第12课 阿拉伯帝国（课件）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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九上第四单元第 12课
第四单元 封建时代的亚洲国家
学习目标
1
2
3
知道伊斯兰教创立的背景、时间、相关人物等，了解穆罕默德传播伊斯兰教的主要活动。(时空观念)
了解阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的形成过程，认识伊斯兰教在阿拉伯半岛统一过程中的作用。(时空观念、历史解释)
认识独具特色的阿拉伯文化，分析阿拉伯文化繁荣的原因；通过阿拉伯数字等成就的传播，理解阿拉伯人对世界文化的贡献。(唯物史观、史料实证)
一、伊斯兰教的兴起
1.阿拉伯自然地理环境：
非洲
亚洲
欧洲
里海
黑海
地中海
红海
阿拉伯海
阿拉伯半岛
1.地理位置：三洲五海之地，地处交通要塞，战略位置十分重要
2.自然环境：阿拉伯半岛常年受副高压带及信风带控制，非常干燥，几乎整个半岛都是热带沙漠气候区并有面积较大的无流区。
3.人文环境：半岛上农产品很少，人民主要以游牧业、经商为主。
说说阿拉伯半岛的地理位置特点，自然环境如何？
一、伊斯兰教的兴起
2.伊斯兰教创立的背景：
早期的东西方商路
材料一：半岛外部，波斯帝国和拜占庭帝国两个大国为了争夺也门叙利亚的商道，进行了大规模的战争。结果，阿拉伯半岛西南地区遭受了严重破坏。
——马克奎《世界文明史》
材料二：波斯占领时期，把商路转移到波斯湾和两河流域。这些因素导致阿拉伯商业萧条，农业生产濒临崩溃，靠贸易生活的人陷入困境。
——《教师教学用书》
材料三：半岛内部，阿拉伯人氏族部落之间因水源、牧场与牲畜的争夺和血亲复仇而引起的冲突不断发生。
——孟光林《世界中世纪史》
③氏族部落盛行多神崇拜。
①商路受阻，商业不畅
②自然环境恶劣，各部落之间为争夺水源和牧
场，相互仇杀
一、伊斯兰教的兴起
3.伊斯兰教的创立：
穆罕默德出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭。自幼失去父母，生活贫困，由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城富孀赫蒂彻，为她经商。多年的商旅生活，锻炼了他的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛原始多神教以及犹太教、基督教的信仰，深切地了解社会的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆脱危机的愿望。 610年，在他41岁时，宣称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立了伊斯兰教。
穆罕默德
一、伊斯兰教的兴起
3.伊斯兰教的创立：
穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。
610年“高贵之夜”希拉山洞修行得到安拉感召
穆罕默德受到天使吉卜利勒启示
　　曾亲眼目睹阿拉伯人痛苦穆罕默德决定尝试利用宗教将分散的阿拉伯结合在一起——
穆罕默德得到启示后写成《古兰经》
穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。
一、伊斯兰教的兴起
3.伊斯兰教的创立：
项目 伊斯兰教
创始人 穆罕默德
地点 阿拉伯半岛（麦加）
时间 7世纪初
经典著作 《古兰经》
教义 信仰宇宙间唯一的真主——安拉
教徒 穆斯林（信仰安拉，服从先知的顺从者）
含义 伊斯兰意为和平、顺从
伊斯兰教第一圣地、诞生地——麦加
一、伊斯兰教的兴起
4.伊斯兰教的发展：
7世纪初
麦加传教，遭反对
622年
迁居麦地那，建穆斯林公社
630年
占领麦加
632年
阿拉伯半岛基本
统一
标志着政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。——吴于廑、齐世荣《世界史》
一、伊斯兰教的兴起
知识拓展：
伊斯兰教的三大圣地：麦加、麦地那、耶路萨冷
麦加（第一圣地）伊斯兰教的发祥地，全世界穆斯林朝拜的中心。
麦地那，壮大势力并病逝。伊斯兰教第二圣城。
麦加被誉为“诸城之母”
耶路撒冷，踏巨石骑马升天，接受天启，黎明重返麦加。
麦地那的库巴清真寺
伊斯兰教的重要节日：开斋节、宰牲节、圣纪
开斋节：伊斯兰教回历九月全月斋戒结束时， 10月1日举行的庆祝开斋仪式。开斋即结束封斋，具体日期为斋月最后一天寻看新月(月牙)，见月的次日即行开斋。
宰牲节：又称“古尔邦节”。每年伊斯兰教历12月10日，这是麦加朝圣的最后一天，庆祝活动以宰牲为主要内容。
圣纪：每年伊斯兰教历3月12日，以纪念穆罕默德的诞生。
麦加朝圣
最盛大的宗教活动
二、阿拉伯帝国的扩张
1.阿拉伯帝国的扩张：
帝国的统治
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发集政权、军权和神权于一身。既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。
帝国的扩张
北进叙利亚
东灭波斯
直抵唐朝边境
西攻埃及
横扫北非
占领西班牙
8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
二、阿拉伯帝国的扩张
2.怛罗斯之战：
大唐帝国与阿拉伯帝国的唯一一次正面交锋
阿拉伯帝国
大唐帝国
高仙芝
怛罗斯位于中亚，是大唐时期安西都护府所属地。
阿拉伯帝国在灭亡了波斯萨珊王朝后，已经与唐王朝为
邻。并不断侵袭大唐属地。
751年（唐玄宗时期）安西节度使高仙芝从长安带领
三万精锐出发，远赴西域作战。唐军的步兵阵法在怛罗
斯城下与阿拉伯的骑兵阵法交战，每天都能杀敌数千得
胜而归。第五天高仙芝下令攻城之时，对方的大批援兵
到了。怛罗斯之战，最终以大唐的战败而告终。
此战以后，阿拉伯控制了中亚大部
分地区。随着帝国的扩张，伊斯兰教
得到广泛传播。
二、阿拉伯帝国的扩张
3.阿拉伯帝国的扩张：
根据以上材料，并结合所学知识归纳伊斯兰教与阿拉伯帝国的关系。
