（23-24九年级下·安徽淮北·阶段练习）使与丝绸摩擦过的玻璃棒接触原本不带电的验电器的金属球，玻璃棒与金属球之间有电流产生，该电流的方向是 （选填“从玻璃棒到金属球”或“从金属球到玻璃棒”）。
答案：从玻璃棒到金属球
规范解答：正电荷定向移动的方向规定为电流方向，与电子定向移动方向相反。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触不带电的验电器时，验电器的金属箔中部分电子通过金属球转移到玻璃棒上，金属箔因失去电子带上正电荷，即电子从金属箔到玻璃棒，故接触瞬间电流的方向是从玻璃棒到金属球。
【变式3-1】（23-24八年级上·山东烟台·期中）如图所示的验电器，其工作原理是 ，A因带正电张开，用金属棒C把A和B连接起来，发现B的金属箔因带正电而张开，此时金属棒C中电子的定向移动方向为 ，电流的方向为 （以上两空均选填“从A到B”或“从B到A”）。
答案： 同种电荷相互排斥 从B到A 从A到B
规范解答：[1]验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷，同种电荷相互排斥。所以验电器，其工作原理是同种电荷相互排斥。
[2][3]验电器A带正电，说明A缺少电子，用金属棒C把A和B连接起来，发现B的金属箔张开，该过程中，自由电子从B到A，电流方向与电子移动方向相反，所以此时金属棒C中电流的方向为从A到B，自由电子的定向移动为从B到A。
【变式3-2】（2024·四川绵阳·模拟预测）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b金属球b也带上电。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦时丝绸上的正电荷转移玻璃棒a上
B．丝绸的原子核束缚电子的本领比玻璃棒弱
C．a上的一些电子转移到b上，瞬间电流方向：b→a
D．b上的一些电子转移到a上，瞬间电流方向：a→b
答案：D
规范解答：A．不同的物体摩擦时，是电子发生转移，用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，是玻璃棒失去电子，而丝绸得到电子，故A错误；
B．用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，丝绸带负电，这说明丝绸的原子核束缚电子的本领比玻璃棒强，故B错误；
CD．用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b上的一部分电子会转移到a上，因为电流方向与负电荷定向移动的方向相反，所以瞬时电流的方向是a→b。故C错误，D正确。
故选D。
考点4 电路中获得持续电流的条件
【典例分析】（2024九年级下·全国·专题练习）电路中形成电流的两个必要条件：有 （提供电压）和 。
答案： 电源 通路
规范解答：[1][2]电路中形成持续电流的条件是：有提供电压的装置—电源，电路是闭合电路—通路。
【变式4-1】（23-24九年级上·广西梧州·期末）下列说法不正确的是（ ）
A．电荷只有定向移动才能形成电流
B．验电器的作用是检验物体是否带电
C．电路中有电流，电路两端一定有电压
D．两小球互相吸引，则两小球一定带异种电荷
答案：D
规范解答：A．电荷只有定向移动才能形成电流，杂乱无章的运动不会形成电流，故A正确，不符合题意；
B．验电器是检验物体是否带电的仪器，故B正确，不符合题意；
C．电压是形成电流的原因，电路中有电流，电路两端一定有电压，故C正确，不符合题意；
D．两小球互相吸引，两小球可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电，故D错误，符合题意。
故选D。
【变式4-2】（23-24九年级上·重庆潼南·期末）物理学中常用的方法有控制变量法、模型法、类比法、转换法、等效替代法等。研究液体内部压强与深度的关系时，需要在同一液体中改变压强计探头的深度，保证这样的实验条件采用的研究方法是 ；根据电路中小灯泡正在发光，可以判断电路中有电流，这一判断采用的研究方法是 。
答案： 控制变量法 转换法
规范解答：[1][2]控制变量法是控制某些量不变，从而探究另外两个量的关系，研究液体内部压强与深度的关系时，需要在同一液体中改变压强计探头的深度，保证这样的实验条件，采用的研究方法是控制变量法；根据电路中小灯泡正在发光，可以判断电路中有电流，这一判断采用的研究方法是转换法。
考点5 利用发光二极管判断电流的方向
【典例分析】（2024·甘肃定西·三模）如图所示，a、b分别是金属片A、B表面上两点，a、b两点受到盐水的压强pa （选填“大于”“小于”或“等于”）pb，闭合开关后，二极管发光，则电源的 （选填“左”或“右”）端是正极。
答案： 大于 右
规范解答：[1]由题图可知，a点浸入盐水中的深度大，根据p=ρgh可知，a点受到盐水的压强大于b点受到盐水的压强，即pa大于pb。
