2《丁香结》作业

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2024年9月18日小学语文《丁香结》作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．读拼音， 写词语。
diǎn zhuì yuàn hèn fú àn
mó hu yī jīn huǎng rán
2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
参差（cā cī） 芭蕉（bā pā）
妩媚（wú w ） 花蕾（léi l i）
笨拙（ zhuō chuō） 单薄（bó báo）
3．辨字组词。
辉( ) 缀( ) 愁( ) 段( )
浑( ) 辍( ) 秋( ) 断( )
4．选词填空
茂盛 茂密
（1）今年的丁香花似乎开得格外( )，城里城外，都是一样。
（2）凤眼兰是一种( )的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其( )。
断断续续 陆陆续续
（3）在我( )住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
（4）夜幕降临，湖边上的渔家灯火( )的亮了。
5．下列加点多音字注音有误的一项是（ ）
A．参差（cēn） 人参（shēn） 参加（cān）
B．负担（dān） 担子（dàn） 担任（dān）
C．单薄（báo） 薄饼（bó） 薄荷 （bò）
D．差强人意（chā） 差不多（chà） 参差（cī）
6．人们为什么把丁香花喻为丁香结？下列说法错误的一项是（ ）
A．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
B．丁香花负担着解不开的愁怨。
C．古人的诗句中大多这样写的，人们沿用了古人的说法。
7．读一读，在括号里填上由“幽”组成的词语。
（1）还有淡淡的( )的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
（2）夕阳斜照，周围悄无声息，这条( )的山谷里的小动物们准备活动了。
（3）那盏小橘灯发出淡橘色的( )的光。
8．读句子，按照要求完成练习
（1）“丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。”从这句话看“丁香结”象征着 。我会写有关丁香结的诗：“ ， 。”
（2）“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这句话从 和 的角度（①视觉 ②听觉 ③嗅觉）（填序号），写出了丁香花的 。
9．按要求写句子。
（1）．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用加点字说一句话）
（2）. 芭蕉不展丁香结， 。（补充诗句）
（3）. 结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
（4）. 每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）
课内阅读。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
10．文中画“ ”的句子突出了丁香 。
11．比较下面的句子，说说哪个句子写得好。再试着运用一种修辞方法改写句子。
①有的宅院里出来了半树银妆，小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。
②有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
第 个句子写得好，这个句子运用了 和 的修辞方法，写出了丁香花的 。
改写：丁香枝条上有一柄花蕾。
12．选文分别从什么角度描写了丁香花？
阅读课外短文，完成练习。
紫荆花
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来。哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊!
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的花朵真是（ ），花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送出一阵幽香，（ ）花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，（ ），那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
感叹之余，我又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现，新的生命又在不断孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机!
13．将下面的词语填入文中的括号里。
含苞欲放 别具一格 沁人心脾
14．读第2自然段，作者从 、 和 三个方面写了紫荆花。
15．读文中画“ ”的句子，句中“未来”指的是 ，它“喜悦”的是 。
16．作者赞美了紫荆花怎样的精神？引发了你怎样的思考？
。
17．小练笔。（选做）
课文《丁香结》作者从嗅觉和视觉角度描写了丁香，请你也调动多种感官描写“四君子”之一的梅花，注意描写出其颜色、形状、气味。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．点缀 怨恨 伏案
模糊 衣襟 恍然
2．cī bā
w l i
zhuō bó
3． 光辉 点缀 愁怨 段落 浑浊 辍学 秋天 断开
4． 茂盛 茂密 茂盛 断断续续 陆陆续续
5．C
6．C
7． 幽雅 幽静 幽暗
8． 愁怨 芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁 ① ③ 美丽芬芳
9． 略 同向春风各自愁 结，是解不完的，不然太平淡无味了。 因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。
10．香气的幽雅独特 11． ② 拟人 比喻 惹人喜爱 丁香枝条上有一柄花蕾，正忧愁地望着我。 12．选文分别从外形、颜色、气味等角度描写了丁香花。
13．别具一格 沁人心脾 含苞欲放 14． 形状 气味 颜色 15． 紫荆花完全绽放，缀满枝头 待自己盛放时，将带给人们美的享受 16．示例：作者赞美了紫荆花生命的顽强和无私奉献的精神。紫荆花是这样的美丽又脆弱，它们尚且能够为秋天增添一线生机，那我们更应该为社会贡献一份力量。
17．范文：
梅花
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
我见过坚贞不屈的竹子，见过出淤泥而不染的莲花，见过香气扑鼻的兰花……可我却更喜爱梅花的越挫越勇，清幽淡雅。
在数九寒天的冬日中，城外大道，公路两旁都植满了梅花。那些花的形状小巧玲珑，如同满天的繁星落到了梅花的枝头上，白天晶莹剔透，晚上昏暗朦胧，粉嫩粉嫩的花苞外还镶着参差的“白刺绣”有着浓浓的古典风情。
冬天在小区里，在公园里，到处都有梅花的身影，而我，最爱野外树林里的野梅花。
一进树林，一股淡雅的花香就扑面而来，那香气，顿使人心情舒畅，全身放松，再往前走，只见那梅花已开的似海，“多美呀！”那些花儿的小瓣儿润滑透明，线条柔美，有的优雅，有的大气，有的鲜嫩可爱，有的艳如朝霞，有的娇小玲珑，还有的落落大方……它们虽然神态各异，却始终都有一点从不动摇——意志。
梅花，寓意着坚强；它的神韵，它的姿态，处处洋溢着它那不畏艰难，迎雪怒放的优良品质。
它就犹如一副傲骨，无坚不摧，不论多么凛冽的寒风，多么极端的天气，多么恶劣的环境，都摧毁不了它越战越勇，迎难而上的精神。
除了梅花，还有许多有着梅花精神的人们，他们无时无刻都在奋斗，从不停息；无论是严寒酷暑，无论是刮风下雨，他们都在自己的工作岗位艰苦奋斗着，这样的精神怎能不令人敬佩呢？
我爱梅花，爱它的玉洁雅致，更爱它那值得被敬佩的品质。
答案第1页，共2页
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