材料一：为主道阵亡的人，你绝对不要以为他已死去，其实他们还活着，在真主那里享受给养……谁为主道而战，以致杀身成仁，或杀敌致果，将赏获重大的报酬。
——《古兰经》
材料二:如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。
——王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》
促进统一与发展
推动传播
伊斯兰教
阿拉伯帝国
相互促进
二、阿拉伯帝国的扩张
知识拓展：
归纳世界古代史上出现过的地跨欧、亚、非三洲的大帝国：
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
国家 亚力山大帝国 罗马帝国 东罗马帝国 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
全盛时期 公元前4世纪 2世纪 6世纪 8世纪 15世纪
同期中国政权 战国时期 东汉时期 南北朝——隋 唐朝 明清时期
中国对其称呼 大秦 大食
二、阿拉伯帝国的扩张
4.阿拉伯帝国的灭亡：
蒙古帝国大军攻破
阿拉伯帝国首都巴格拉情形
灭亡：
1258年，被蒙古大军所灭
从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实カ。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
三、阿拉伯文化
1.阿拉伯文化繁荣的原因：
智慧宫中的翻译者
沙漠中远行的穆斯林
内因：
哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。②为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。
外因：
吸收、消化外来文化。阿拉伯帝国的哈里发一方面组织力量大力翻译研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍，另一方面鼓励穆斯林远游各方，搜集古典著作，访求学问。
三、阿拉伯文化
2.阿拉伯文化繁荣的表现：
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
花拉子密： 阿拉伯“代数学之父”
　　阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。
①数学方面：
三、阿拉伯文化
2.阿拉伯文化繁荣的表现：
②医学方面：
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。
伊本·西那百万字医学百科全书《医典》，全面而系统，全书包括五部分，分别讲述医学总论、药物学、人体疾病各论及全身性疾病等内容。
拉齐斯的《医学集成》，花费15年的时间完成。《医学集成》主要讲述的是疾病、疾病进展与治疗效果。
三、阿拉伯文化
2.阿拉伯文化繁荣的表现：
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，很多故事来源于古代波斯、埃及和伊拉克的民间传说，但阿拉伯人民经过吸收、溶化、改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活。《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。是阿拉伯文学的瑰宝。
世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。
——高尔基
③文学方面：
《一千零一夜》
三、阿拉伯文化
2.阿拉伯文化繁荣的表现：
④建筑方面：
印度泰姬陵
开罗清真寺
巴基斯坦清真寺
中国清真寺
麦加清真寺
克尔白古庙
三、阿拉伯文化
3.阿拉伯文化交流：
除了阿拉伯数字，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现……
——英国学者罗伯特·布雷福特
　　现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
　　　　——恩格斯则在《德国农民战争》
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
课堂小结
阿拉伯帝国
穆罕默德创
立伊斯兰教
时间：7世纪
宗教思想：独尊安拉
经典：《古兰经》
圣城：麦加
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学
评价：沟通东西方
课堂训练
1.(2023-湖南长沙)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人( )
A.建立了地跨亚欧非三洲的大帝国
B.创造了独具特色的阿拉伯文化
C.传播了欧洲文明的成果
D.担当了沟通东西方文化的角色
3.(2023-重庆)据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲州东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国( )
A.通域辽阔 B.贸易发达 C.人口密集 D.港口众多
D
B
课堂训练
3.(2023湖南张家界16)2022年12月9日，习近平总书记出席中国--阿拉伯国家峰会，并指出：中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是( )
A.象形文字、太阳历、金字塔
B.《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字
C.《汉谟拉比法典》、禊形文字、空中花园
D.《荷马史诗》、《十二铜表法》、怕特浓神庙
4.哈里发以黄金支付稿酬,大量的希腊波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文。这一举措( )
A.扩大了帝国版图 B.促进了文化繁荣
C.促成了半岛统一 D.增强了经济实力
B
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