[2]电流从二极管的正极流入，从二极管的负极流出，二极管才能正常发光，所以电源的右端为正极，左端为负极。
【变式5-1】（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图所示的发光二极管（简称LED）具有 性，可以利用它来判断电流的 。
答案： 单向导电 方向
规范解答：[1][2]当电流从二极管的正极接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从负极接线脚流入，二极管将不发光，处于断路状态，说明二极管具有单向导电性，利用这个特性可以用来判断电流的方向。
【变式5-2】（2024·山东菏泽·三模）在橙子上插入铜片和锌片后制成水果电池，将水果电池与发光二极管（简称“LED”）连接成如图所示电路，LED发光。下列说法正确的是（ ）
A．铜片和锌片之间有电压，铜片相当于电池的正极
B．LED发光时，电流从锌片经过LED后流向铜片
C．水果电池发光时将电能转化为化学能
D．如果将LED的“”端接在锌片上，“”端接在铜片上，LED仍发光
答案：A
规范解答：A．图中二极管发光，说明二极管的连接是正确的，因此铜片相当于电池的正极，故A正确；
B．LED发光时，电流从铜片经过LED后流向锌片，故B错误；
C．水果电池发光时将化学能转化为电能，故C错误；
D．LED灯具有单向导电性，如果将LED的“”端接在锌片上，“”端接在铜片上，LED不导电，不会发光，故D错误。
故选A。
考点6 常用的电路原件及其所对应的符号
【典例分析】（23-24九年级上·河北保定·阶段练习）如图所示，充电宝正在给智能手机充电。在以下画出的四个电路元件的规定符号中，能表示充电宝在电路中作用的是（ ）
A． B．
C． D．
答案：D
规范解答：充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，是电源。
A．这个符号表示连接的导线，故A不符合题意；
B．这个符号表示灯泡，与充电宝在电路中的作用不同，故B不符合题意；
C．这个符号表示开关，故C不符合题意；
D．这个符号表示电源，故D符合题意。
故选D。
【变式6-1】（22-23九年级·全国·课时练习）如表、画出了几种常用元件及其在电路中的符号，请你在表格中元件对应的空白处画出该元件的符号。
常用电路元件及符号
元件 电池 灯泡 开关 电压表 电阻 电动机
符号
答案： V M
规范解答：[1][2]此题考查的是电路元件的符号，电压表的符号为V；电动机的符号是M。
【变式6-2】（22-23九年级上·江苏南通·阶段练习）如图所示是一种常用的充电宝，出门带个充电宝几乎成了年轻人的“标配”。给手机充电时，充电宝在电路中的作用与下列元件相同的是（ ）
A． B． C． D．
答案：A
规范解答：充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，则充电宝相当于电源。
A．这个符号表示电源，与充电宝在电路中的作用相同，故A符合题意；
B．这个符号表示T形连接的导线，与充电宝在电路中的作用不同，故B不符合题意；
C．这个符号表示灯泡，属于用电器，与充电宝在电路中的作用不同，故C不符合题意；
D．这个符号表示开关，与充电宝在电路中的作用不同，故D不符合题意。
故选A。
考点7 辨析电路图连接的正确与否
【典例分析】（23-24九年级上·河南许昌·阶段练习）如图所示的电路图中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
答案：B
规范解答：A．电路图中没有开关控制电路，故A错误；
B．组成电路基本元件有电源、开关、用电器、导线，且B图连接正确，故B正确；
C．如图电路连接小灯泡短路，故C错误；
D．如图电路连接小灯泡断路，故D错误。
故选B。
【变式7-1】（23-24九年级上·北京东城·期末）下列四个电路图中，连接正确的是（ ）
A． B．
C． D．
答案：A
规范解答：A．如图，各元件依次连接，电路连接正确，闭合开关，小灯泡可以工作，故A正确；
B．如图，电池没有连入电路，故B错误；
C．如图，小灯泡没有连入电路，故C错误；
D．如图，开关没有连入电路，故D错误。
故选A。
【变式7-2】（23-24九年级上·广东肇庆·期中）下列电路中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
答案：B
规范解答：A．电路中没有用电器，闭合开关会导致电源短路，故A错误；
B．电流经灯泡、开关后流回负极，电路中含有电源、开关和用电器，故B正确；
C．导线与灯泡并联，会将灯泡短路，从而引起电源短路，故C错误；
D．电路中没有电源，故D错误。
故选B。
考点8 根据实物图画电路图
【典例分析】（23-24九年级上·山东菏泽·期中）请在方框内画出如图所示相应的电路图。
