河北省滦县第三中学湘教版八年级地理上册导学案 3-1 自然资源状况

滦县第三中学导学案
年级： 八年级 科目： 地理 课题： 3.1自然资源
课型： 新授 使用时间： 主备人： 刘新平 主审人： 郭建红 班级 姓名
知识技能目标 1、记住自然资源的概念、类型并举例说明。2、记住自然资源的特征，了解其利用中出现的问题。3、阅读矿产分布图，记住主要矿产的分布，知道自然资源合理开发利用的途径。
方法情感目标 使学生懂得节约利用和保护资源的重要性,并能够付诸行动
重点 自然资源的特征
难点 自然资源的特征，了解其利用中出现的问题。
教法 读图析图法、引导法
学法 合作探究 交流讨论
（多媒体展示：“自然资源与我们密切相关”图片 课堂提问：图片反映我们日常生活中利用的哪几种自然资源？）一、预习导航1、自然资源是指________中对人类____利用价值的物质和能量。活动：下列各项中哪些属于自然资源？①天然宝石 ②煤油 ③羊毛衫 ④东北虎 ⑤沼泽 ⑥森林 ⑦阳光 ⑧闪电⑨水泥⑩水稻 (11)河流水 (12)皮革归类：矿产资源___ __土地资源__ ___生物资源___ __水资源__ __气候资源__ _可再生资源_________ 非可再生资源_______其中最基本的自然资源是_____________。：（带着问题先独立思考而后小组内部交流最后全班共享。由此让学生在自主学习中，有效地落实了基础知识。 深化认识，巩固扩展）2、我国自然资源的基本特征（读表，回答、总结） 国土资源矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均值占世界人均值的比值1／33／51／31／41／5总结：我国重要自然资源的 ，但是我国人口多， ，这是我国自然资源国情的基本特征。二、合作探究 ①自然资源是固定不变的吗？（小组合作完成此项任务，提高学生的自学能力和合作意识，要求小组成员各抒己见，共同完成答案的总结，展示小组进行展示，点评小组点评。）2、在自己的日常生活中，你有哪些节约、保护资源的好方法？（ 由些让学生思考，使重难点得到突破。 出示污染环境图片让学生感知人类对环境破坏）三、读图析图，培养能力1、阅读中国主要石油和天然气分布图，判断下列石油和天然气所在的省。大庆_____辽河___华北____中原___克拉玛依_______2、阅读中国主要煤矿分布图，判断下列煤矿所在的省。鸡西、鹤岗____伊敏河、霍林河_____ 开滦、峰峰___ 平顶山_______大同、阳泉、西山______淮北、淮南__________3、阅读中国主要金属矿产分布图，判断下列金属所在的省。①黑色金属：鞍山、本溪_____迁安、武安_____大冶____马鞍山__ _白云鄂博____镜铁山____②有色金属: 白云鄂博(稀土)___招远(金)__金昌(镍)______攀枝花(钛)______东川(铜)____个旧(锡)____铜仁(汞)____锡矿山(锑)____水口山(铅锌)___德兴(铜)____大余(钨)____（巩固练习是对本节课课堂效果的检验，教师可根据学生的答题情况进行分析，看学生的掌握情况，适当加以点拨。）教学反思：学生对自然资源的概念理解的还不够，对于自然资源概念第二个条件的理解：目前能被人类所利用，有时候疏忽了，所以对闪电、海啸他们不能一下子完全判断出它们不是自然资源，因为它们目前都还不能被人所利用。对我国自然自然资源总概况：总量丰富，人均不足理解的比较到位。
教师寄语:
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