4。1 天气和气候（无答案）
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第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
设计： 赵卫玲 课型： 讲读新授课 使用时间：
【学习目标】
1．会区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。
2．能识别常用天气符号和看懂简单天气图，逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。
3．能通过简单的天气图，判断某地可能出现的天气情况。
4．知道空气质量日报的基本内容，了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。
5. 能举例说明天气和气候对生产和生活的影响，对于大气环境持有正确的态度和价值观。
【学习重点】
1． 区别天气与气候；
2. 识别常用天气符号 。
【学习难点】
1． 区别天气与气候；
2. 识别常用天气符号 。
【学习时间】1课时
导学过程21世纪教育网 使用备注
一、自主先学（一）阅读教材67-69页，独立完成下列填空，在疑难处做标记 1.天气是指某个地方据以地标附近的大气层 时间内的 变化。天气现象的突出特点是 。2. 气候是指一个地方 的天气 状况。气候的特点是具有 。3. 在卫星云图上，白色表示 ，颜色越白表示 ；绿色表示 ；蓝色表示 。4．识别常用天气符号（二）小组交流、校正答案（三）检测记忆二、合作探究探究一 1.下列词语中哪些描述的是天气，哪些是气候？ 风和日丽 暴风骤雨 四季如春 阴转多云A.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒B.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级[21世纪教育网]C. 十里不同天D.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥探究二看天气预报节目，关上声音，试着做一个小小预报员，预报城市的天气状况。探究三 为了更好地为人民服务，天气预报增 ( http: / / www.21cnjy.com )加了与我们密切相关的生活指数预报，如空气污染指数、人体舒适度指数、穿衣指数、紫外线指数、空气湿度等。举例说明这些知识给我们的生活带来了哪些方便。三、质疑拓展 同一地区，不同的时间天气相同吗，同一时间不同地区呢 四、检测反馈 1．下列关于天气的叙述，不正确的是 ( ) A．天气反映一个地方长时问的大气状况 B．天气是经常变化的 C．天气与人类息息相关 D．不同的地方的天气可能差别很大 2．“一夜北风紧，大雪压枝低”是对 的描述 ( ) A．天气状况 B．气候环境 C．地理环境 D．生活现象 3．下列词语中，描述天气的是 ( )[来源:21世纪教育网] A．四季如春 B．长冬无夏 C．终年炎热 D．电闪雷鸣4．“未来两天内将有寒潮影响我市，气温将下 ( http: / / www.21cnjy.com )降6℃～1 0℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”这说明天气与什么密切相关 ( )A．农业生产 B．人们生活 C．交通 D．旅游 5．在卫星云图上，白色表示 ( ) A．陆地 B．海洋 C．云区 D．雪山 6.2006年1 0月22日，我们学校所在地是晴天，那么在卫星云图上学校所在地理位置是 ( )21世纪教育网 A．白色 B．绿色 C．蓝色 D．橙色7．“F’’表示的天气状况是 ( ) A．北风四级 B．东北风六级 C．东北风二级 D．西南风四级8．沙尘暴天气最可能出现在 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( )[来源:21世纪教育网]A．我国南方 B．我国北方 C．我国西南 D．我国中部9．今天，徐州的空气质量报告是， 污染指数：2 5； 首要污染物：无； 空气质量级别：Ⅰ，则徐州今天的空气质量状况是 ( ) A．轻微污染 B．严重污染 C．优 D．良
自悟小结
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第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
设计： 赵卫玲 课型： 讲读新授课 使用时间：
【学习目标】
1．会区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。
2．能识别常用天气符号和看懂简单天气图，逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。
3．能通过简单的天气图，判断某地可能出现的天气情况。
4．知道空气质量日报的基本内容，了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。
5. 能举例说明天气和气候对生产和生活的影响，对于大气环境持有正确的态度和价值观。
【学习重点】
1． 区别天气与气候；
2. 识别常用天气符号 。
【学习难点】
1． 区别天气与气候；
2. 识别常用天气符号 。
【学习时间】1课时
导学过程21世纪教育网 使用备注
一、自主先学（一）阅读教材67-69页，独立完成下列填空，在疑难处做标记 1.天气是指某个地方据以地标附近的大气层 时间内的 变化。天气现象的突出特点是 。2. 气候是指一个地方 的天气 状况。气候的特点是具有 。3. 在卫星云图上，白色表示 ，颜色越白表示 ；绿色表示 ；蓝色表示 。4．识别常用天气符号（二）小组交流、校正答案（三）检测记忆二、合作探究探究一 1.下列词语中哪些描述的是天气，哪些是气候？ 风和日丽 暴风骤雨 四季如春 阴转多云A.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒B.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级[21世纪教育网]C. 十里不同天D.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥探究二看天气预报节目，关上声音，试着做一个小小预报员，预报城市的天气状况。探究三 为了更好地为人民服务，天气预报增 ( http: / / www.21cnjy.com )加了与我们密切相关的生活指数预报，如空气污染指数、人体舒适度指数、穿衣指数、紫外线指数、空气湿度等。举例说明这些知识给我们的生活带来了哪些方便。三、质疑拓展 同一地区，不同的时间天气相同吗，同一时间不同地区呢 四、检测反馈 1．下列关于天气的叙述，不正确的是 ( ) A．天气反映一个地方长时问的大气状况 B．天气是经常变化的 C．天气与人类息息相关 D．不同的地方的天气可能差别很大 2．“一夜北风紧，大雪压枝低”是对 的描述 ( ) A．天气状况 B．气候环境 C．地理环境 D．生活现象 3．下列词语中，描述天气的是 ( )[来源:21世纪教育网] A．四季如春 B．长冬无夏 C．终年炎热 D．电闪雷鸣4．“未来两天内将有寒潮影响我市，气温将下 ( http: / / www.21cnjy.com )降6℃～1 0℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”这说明天气与什么密切相关 ( )A．农业生产 B．人们生活 C．交通 D．旅游 5．在卫星云图上，白色表示 ( ) A．陆地 B．海洋 C．云区 D．雪山 6.2006年1 0月22日，我们学校所在地是晴天，那么在卫星云图上学校所在地理位置是 ( )21世纪教育网 A．白色 B．绿色 C．蓝色 D．橙色7．“F’’表示的天气状况是 ( ) A．北风四级 B．东北风六级 C．东北风二级 D．西南风四级8．沙尘暴天气最可能出现在 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( )[来源:21世纪教育网]A．我国南方 B．我国北方 C．我国西南 D．我国中部9．今天，徐州的空气质量报告是， 污染指数：2 5； 首要污染物：无； 空气质量级别：Ⅰ，则徐州今天的空气质量状况是 ( ) A．轻微污染 B．严重污染 C．优 D．良
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