答案：
规范解答：由实物图可知，开关 S1接干路，灯 L2与开关 S2串联，两个灯泡并联，如下图所示：
【变式8-1】（2024·湖南常德·一模）请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。
答案：
规范解答：由实物图可知，两灯并联后与滑动变阻器串联，开关S1在干路上控制整个电路，开关S2在L2支路， A1在干路上，A2在L1支路上，由此画出电路图如图所示：
【变式8-2】（23-24九年级上·山东滨州·期末）如图所示，请根据电路实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
答案：
规范解答：由实物图知，开关、电流表、滑动变阻器、灯依次串联在电源两极上，电压表并联在灯两端，电路图如图所示
考点9 对照电路图连接实物
【典例分析】（24-25九年级上·全国·假期作业）图（a）是玩具电风扇的电路图，请在图（b）中用笔画线表示导线连接对应的实物图。
答案：
规范解答：从电源的正极出发，依次连接开关、电风扇回到电源的负极，如下图所示：
【变式9-1】（24-25九年级上·全国·假期作业）根据电路图，连接相应的实物图。
答案：
规范解答：根据电路图可知，两个灯泡串联，按电流流向将电源正极、L1、L2到开关、电源负极逐一顺次连接起来，实物图如下所示：
【变式9-2】（22-23九年级上·四川宜宾·期末）请根据如图中左边的电路图连接相应实物图。
答案：
规范解答：由电路图知，两灯并联，开关在干路上，实物图连接如图所示：
考点10 电路的三种状态
【典例分析】（2024·安徽淮北·三模）如图所示，闭合开关S后两灯泡均不发光。为了排除故障，需要拆除其中一根导线。下列说法中正确的是（ ）
A．拆除导线a，闭合开关S，两灯泡串联
B．拆除导线b，闭合开关S，两灯泡串联
C．拆除导线c，闭合开关S，两灯泡并联
D．拆除导线d，闭合开关S，两灯泡并联
答案：D
规范解答：A．拆除导线a，闭合开关S，灯泡L2短路，灯泡L2不发光，故A错误；
B．拆除导线b，闭合开关S，电流通过开关、导线d、导线a、直接流入电源负极，两灯泡短路，故B错误；
C．拆除导线c，闭合开关S，电流通过开关、导线d、导线a、直接流入电源负极，两灯泡短路，故C错误；
D．拆除导线d，闭合开关S，电流以此通过两灯泡，两灯泡都发光，故D正确。
故选D。
【变式10-1】（23-24九年级下·湖南郴州·期中）小艺连接了如图甲所示的电路，闭合开关，发现两灯都不亮。于是小艺找来如图乙所示的电流表来检测故障，M、N分别为连接电流表的两根导线。闭合开关，当M、N分别接a、b时，两灯都不发光；当M、N分别接b、c时，两灯都不发光；当M、N分别接a、d时，只有发光；当M、N分别接d、e时，两灯都不发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是（ ）
A．断路 B．导线ab断路
C．断路 D．导线cd断路
答案：D
规范解答：首先，需要明确电流表的特性：当电流表在电路中形成通路时，如果电路中有电流通过，电流表会有示数；如果电路中无电流通过，电流表无示数。同时，如果电流表直接并联在电源两端，会造成电源短路，这是不允许的。接下来，根据题目中给出的各种情况进行分析：
①当M、N分别接a、b时，两灯都不发光，导线ab不可能断路，可能是ab以外的导线或用电器断路；
②当M、N分别接b、c时，两灯都不发光，由于此时电流表与L1 并联，但两灯都不亮，排除了L1断路，可能是导线ac以外的导线或用电器断路；
③当M、N分别接a、d时，只有L2 发光，这是一个关键信息，说明电流能够绕过cd直接通过L2 回到正极，这排除了L2 断路，但导线cd断路的可能性很大；
④当M、N分别接d、e时，两灯都不发光，进一步验证了导线cd断路的判断。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【变式10-2】（2024九年级下·全国·专题练习）电路的三种状态
通路 断路或开路 短路
电路图
概念 连通的电路，又叫闭合电路 某处断开的电路，又叫开路 局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通
特点 电路中 电流，用电器 正常工作 电路中 电流，用电器 工作 灯泡 短路，无 电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 能工作
答案： 有 能 无 不能 L1 L2
规范解答：[1][2]有电流通过的闭合电路，称为通路，通路的特点电路中有电流，用电器能正常工作。
[3][4]断开的电路叫断路或者开路，电路是不闭合的，电路中没有电流经过，用电器不能正常工作。
