美术二年级下湘教版4动物聚会课件（23张）
文档属性
| 名称 | 美术二年级下湘教版4动物聚会课件（23张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2016-01-29 22:10:52 | ||
图片预览
文档简介
课件23张PPT。 兽中王作业欣赏 观察与把握动物形象创作指导学习活动随堂欣赏 动 物 聚 会参考图片第4课1.画中熊的头和身体都用什么样的基本形画出来的？是不是完全一样？
2.小动物中，谁遮挡了谁？4-11.这幅画画的是老虎而不是熊或狮子，你是怎么看出来的？（主要特征）
2.这张画构图好，是因为画得大，小老虎之间和树有遮挡还是样子画得生动？4-21.它们在干什么？你是怎么看出来的？画得好吗？为什么？
2 .用几句话说说这个故事场景。4-31.为什么它们是狮子而不是别的动物？你觉得画得好吗？为什么？
2.你看了后要学习这些同学的哪些优点？（想象力、大胆、构图、动物形象）4-41.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。4-11.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。
2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。4-21.圆头小眼、长的嘴巴鼻子、大爪子加上全身毛发是熊的特征。
2.直立的时候打架玩耍非常可爱，是不是有点像人？4-31.圆头圆耳、漂亮的条纹、笨拙的四条腿上有爪子是老虎的样子。
2.脑袋在前、身体在后并被脑袋遮挡、腿脚歪斜是老虎奔跑的样子。4-4 画面构图：三两组合，动物们前后遮挡，动态动作拟人化，生动有趣。3-1构图：三五组合，遮挡有序，动物拟人直立，主体与环境和谐，热闹可爱。3-2 动物高低错落，前后遮挡，五官漫画化，动物形体都用椭圆形画出，生动有趣。3-34-14-24-34-46-56-6谦让的大象6-1跃跃欲试的老虎们6-26-3咱俩比试 比试6-4谢谢观赏！
2.小动物中，谁遮挡了谁？4-11.这幅画画的是老虎而不是熊或狮子，你是怎么看出来的？（主要特征）
2.这张画构图好，是因为画得大，小老虎之间和树有遮挡还是样子画得生动？4-21.它们在干什么？你是怎么看出来的？画得好吗？为什么？
2 .用几句话说说这个故事场景。4-31.为什么它们是狮子而不是别的动物？你觉得画得好吗？为什么？
2.你看了后要学习这些同学的哪些优点？（想象力、大胆、构图、动物形象）4-41.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。4-11.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。
2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。4-21.圆头小眼、长的嘴巴鼻子、大爪子加上全身毛发是熊的特征。
2.直立的时候打架玩耍非常可爱，是不是有点像人？4-31.圆头圆耳、漂亮的条纹、笨拙的四条腿上有爪子是老虎的样子。
2.脑袋在前、身体在后并被脑袋遮挡、腿脚歪斜是老虎奔跑的样子。4-4 画面构图：三两组合，动物们前后遮挡，动态动作拟人化，生动有趣。3-1构图：三五组合，遮挡有序，动物拟人直立，主体与环境和谐，热闹可爱。3-2 动物高低错落，前后遮挡，五官漫画化，动物形体都用椭圆形画出，生动有趣。3-34-14-24-34-46-56-6谦让的大象6-1跃跃欲试的老虎们6-26-3咱俩比试 比试6-4谢谢观赏！