2《花的学校》练习卷

2024-2025学年度小学语文《花的学校》练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．看拼音写词语
雨一来，花的学校了。花孩子们冲了出来，他们起， 互相问好，在绿草地上、。这时候，他们尽情游戏，不用担心被站墙角了。
二、信息匹配
2．辨别形近字填空。
笛 迪
( )声 启( ) 汽( )
壁 臂
( )虎 手( ) ( )膀
猜 请
( )想 ( )客 ( )谜语
3．（易错题）用“√”选出画横线字的正确读音。
荒凉（huāng hāng) 罚站（fá fà) 笛子（dí dī) 衣裳（shang sháng)
假山（jiǎ jià) 暑假（jiǎ jià) 真假（jiǎ jià) 请假（jiǎ jià)
三、填空题
4．形近字组词。
扬( ) 笛( )
杨( ) 迪( )　　
猜( ) 狂( )
清( ) 旺( )
5．查字典填空。
①．“舞”用部首查字法应查 部，再查 画，第13画是 。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞( )蹈　　　　眉( )色舞　　　　张( )舞( )
②.“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。②在空中飘动③传播出去。
给下面加点字选择正确解释，填序号。
（1）老师表扬了拾金不昧的张华。( )
（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。( )
（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬。( )
6．课文回眸室（根据课文内容作答）。
（1）. 《花的学校》是一首优美而富有情趣的 ，作者用 的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描绘了花孩子们的 、活泼和调皮。
（2）. 《花的学校》是 写的。
A．泰戈尔 B．契诃夫 C． 雪莱
四、选择题
7．“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话要读出________的语气。（ ）
A．欢快 B．急躁 C．平和
8．下列有关修辞手法说法错误的是（ ）
A．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”一句是比喻句。
B．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。”一句是拟人句。
C．“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”一句是反问句。
D．“春天花儿开了，有的含苞欲放，有的争奇斗艳，有的芬香四溢。”一句是排比句。
五、句子训练
9．按要求写句子。
（1）雷云拍着大手。（从课文中找出一个把事物当作人来写的句子）
（2）他们的家是在天上，在星星所住的地方。（从课文中找出一个想象奇特的句子）
（3）难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）
（4）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用加点词语说一句话）
（5）雨一来，他们便放假了。（仿写句子）
清风一吹，他们 。 蝴蝶一来，他们 。
六、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
花的学校（节选）
①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
⑤雨一来，他们便放假了。
⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
10．文段选自印度诗人( )的《新月集》。（填序号）
①高尔基 ②泰戈尔 ③老舍
11．文段中的“他们”指的是 （①花朵②孩子），画横线的部分可以用成语 （①五光十色②五彩斑斓）来代替。（填序号）
12．认真读一读，在理解正确的句子后面的括号里画“√”。
①文段运用了拟人的修辞手法，把地下比作学校，把花朵比作孩子。（ ）
②“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”中的“冲”字能够表现出各种花朵迫不及待地竞相开放。（ ）
阅读下面的短文，完成练习。
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦（xī）。门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛（dì）听。顿时，琅（láng）琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮（xù）语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!
山间的新笋（sǔn），天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
（本文作者李先轶，选入时有删改）
13．下面对文中出现的有新鲜感的词语的理解，不正确的一项是（ ）
A．石板路（用石板铺成的路） B．晨曦（早晨的阳光）
C．谛听（仔细地听） D．絮语（大声地叫喊）
14．照样子，根据提示积累有新鲜感的句子。
屋后，欢跳着山溪……（从文中再找出一个把事物当作人来写的句子）
15．下面对文中画“ ”句子的理解，最恰当的一项是（ ）
A．春天到了，竹笋和孩子长得很快。
B．竹笋和孩子们都是在大山里长大的。
C．山里孩子的身体都很强壮。
D．孩子们好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。
16．读到“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗”，你看到了怎样的画面？发挥想象，写一写。
七、书面表达
17．《花的学校》一文中说花孩子们的家是在天上，你知道花孩子们在天上的家是怎样的吗？请通过想象加以描述。(选做)
/ 让教学更有效 精品 |
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
2． 笛 迪 笛 壁 臂 臂 猜 请 猜
3．huāng fá dí shang
jiǎ jià jiǎ jià
4． 飘扬 笛子 杨树 启迪 猜想 狂欢 清晰 旺财
5． 夕 10 竖 足 飞 牙 爪 ③ ① ②
6． 诗 拟人 美丽 A
7．A
8．A
9． 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 你知道他们为什么那样急急忙忙。 我能够自己上学校了。 便起舞了 便开心了
10．② 11． ① ② 12．②√
13．D 14．顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮…… 15．D 16．戴着红领巾的孩子们在山林中快乐地嬉戏玩耍，林间飘荡着他们欢快的笑声、叫声……
17．花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐；在天上的家是他们的爱的港湾，那里有他们的妈妈，他们被爱包围着。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页