[5][6]局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通，也叫用电器短路。当用电器短路时，电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作。灯泡L1短路，无电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡L2有电流通过，所以能工作。2024-2025学年人教版物理九年级全一册考点分类专题易错题汇编培优练
专题15.2 电流和电路（十大考点）
考点1 电源的概念及作用 1
考点2 电源的种类及能量转化 2
考点3 了解电荷的定向移动 2
考点4 电路中获得持续电流的条件 3
考点5 利用发光二极管判断电流的方向 4
考点6 常用的电路原件及其所对应的符号 5
考点7 辨析电路图连接的正确与否 6
考点8 根据实物图画电路图 6
考点9 对照电路图连接实物 7
考点10 电路的三种状态 8
考点1 电源的概念及作用
【典例分析】（23-24九年级上·湖南永州·期末）随着新能源汽车产业迅猛发展，锂矿成为珍稀资源并被誉为“白色石油”。道县锂矿资源丰富，助力祖国伟大复兴。正在充电的锂离子电池相当于简单电路中的 （选填“电源”或“用电器”），充电过程中将 能主要转化为化学能。
【变式1-1】（23-24九年级上·四川成都·期末）如图所示是某手电筒的电路，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法正确的是（ ）
A．干电池为电源，将电能转化为化学能
B．小灯泡为用电器，消耗电能
C．手电筒中两节干电池是并联的
D．按钮相当于导线，其作用是输送电流
【变式1-2】（22-23九年级上·黑龙江哈尔滨·期中）下列说法中错误的是（ ）
A．自然界中只存在正、负两种电荷
B．毛皮摩擦后的橡胶棒带负电
C．电源是提供电能的装置
D．摩擦起电的实质是通过做功创造出新的电荷
考点2 电源的种类及能量转化
【典例分析】（23-24九年级上·四川泸州·阶段练习）汽车上常见的车载插座，通过该插座给手机充电时，手机电池相当于电路中的 ，此时是将电能转化为 能存在在手机电池内部。汽车在转弯前，要打开转向灯，司机需拨动转向杆位于同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮，转向杆相当于电路中的 。
【变式2-1】（2024·湖南长沙·一模）子轩同学清明节回老家扫墓，发现在道路两旁都装了太阳能道路灯，查资料得知，它是利用太阳能系统共同发电的装置，下列解释合理的是（ ）
A．照明灯工作时，光能转化为电能
B．蓄电池在白天自动充电时，将太阳能直接转化为化学能
C．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能
D．太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置
【变式2-2】（2024·湖南怀化·模拟预测）杭州亚运会期间公园里的椅子上有一块太阳能面板，它能用来给手机充电，则太阳能充电器工作过程中能量转化是（ ）
A．太阳能转化电能 B．太阳能转化内能
C．电能转化太阳能 D．太阳能转化化学能
考点3 了解电荷的定向移动
【典例分析】（23-24九年级下·安徽淮北·阶段练习）使与丝绸摩擦过的玻璃棒接触原本不带电的验电器的金属球，玻璃棒与金属球之间有电流产生，该电流的方向是 （选填“从玻璃棒到金属球”或“从金属球到玻璃棒”）。
【变式3-1】（23-24八年级上·山东烟台·期中）如图所示的验电器，其工作原理是 ，A因带正电张开，用金属棒C把A和B连接起来，发现B的金属箔因带正电而张开，此时金属棒C中电子的定向移动方向为 ，电流的方向为 （以上两空均选填“从A到B”或“从B到A”）。
【变式3-2】（2024·四川绵阳·模拟预测）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b金属球b也带上电。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦时丝绸上的正电荷转移玻璃棒a上
B．丝绸的原子核束缚电子的本领比玻璃棒弱
C．a上的一些电子转移到b上，瞬间电流方向：b→a
D．b上的一些电子转移到a上，瞬间电流方向：a→b
考点4 电路中获得持续电流的条件
【典例分析】（2024九年级下·全国·专题练习）电路中形成电流的两个必要条件：有 （提供电压）和 。
【变式4-1】（23-24九年级上·广西梧州·期末）下列说法不正确的是（ ）
A．电荷只有定向移动才能形成电流
B．验电器的作用是检验物体是否带电
C．电路中有电流，电路两端一定有电压
D．两小球互相吸引，则两小球一定带异种电荷
【变式4-2】（23-24九年级上·重庆潼南·期末）物理学中常用的方法有控制变量法、模型法、类比法、转换法、等效替代法等。研究液体内部压强与深度的关系时，需要在同一液体中改变压强计探头的深度，保证这样的实验条件采用的研究方法是 ；根据电路中小灯泡正在发光，可以判断电路中有电流，这一判断采用的研究方法是 。
考点5 利用发光二极管判断电流的方向
【典例分析】（2024·甘肃定西·三模）如图所示，a、b分别是金属片A、B表面上两点，a、b两点受到盐水的压强pa （选填“大于”“小于”或“等于”）pb，闭合开关后，二极管发光，则电源的 （选填“左”或“右”）端是正极。
【变式5-1】（23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图所示的发光二极管（简称LED）具有 性，可以利用它来判断电流的 。
【变式5-2】（2024·山东菏泽·三模）在橙子上插入铜片和锌片后制成水果电池，将水果电池与发光二极管（简称“LED”）连接成如图所示电路，LED发光。下列说法正确的是（ ）
A．铜片和锌片之间有电压，铜片相当于电池的正极
B．LED发光时，电流从锌片经过LED后流向铜片
C．水果电池发光时将电能转化为化学能
D．如果将LED的“”端接在锌片上，“”端接在铜片上，LED仍发光
考点6 常用的电路原件及其所对应的符号
【典例分析】（23-24九年级上·河北保定·阶段练习）如图所示，充电宝正在给智能手机充电。在以下画出的四个电路元件的规定符号中，能表示充电宝在电路中作用的是（ ）
A． B．
C． D．
【变式6-1】（22-23九年级·全国·课时练习）如表、画出了几种常用元件及其在电路中的符号，请你在表格中元件对应的空白处画出该元件的符号。
常用电路元件及符号
元件 电池 灯泡 开关 电压表 电阻 电动机
符号
【变式6-2】（22-23九年级上·江苏南通·阶段练习）如图所示是一种常用的充电宝，出门带个充电宝几乎成了年轻人的“标配”。给手机充电时，充电宝在电路中的作用与下列元件相同的是（ ）
A． B． C． D．
考点7 辨析电路图连接的正确与否
【典例分析】（23-24九年级上·河南许昌·阶段练习）如图所示的电路图中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【变式7-1】（23-24九年级上·北京东城·期末）下列四个电路图中，连接正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【变式7-2】（23-24九年级上·广东肇庆·期中）下列电路中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
考点8 根据实物图画电路图
【典例分析】（23-24九年级上·山东菏泽·期中）请在方框内画出如图所示相应的电路图。
【变式8-1】（2024·湖南常德·一模）请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。
【变式8-2】（23-24九年级上·山东滨州·期末）如图所示，请根据电路实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
考点9 对照电路图连接实物
【典例分析】（24-25九年级上·全国·假期作业）图（a）是玩具电风扇的电路图，请在图（b）中用笔画线表示导线连接对应的实物图。
【变式9-1】（24-25九年级上·全国·假期作业）根据电路图，连接相应的实物图。
【变式9-2】（22-23九年级上·四川宜宾·期末）请根据如图中左边的电路图连接相应实物图。
考点10 电路的三种状态
【典例分析】（2024·安徽淮北·三模）如图所示，闭合开关S后两灯泡均不发光。为了排除故障，需要拆除其中一根导线。下列说法中正确的是（ ）
A．拆除导线a，闭合开关S，两灯泡串联
B．拆除导线b，闭合开关S，两灯泡串联
C．拆除导线c，闭合开关S，两灯泡并联
D．拆除导线d，闭合开关S，两灯泡并联
【变式10-1】（23-24九年级下·湖南郴州·期中）小艺连接了如图甲所示的电路，闭合开关，发现两灯都不亮。于是小艺找来如图乙所示的电流表来检测故障，M、N分别为连接电流表的两根导线。闭合开关，当M、N分别接a、b时，两灯都不发光；当M、N分别接b、c时，两灯都不发光；当M、N分别接a、d时，只有发光；当M、N分别接d、e时，两灯都不发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是（ ）
A．断路 B．导线ab断路
C．断路 D．导线cd断路
【变式10-2】（2024九年级下·全国·专题练习）电路的三种状态
通路 断路或开路 短路
电路图
概念 连通的电路，又叫闭合电路 某处断开的电路，又叫开路 局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通
特点 电路中 电流，用电器 正常工作 电路中 电流，用电器 工作 灯泡 短路，无 电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 能工作
